［定稿］苏教版小学思想品德12册全册教案（C7-1） ㊣ 精品文档 值得下载

歌声之中„„，在展示活动中，学生互评，师生共评，如我心中的童话，学生读了自己的童话故事后，大家评评像童话故事吗为什么提高了学生对童话的认识，有助于学生童话作品质量的提高。

综合实践活动，以推动学生综合学习和实践研究的能力。

二实践活动安排及教学目标我将选择些有价值的实践活动以竞赛或专题汇报的形式展开，再综合生成出些专题实践活动，其具体要求如下我有东西想拍卖通过活动，让学生懂得废物利用，不随便浪费资源。

培养学生的环保意识。

认识客家人从活动中认识带有鲜明的民族特色和文化气息的客家人。

培养学生间友好团结的民族意识。

认识蚂蚁和白蚁通过活动了解蚂蚁和白蚁的生活习性。

知道蚂蚁和白蚁会危害我们的生活，要积极采取防治措施。

知道蚂蚁和白蚁会危害我们的生活，要积极采取防治措施。

我与健康有个约会通过活动，让学生认识到健身运动的好处。

培养学生参加体育锻炼的好习惯。

心明眼亮在体育运动中懂得处理些突发事件意外。

培养学生的互助精神。

黄河，母亲河了解黄河的发源历史，感受黄河文明，体会黄河作为母亲河是怎样全面深入地积淀在中国文化之中的。

培养学生根据主题收集整理筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。

培养学生的合作意识，引导学生学会自主合作学习。

培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。

关注母亲河，加强环保意识，激发学生的爱国热情。

认识广告通过实践活孩子们在经历每个主题实践活动都生成了些与学科课程相关的能力。

活动，也是种通过实践研究让学生产生情感体验能力方法和知识经验的活动。

在教育实践中我们发现，小学六年级语文综合实践课教案学年第学期总的教学要求导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。

母亲河是怎样全面深入地积淀在中国文化之中的。

培养学生根据主题收集整理筛选资料的能力，引知道蚂蚁和白蚁会危害我们的生活，要积极采取防治措施。

我与健康有个约会通过活动，让学生认识到培养学生的互助精神。

心明眼亮在体育运动中懂得处理些突发事件意外。

培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。

健身运动的好处。

关注母亲河，加强环保意识，激发学生的爱国热情。

认识广告通过实践活动，知道则优秀广告的重要性，从身边做起，从自己做起，学会评价广告，设计广告。

对对联通过这次活动，让学生了解中华民族传统文化的文化现象对联的历史以及在它在传统文化历史上的独特地位。

赏析对联的妙处，不断的提高学生的语感和审美能力。

利用所学的知识，初步学习对对联。

从活动中认识带有鲜明的民族特色和文化气息的客家人。

些与学科课程相关的能力。

于此，我想能够采用先说预测依据后说预测结果的方式表达自己对事物的预测。

科学知识懂得预测的含义以及两种常见的预测情况了解些可供预测的科学事实懂得科学知识是我们做出科学预测的根据懂得即使有根据，预测也会有。

情感态度与价值观保持对现象的好奇心，愿意进行预测关注身边事物，关心重大事件，关心社会发展。

重点难点能够采用先说预测依据后说预测结果的方式表达自己对事物的预测课前准备量筒水个玻璃弹子烧杯食盐天平教学过程教学环节师生互动二次备课导入在三年级的时候我们曾经学习过根据动物的行为来判断天气的几句谚语吗请学生说说。

在生活中我们常常会根据定的现象来推测未来的变化。

认识预测请学生来做个游戏讲解游戏的规则投枚硬币，静止后朝上的事哪面连续多是尝试，会出现什么情况先请同学们来猜猜，并说说你为什么这样认为学生尝试汇报实际情况和你想得样吗如果把个玻璃球放进水里，会发生什么情况在继续放入第二粒呢你为什么这样想学生实践学生汇报结果小结前面我们做的两个游戏中同学们都运用了预测，实际上预测就是什么呢预测需要什么我们每天都能听到天气预报，实际上这也是预测，是不是每天的天气预报都准确无误呢你觉得可能是什么原因造成的把酒精和水混合体积会发生什么样的变化请学生先预测，再请学生说说这样预测的根据是什么学生试验。

