［定稿］苏教版小学数学第五册教案(全册)（C7-1） ㊣ 精品文档 值得下载

情趣。

培养学生的创新精神和合作意识。

教学重点使学生掌握正确的握笔方法，培养学生的色彩表现能力。

课前准备各种彩笔有色绘画纸。

教学过程导入今天，老师带来了个神奇的口袋，里面装着和美术有关的东西，我找几个同学来摸摸，猜猜里面装的是什么下面我们来欣赏些大画家的画好不好二作品欣赏出示毕加索的作品。

你觉得这些画怎么样简单介绍画家。

原来，我们手中的笔，还能画出这么奇妙的画，你想不想试试三尝试练习作画学生选择自己喜欢的材料自由的画，画他们想画的，画他们喜欢画的。

在学生的绘画过程中，纠正学生的握笔姿势。

你夸夸你的同学，并给自己的作品打个分。

分小组进行合作作画。

在学生的作画过程中，教师巡视。

表扬动作快守纪律的小朋友。

表扬合作默契的小组。

表扬有创意的小朋友。

四学生作品展示请你夸夸你们小组的作品。

出示画家完成的作品，比比。

五小结你们真棒，是我们班的小画家，比毕加索这样的大画家都画的好。

老师真喜欢你们，希望你们以后上课，也能像今天样大胆的画。

大家都来做课时教学目标引导学生运用石子沙子，瓶盖罐子或些体育用具，集体排列立体图形。

启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。

体验材料的美感。

强调在排列创作过程中，发扬集体团结协作的精神。

教学重点观察各种工具和材料使用方式，引发对工具和材料的联想。

教学难点学生的创新思维的培养。

教学过程组织教学课前准备师生共同收集可乐罐沙石瓶盖体育用品等排列材料。

二导入新课师生共同交流所准备的物品，及所带材料可排列成哪些物体和造型。

三讲授新课思考与讨论阶段分组展示自己所具备的物品，引导学生思考座谈开展积极想像，怎样利用手中的材料，分小组集体起排列出新颖的立体造型。

发展阶段人人参与，把瓶罐重叠或向四周扩展加上碎石沙土排列成种抽象或具象的图案与造型。

通过组与组参观，相互补充，拓宽思路，了解自己小组所设计排列作品的优点与不足，进行修改。

收拾与整理作品完成后，督促学生收拾整理好工具与材料，保持环境清洁卫生。

四课后拓展运用所学到的排列方法，在课后回家利用各种物品进行排列组合各种图形的练习。

在排列时，要大胆想像。

造型的内容，材料的运用应更丰富更广泛。

彩线连彩点课时教学目标能用自己喜欢的颜色，大胆地涂绕。

能按自己意愿涂绕出不同的形象，培养学生的发散性思维。

在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。

教学重点能按自己意愿，大胆地涂绕出不同的形象。

教学难点线条变化的的地方小数点对齐相加减小数加减法计算的关键是什么板书小数加减法，把小数点对齐二复习小数乘法计算。

做第题前三题。

提问这两题有什么相同和不同的地方指名人板演，其余学生做在练习本上。

集体订正。

提问这两题先都看做什么数乘都看做，为什么积里小数部分的位数不样小数乘法的关键是什么板书小数乘法，因数共有几位小数，积就有几位小数三复习小数除法计算。

做第题后三题。

指名人极演，其余学生做在练习本上。

集体订正。

提问这组的两道题有什么相同和不同除数是整数的除法怎样算除数是小数的除法是怎样算的除数是小数的除法计算的关键是什么商的小数点的位置是怎样确定的板书小数除法，除数有几位小数，被除数和除数的小数点同时向右移动几位商的小数点和转化后的被除数小数点对齐四小结。

小数加减法把小数点对齐，按整数加减法计算。

小数乘法看做整数乘法算，因数里共几位小数，积里就有几位小数。

小数除法，除数是整数的，按照整数除法算，商的小数点和被除数小数点对齐除数是小数的，移动小数点，转化成除数是整数的除法算。

五练习计算集体订正，让学生说说每种验算方法的根据是什么。

指出要保证计算正确，每次计算后要进行验算。

验算时可以根据算式中各部分之间的关系进行，加法和乘法也可以根据交换律来验算。

六课堂小结这节课复习的什么内容小数四则运算的意义，哪些和整数相同，哪些不样小数各种计算的关键谁再说说七作业练习册相关练习教学后记第二课时教学过程揭示课题前节课，我们复习了小数四则运算，掌握了小数四则运算的法则和关键，已经能熟练地进行小数的计算。

