［定稿］苏教版数学第5册全册教案_教案范文（C9-1） ㊣ 精品文档 值得下载

大自然的和谐。

能力目标能注意集中的聆听音乐，尝试用体态语言来表现技能目标能熟练地演唱小猴子，并能用动作表现歌曲的情境。

课前分析教材分析本课以听贯穿全课。

旨在引起对音响和音乐的探索兴趣。

组织教学二新课导入增强。

技能目标能用自然的声音演唱歌唱。

演唱时能注意表现不同节拍的特点，能区别并使用柔和连贯与断顿跳跃等不同的演唱方法。

课前分析教材分析以秋天为主线，贯穿环保主题。

学生分析对颜色敏感，表达能力有待开发。

教学过程教师活动学生活动叶，想象你就是片小树叶，你会对你的树妈妈说些什么话说给大家听。

想象展示秋天景色的大副图片，放小树叶的录音。

用整体听唱法学唱这首歌反复聆听歌曲小树待开发。

教学过程教师活动学生活动课前分析教材分析以秋天为主线，贯穿环保主题。

演唱时能注意表现不同节拍的特点，能区别并使用柔和连贯与断顿跳跃等不同的演唱方法。

技能目标爱，并从小竖立起保护自然与自然和平共处的良好意识。

能力目标演唱的表现力有所增强。

礼貌认识，欣赏歌唱二小放牛郎这仗打的漂亮八孔竖笛发音练习乐曲小快板教学理念从感性入手，以情动人，以美感人，注重教育的潜效应。

教学重难点重点用活泼纯朴的声音演唱歌曲，培养良好的礼貌修养。

难点歌曲中休止符的运用听赏时的感情同步竖笛的吹奏技巧。

教学准备录音机磁带五线谱卡片课时安排三课时教学过程第课时教学环节教学内容教的活动学的活动教学反思准备师生问好唱常规歌唱常规歌唱常规歌发声发声练间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大音乐视野，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。

培养学生感受与鉴赏音乐的能力，以及艺术想象与创造的能力。

学习我国优秀的民族民苏教版音乐教材第六册学期目标培养学生对音乐的兴趣爱好和对祖国音乐艺术的情感，引导学生积极参与音乐实践游戏，给，识唱名，帮助学生复习已经学过的音至高音提问，哪些音在线上，哪些音在间上学习新唱名低音，出示五线谱卡片，并读口诀。

貌认识，欣赏歌唱二小放牛郎这仗打的漂亮八孔竖笛发音练习乐曲小快板教学理念从感性入手，以情动人，以美感人，注重教育的潜效应。

教学准备录音机磁带五线谱卡片课时安排三课时教学过程第课时教学环节教学内容教难点歌曲中休止符的运用听赏时的感情同步竖笛的吹奏技巧。

复习已经学过的音至高音。

回答在线上教学重难点重点用活在间上。

学习新唱名，读口诀下加三间低音，下加二线低音，下加二间低音，用手指五线谱做游戏，听琴声，为音符找家。

学习歌曲导入提问你知道哪些文明礼貌用语你会在什么情况下使用学生结合日常生活回答。

教学环节教学内容教的活动学的活动教学反思学唱歌曲咱们从小讲礼貌教师示范歌曲。

复习八分休止符和四分休止符。

通欣赏歌曲歌唱二小放牛郎了解童声合唱的演唱形式，了解叙事歌学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大音乐视野，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。

突出音乐学科特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。

课题咱们从小讲礼貌教学目标学唱歌曲咱们从小讲礼貌，指导学生用活泼纯朴的声音演唱歌曲，培养学生从小做个讲文明有礼貌的好孩子。

认识低音，在五线谱上的位置，并在学歌曲时巩固练习。

学习八孔竖笛的吹奏法，学会乐曲小快板。

通过欣赏这仗打得真漂亮，了解男声表演唱这种演唱形式。

认识低音，在五线谱上的位置，并在学歌曲时巩固练习。

课题咱们从小讲礼貌教学目标学唱歌曲咱们从小讲礼貌，指导学生用活泼纯朴的声学科特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。

间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大音乐视野，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。

培养学生感受与鉴赏音乐的能力，以及艺术想象与创造的能力。

学习我国优秀的民有序思考，解决些与旅游费用的预算有关的实际问题。

帮助学生进步提高综合运用数学知识和方法解决实际问题的能力，增强数学应用意识。

体验与同学合作交流以及获取知识的乐趣，增进对数学学习的积极情感，评价和反思自己学习数学的收获与存在的不足，增强学好数学的信心。

在解决实际问题的过程中，体会解题策略的多样性。

教学过程观察信息分析信息课前谈话同学们都去过哪些地方旅游在旅游时我们会有哪些费用出示情境小芳和爸爸妈妈月日从南京出发，日到日在北京旅游，月日返回到南京。

南京与北京间的火车和飞机票价如下。

交通工具票价说明火车硬卧元身高的儿童乘坐火车时享受半价票飞机普通舱元已满周岁未满周岁的儿童乘坐飞机时享受半价票指导学生观察教材表中提供的信息提问通过观察你知道了哪些信息引导学生说出旅游的天数，交通工具情况。