汇报试验的结果。

刚刚的事情是怎么回事说明什么问题呢阅读课本页的话。

我们的生活离不开科学预测，你能举出生活中科学预测的例子吗实践活动运用自己的知识进行有根据的预测下面哪种情况下粉笔下落不易粉碎学生预测。

你这样预测的依据是什么试验前先讨论应该注意哪些问题才能保证试验的真实性。

进行实验，然后汇报试验的结果。

当堂检测板书设计教学反思由块骨构成懂得骨骼有运动支撑和保护的作用知道骨的骨干里有骨髓和血管知道骨的物理特点和生物特点。

情感态度与价值观产生从外表探究内部物质的意识愿意把不同物体上的同种物质进行比较形成实事求是记录和表达的习惯。

重点难点懂得骨骼的作用及物理和生理特点。

课前准备动物的骨头骨架模型教学过程教学环节师生互动二次备课导入我们平时吃鱼的时候不小心就会被卡到，你知道卡在我们喉咙中的时鱼的什么吗二建立骨骼概念在于的身体里面我们能够找到骨头，那么在我们的身体里面也有骨头吗你是怎么知道的你能告诉大家你找到的是什么样的你能形容下你摸到的身体里面的骨头是哪个部分的有多少呢你知道我们人的身体里面总共有多少块骨头吗它们在身体里面组成了身体的支架骨骼你能把活动记录上的人体各个部分骨骼拼成个完整的人体骨骼吗随着科技的进步我们可以通过光片来看见骨骼，通过书上的这幅图，你看到了人的手由多少块骨头组成三认识骨骼作用在人的身体当中有块骨头，这些骨头都是模样的吗这些骨头的外形不同也决定了它们不同的作用，你知道这些骨头的作用分别是骨由块骨构成懂得骨骼有运动支撑和保护的作用知道骨的骨干里有骨髓和血管知道骨的物理通过触摸感觉到皮肤下的骨头能够把骨与整个骨骼相联系，完成骨骼拼图能够通过观察图片推测骨骼作用科学知识知道骨头存在于皮肤下的肌肉内懂得人的骨骼是由块骨构成的骨的总和知道手苏教版四年级科学下册导学案第单元骨骼与肌肉课题用模型来表示关节。

课时时间学习目标过程和方法能够通过活动身体找出关节的位置能够在固定关节的情况下发现关节的活的新闻人类基因组计划背后的故事意味着什么我国能与英，美这些发达国家同步，成功迈出伟大工程的第步，靠的是什么小结没有科学家的努力，没有各方的支持，就不会有的饿成功，更不会有中国这个大的集体的每个成员团结合作齐心协力，好象个人似的就能战胜对手取得胜利，板书课题热爱集体二学习榜，用绳子将中间同学的左右脚踝分别与左边同学的右脚踝，右边同学的左脚踝扎在起，然后共同前进，比赛哪组最先到达，发给小红星获胜者向大家介绍的秘诀教师总结在比赛时，这三位同学就形成个小小的集体，集体中热爱集体课前准备游戏用的细绳网上下载的新闻教学过程育学生尊重老师的劳动，学会和老师建立民主平等的师生关系课前准备歌曲磁带每当我走过老师窗前你这样看通过事例的分析，教育学生要不忘老师的教育培养之恩懂得正确对待老师的。

行为方面教小开始热爱集体热爱祖国。

你们愿意吗五活动导行，延伸主题其实，我们班有不少同学，他们平时尊敬老师教学目标认知方面使学生知道个人成长和社会进步离不开老师的辛勤劳动尊敬老师是种高尚的品质步懂得了个人和集体的关系，个人和集体如同水滴和大海，集体中每个人的努力才能建成良好的集体。

谈话导入，揭示观点谈话导入前几天，我们做了个社会调查，就你怎样看待老师及你对新世纪的教师有什么要求或希望这两个问题进行了调查，你已用实际行动表明对集体的热爱，下面就请我们的同学来谈谈。

们感到社会上的人，大多数人是怎样看待老师的学生讨论小结社会上的人对教师还是比较尊敬老师的，对这个看法，你持什么态度出示课题提问你为什么认为应当尊敬老师呢学生讨论过渡那么居里夫人是怎样做的呢二学文明理，渲染情景阅读第节，考虑居里夫人是怎样尊敬老师的她为什么要这么做学生讨论回答问题你认为她当时在对老师说什么学生讨论回答提问你身边有这样的老师吗你想对她说句什么话学生讨论回答播放歌曲每当我走过老师窗前三辨析导行，联系实际提问社会对新世纪的老师有什么希望或要求呢学生讨论回答问题提意见是否就是不尊重老师呢该怎样尊敬老师呢学生讨论提问尊敬老师，有什么具体的好办法呢学生讨论小结尊敬老师，就是要落实在件件小事，个个实际行动上辩辩他们是怎么想的谁做的对为什么小结我们的社会和成长的进步离不开老师的辛勤劳动。

确观点城中小学的同学是怎样共同努力建设光荣班集体的学生谈认识小结要建设良好的班级体，集体中的每最先到达，发给小红星获胜者向大家介绍的秘诀教师总结在比赛时，这三位同学就形成个小小的集体，集体中的每个成员团结合作齐心协力，好象个人似的就能战胜对手取得胜利，板书课题热爱集体二学习榜样，明确观点集体给予王小祥，潘丽丽怎样的帮助他们又获得怎样的进步生活在这样的集体中，同学们快乐吗温暖的集体不仅使人心情愉快，身心健康，而且还能在多方面获得帮助，所以，良好的集体是个人成长的沃土。

板书好集体帮助个人成长三联系实际，内化认识在我们这个集体中，有没有谁像王小祥，潘丽丽那样也得到集体的关怀呢学生交流教师总结你们都得到过集体的关怀，同学的帮助，这样的关怀虽然只是点点滴滴，看似微不足道，却帮我们战胜困难，渡过难关，对于我们是那样不可缺少。

功迈出伟大工程的第步，靠的是什么小结没有科学家的努力，没有各方的支持，就不会有的饿成功，更不板书齐努力是集体强大出示网上下载的新闻人类基因组计划背后的故事