［定稿］苏教版小学数学三年级下册全册教案_教案范文（C1-1） ㊣ 精品文档 值得下载

走过老师窗前你这样看通过事例的分析，教育学生要不忘老师的教育培养之恩懂得正确对待老师的。

行为方面教小开始热爱集体热爱祖国。

你们愿意吗五活动导行，延伸主题其实，我们班有不少同学，他们平时尊敬老师教学目标认知方面使学生知道个人成长和社会进步离不开老师的辛勤劳动尊敬老师是种高尚的品质步懂得了个人和集体的关系，个人和集体如同水滴和大海，集体中每个人的努力才能建成良好的集体。

谈话导入，揭示观点谈话导入前几天，我们做了个社会调查，就你怎样看待老师及你对新世纪的教师有什么要求或希望这两个问题进行了调查，你已用实际行动表明对集体的热爱，下面就请我们的同学来谈谈。

们感到社会上的人，大多数人是怎样看待老师的学生讨论小结社会上的人对教师还是比较尊敬老师的，对这个看法，你持什么态度出示课题提问你为什么认为应当尊敬老师呢学生讨论过渡那么居里夫人是怎样做的呢二学文明理，渲染情景阅读第节，考虑居里夫人是怎样尊敬老师的她为什么要这么做学生讨论回答问题你认为她当时在对老师说什么学生讨论回答提问你身边有这样的老师吗你想对她说句什么话学生讨论回答播放歌曲每当我走过老师窗前三辨析导行，联系实际提问社会对新世纪的老师有什么希望或要求呢学生讨论回答问题提意见是否就是不尊重老师呢该怎样尊敬老师呢学生讨论提问尊敬老师，有什么具体的好办法呢学生讨论小结尊敬老师，就是要落实在件件小事，个个实际行动上辩辩他们是怎么想的谁做的对为什么小结我们的社会和成长的进步离不开老师的辛勤劳动。

确观点城中小学的同学是怎样共同努力建设光荣班集体的学生谈认识小结要建设良好的班级体，集体中的每最先到达，发给小红星获胜者向大家介绍的秘诀教师总结在比赛时，这三位同学就形成个小小的集体，集体中的每个成员团结合作齐心协力，好象个人似的就能战胜对手取得胜利，板书课题热爱集体二学习榜样，明确观点集体给予王小祥，潘丽丽怎样的帮助他们又获得怎样的进步生活在这样的集体中，同学们快乐吗温暖的集体不仅使人心情愉快，身心健康，而且还能在多方面获得帮助，所以，良好的集体是个人成长的沃土。

板书好集体帮助个人成长三联系实际，内化认识在我们这个集体中，有没有谁像王小祥，潘丽丽那样也得到集体的关怀呢学生交流教师总结你们都得到过集体的关怀，同学的帮助，这样的关怀虽然只是点点滴滴，看似微不足道，却帮我们战胜困难，渡过难关，对于我们是那样不可缺少。

功迈出伟大工程的第步，靠的是什么小结没有科学家的努力，没有各方的支持，就不会有的饿成功，更不板书齐努力是集体强大出示网上下载的新闻人类基因组计划背后的故事意味着什么我国能与英，美这些发达国家同步，成滴滴，看似微不足道，却帮我们战胜困难，渡过难关，对于我们是那样不可缺少。

水果奖给谁。

学生做完后，同桌互相检查，统计下，多少人能得到水果。

做想想做做第题送水果。

师刚才小朋友们都得到了水果，茄子老师又给我们带来了大西瓜，上面写有想想做做第题的算式。

茄子老师又给你们提出了个问题，谁能又对又快地把西瓜上的算式做完，西瓜就给谁。

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师现在大家都做对了，茄子老师说书上的西瓜也都送给你们了。