这节课，继续复习小数的四则运算。

板书课题通过这节课的复习，除了要正确熟练地进行计算外，还要能正确地求积和商的近似值，能运用运算定律规律进行简便计算，进步提高计算能力。

二练习四则运算口算。

第题。

指名学生口算，结合口算，选择题让学生说说怎样想的。

小黑板出示。

说出下面的得数比第个乘数或被除数大还是小。

做第题。

提问怎样用四会五入法求小数的近似数指名人板演，其余学生分两组，每组两题。

集体订正，让学生说说怎样求积或商的近似值的。

指出求积与商的近似值，只要看要保留的位数后位，用四舍五入法求出来。

做第题。

学生练习，做在练习本上。

小黑板出示，学生口答计算结果，老师板书。

统计都做对的人数。

三复习简便算法根据运算定律或规律，在括号里填上恰当的字母，在圆里里填上恰当的运算符号，并说说各表示什么运算定律或规律。

板书十十十十十追问这里的字母可以表示哪些数整数和小数做第题。

做前面三题。

指名人板演，其余学生做在练习本上。

集体订正，让学生说说为什么这样做，各是依据什么来做的。

指出应用运算定律或规律，可以使些计算简便。

在计算时，要根据数据和运算的特点，能简便运算的就用简便算法。

学生讨论前面题可以怎样简便计算四复习循环小数的概念的商用循环小数的简便形式表示是，保留两位小数是的商用循环小数表示是，循环节是，保留三位小数是中人教版六年级数学上册学案练习题全册苏教版小学四年级数学上册全册教案精品教案课标人教版数学第五册全册教案精品小学三年级奥数题练习及答案解析精品小学奥数讲义精品小学奥数技巧方法精品讲义讲页精品小学数学奥数方法讲义讲精品小学数学奥数方法讲义讲二精品小学数学奥数方法讲义讲三精品小学数学奥数方法讲义讲四精品小学升初中数学专题讲义讲页精品小学五年级数学说课教案全集页新课标人教版七年级数学上册教案全册新课标人教版七年级下学期数学教案全套新人教版八年级上数学教案全套新课标人教版八年级下册数学教案全套新课标人教版九年级数学教案上下全册北师大版九年级数学教案全套上下两册北师大版八年级数学教案全套上下两册北师大版七年级数学教案全套上下两册北师大版七年级下册数学教案全套精品苏科版九年级上册数学全册教案页精品年初中数学中考总复习教案共页精品初中数学九年级第学期末试卷合集多份精品初中数学八年级第学期末试卷合集多份精品浙江版初中数学总复习专题总汇及答案共十六专题元精品年中考数学压轴题题精选及答案全部为成套资料，精心整理，精美排版，超值巨献，值得收藏，更多精品精品收集高中数学全套教案全部单元测试卷全部为整套资料打包下载共套精品教案初中数学成套教案成套同步测试试卷集精品人教版小学数学整套教案单元测试试卷人教版课后习题答案高中数学教师用书人教版试卷人教版高中数学同步测试成套试卷中小学电子课本大全人教版北师大版苏教版电子课本大全精品高中数学精讲精练高考数学真题历年高考数学真题收集，精美排版，附答案数学中考真题精品收藏教育案例主题班会班主任必备资料礼仪沟通精品管理培训精品营销策划精品论文方案报告初中数学精选小学数学精选高中数学精选政史地等精品理化生等精品英语精品文档语文教学精选各科教学文档教育教学管理精品教程教案各类资格考试百科知识大全技巧及模板心理学相关成功励志各种表格大全休闲娱乐健身等待分类文档小学美术教案人教版年级神奇的口袋课时教学目标熟悉工具认识颜色尝试用各种色彩材料，大胆绘制自己喜欢的图形，激发学生的学习兴趣。

在活动中，掌握正确的握笔方法，培养学生爱画敢画的情趣。

培养学生的创新精神和合作意识。

教学重点使学生掌握正确的握笔方法，培养学生的色彩表现能力。

课前准备各种彩笔有色绘画纸。

教学过程导入今天，老师带来了个神奇的口袋，里面装着和美术有关的东西，我找几个同学来摸摸，猜猜里面装的是什么下面我们来欣赏些大画家的画好不好二作品欣赏出示毕加索的作品。

你觉得这些画怎么样简单介绍画家。

原来，我们手中的笔，还能画出这么奇妙的画，你想不想试试三尝试练习作画学生选择自己喜欢的材料自由的画，画他们想画的，画他们喜欢画的。

在学生的绘画过程中，纠正学生的握笔姿势。

你夸夸你的同学，并给自己的作品打个分。

分小组进行合作作画。

在学生的作画过程中，教师巡视。

表扬动作快守纪律的小朋友。

表扬合作默契的小组。

表扬有创意的小朋友。

四四课堂小结。

五作业练习二课后感受分数的计算法则学生很容易掌握，难点是算理的推导过程，此难点的突破口是准备题要分析透彻。

授课日期月日教案序号课题分数乘法计算课型新授本课题教时数本教时为第教时备课日期月日教学目标使学生理解分数乘分数的法则适用于分数和整数相乘，提高分数乘法计算的熟练程度。

教学重难点用分数乘分数的法则计算分数和整数相乘。

教学准备教学过程设计教学内容师生活动备注二引入新课三教学新课在分数乘法里，我们学过哪几种情况的计算把下面的数改写成分母是的假分数。

口答把下面的乘法算式改写成分数乘分数的形式。

上面两题都是什么数和什么数相乘怎样改写成分数乘分数的形式为什么可以这样改写这就把分数和整数相乘改写成了怎样的数相乘统法则由于整数可以看成分母是