做想想做做第题送蘑菇。

师刚才茄子老师送你们各种各样的水果，现在小白兔也想把它采的蘑菇送给它的好朋友，谁愿意帮帮它分组游戏。

每个小朋友手拿蘑菇算式卡片，送到合适的朋友家中。

做想想做做第题买东西。

师刚才你们帮助了小白兔，都是助人为乐的好孩子，现在茄子老师要奖励你们，带你们到玩具店去逛圈。

每个玩具上有道题，看谁回答得又对又快。

做想想做做第题引导学生看第题，提问上面有盆花，下面有盆花，共有多少盆花怎样填写怎样列式计算做想想做做第题统计玩具。

引导学生看第题，统计表的第横行有什么第竖行表示的是什么应怎样填写统计表。

学生看懂题意以后，互相讨论，填写统计表。

做想想做做第题开火车。

师前面我们帮助了小白兔，现在有个小朋友遇到了困难，他要想回到家，就必须算对这些题。

你们能帮助小朋友顺利回到家吗分小组开火车的形式进行，每人做道题，哪组做得又对又快，哪组获胜。

四总结评价，点拨学法。

师想想，这节课我们学习了哪些新知识这些知识你是怎样学到的先互相说说，再告诉大家。

根据学生回答，板书加几五教学后记苏教版小学数学年级上册教案，版小学数学年级上册教案，学数学年级上册教案，学年级上册教案，年级上册教案，上册教案，教案苏教版年级数学教案，苏教版小学年级教案，苏教版小学年级数学，苏教版年级上册教案，苏教版小学数学教案，苏教版上数学教案，苏教版数学第册教案，四年级上册数学教案，苏教版年级数学期末，六年级数学上册教案，苏教版年级上册，苏教版年级上册家，苏教版年级上册书，苏教版小学年级上，苏教版小学年级，苏教版小学数学上册，苏教版年级数学，苏教版年级数学题，苏教版年级数学书，苏教版年级上数学分分教学内容课本第页教学要求初步了解分类的含义，认识分类的方法。

知道怎样进行分类，能按些简单的要求对客观事物进行分类。

渗透集合的思想。

教学重点初步认识分类的方法。

教学难点能按简单的要求对客观事物进行分类。

课时安排课时教学准备学具盒木棒三角形圆形正方形长方形等图形文具盒各种笔尺子橡皮戒刀等教学过程复习数数，画画比比大的画，小的画二谈话导入同学们，小玲遇到教学难点使学生正确分析，学会列综合算式解答应用题。

教学方法讲授法练习法教学准备幻灯片教学过程复习家具店运来张桌子，运来的椅子比桌子少张。

学生提出问题，问要求什么怎样求先求什么列式解答二练习口算，综合练习计算列综合算式解答应用题，改题练习引导学生比较三练习根据要求给各算式加上括号四小结五作业补充题教后记再现单位的概念再现。

教学难点教学方法练习法教学准备幻灯片教学过程新春祝福导入新课，明确本课教学目的。

练习口算练习，引导学生说说思维过程。

笔算练习，学生练习，三名学生板演，再引导学生说说计算过程。

乘除法各选例让学生分析单位换算练习，先让学生举例说说米分米厘米吨千克等，再填空。

学生相互评析。

长方形正方形概念周长计算练习，学生说说长方形和正方形的特征，再画个长方形正方形。

引导学生分析长方形正方形的周长计算方法，说说自己的理由，再计算长宽米边长米完成第六题，问，跑了多少米就是求了什么周长小结，结合具体题目引导学生说说法则计算方法换算方法等。

课堂作业，文字题补充式题计算道。

教后记教学内容期初复习，第页。

练习教学目的使学生巩固已学的知识，进步掌握些应用题的解答方法。

提高学生的应用题解题能力。

教学重点引导学生分析应用题的解题思路教学难点教学方法练习法教学准备幻灯片教学过程复习基本题练习小新有套图片，每套张，共有多少张小新有张图片，放在四个袋子里，平均每袋有多少张商店有个排球，篮球比排球多个，篮球有多少个商练习教学目的使学生巩固已学的知识，进步掌握些计算法则。

四两步计算应用题二五长方形和正方形的面积六期末复习教学内容期初复习，第页。

三年级数学备课笔记苏教版复习基本题练习小新有套图片，每套张，共有多少张小教学重点引导学生分析应用题的解题思路教学难点教学方法练习法教学准备幻灯片教学过程自己的理由，再计算长宽米边长米完成第六题，问，跑了多少米就是求了什么周长小结，结合具体题目引导学生说说法则计算方法换算方法等。

用题的解答方法。

教后记教学内容期初复习，第页。

练习教学目的使学生巩固已学的知识，进步掌握些应球，篮球比排球少个，篮球有多少个商店有个排球，篮球是排球的倍，篮球有多少个二导入新课改题导入，小新有套图片，每套张，送给同学张，现在还有多少张学生练习，第页题，集体订正，引导学生说说先课堂作业，文字题补充式题计算道求什么，再求什么。

两道题有什么地方是相同的，有什么不同引导学生比较。

学生自主练习第题，说说先求什么，再求什么。

练习个条件的两步应用题，第题学生分析题意，说说条件问题，解答。

师生分析问题，花生比大豆少多少千克必须要知道花生和大豆各多少千克，确定先求什么，再求什么。

乘除法各选例让学生分析单位换算练习，先让学生举例说说米练习教学目的使学生巩固已学的知识，进步掌握些计算法则。

提高学生的计算能力教学重点计算法则的归纳再现单位的概念再现。

教学难点教学方法练习法教学准备幻灯片教学过程新春祝福导入新课，明确本课教学目的。

练习口算练习，引导学生说说思维过程。

笔算练习，学生练习，三名学生板演，再引导学生说说计算过程。

说每组题里得数大的算式后面打。

连线。

看图列式。

◈◈◈◈◈◇◇◇◇◈◈◈◈◈◈◈◈期末复习教学目的在学生系统复习之后，进行的综合练习，使学生在练习中能够综