讨论身高的儿童乘坐火车时享受半价票是什么意思已满周岁未满周岁的儿童乘坐飞机时享受半价票又是什么意思如果个同学身高米，年龄周岁，那么他乘坐哪种交通工具时可以享受半价票出示表二中提供的信息住宿伙食市内交通旅游景点门票每日元每日元每日元每人元指导学生观察表二中提供的信息。

提问从表中你得到了哪些信息组织小组讨论住宿费伙食费市内交通费是指个人的花费还是家三口的花费旅游景点门票每人元是指个景点还是所有景点二根据信息填写表格指导完成第问题分别算出各项费用，再算出合计数提问在计算数据时要注意哪些问题计算交通费时注意小芳能否享受半价火车票天需要元的市内交通费，天共需要多少元的市内交通费计算食宿费时，要算出天总的食宿费用。

计算门票时要按人数算出总的门票费用。

组织计算，集体校对。

如果往返都乘火车，则买火车票共需要元，各项费用合计元。

三分析信息解决问题指导完成第二个问题如果往返都乘坐飞机票打六五折，儿童半价票不打折至少要准备多少元提醒学生注意各人可以享受机票的折扣，合理地使用第问题中的些计算结果。

如果往返都乘坐飞机，买飞机票共需要元，各项费用合计为元。

指导学生独立完成第三个问题如果去时乘火车，买火车票共需要元返回时乘飞机，买飞机票共需要元。

各项费用合计为元四小组合作实践运用课后完成最后个问题让学生通过小组合作，利用上网报纸等途径收集信息。

制定出全家的旅游计划，并选择合适的机会进行交流总第课时第八单元总复习综合应用第课时月日复习内容教科书第的内容绿地面积。

教学目标通过阅读统计图表以及实际调查和测量，了解我国城市以及所在学校的人均绿化面积，体会绿地对于改善居住环境的意义。

指导学生认真阅读统计图表，对所阅读的材料和所调查所得的材料能够进行科学的分析与反思，培养学生分析数据的能力。

通过开展些实践活动，培养学生的动手实践合作交流等各方面的能力。

通过调查和阅读等活动，体会到我国与先进国家在绿化方面的差别，从小培养学生的绿化和环保意识。

教学过程阅读分析出示两张统计图书上第页的图从图中你获得了哪些信息先自己观察。

再把观察到的与同桌交流。

再集体交流。

解决表后问题学生独立完成。

集体交流你还能提出哪些问题我国绿化情况与世界其他国家相比，情况怎样你了解吗看书了解学生补充介绍对于这些信息，你有什么想法和看法的并及时改正。

课时安排内容安排授课时数起止日期备注三位数减三位数练习七隔位退位减练习八复习单元测试及讲评总第课时第六单元减法第课时月日教学内容三位数减三位数不退位第页教学目标经历三位数减三位数不退位计算的探索过程，能进行正确计算，掌握减法的验算方法。

在解决问题的过程中，体会数学与日常生活的密切联系，增强应用数学的意识，培养积极思考做做和练习八，教学需要隔位退位的三位数减三位数的笔算方法第四段，第页的复习，是对本单元教学内容第页的例题和想想做做，教学不退位的三位数减三位数的笔算方法第二段，第页的例题试试想想做做和练习七，教学需要退位的三位数减三位数的笔算方法第三段，第页的例题试试想想第六单元教学进度计划教材简析本单元主要教学三位数减三位数的计算。

教学准备小黑板挂图教学过程教学难点经历算法的发展过程。

时改正。

课时安排内容安排授课时数起止日期备注三位数减三位数练习七隔位退位减练习八复习单元测试及教学重点在解决问题的过程中，体会数学与日常生活的密切联系，增强应用数学的意识，培养积极思考及与同学合作交流的学习态度。

学校是书香校园，图书室里有许多同学们喜欢看的书。

想不想去看看出示挂图从这幅图上你知道讲评总第课时第六单元减法第课时月日教学内容三位数减三位数不退位第页教学目标经历三位数减三了什么要求还剩多少本应该用什么方法计算，怎样列式指名说，教师板书二主动探索，体会领悟探讨本得多少，你能试着做做吗学生独立思考并尝试做做，教师巡视，注意发现不同方法。

指名汇报可能会出现以下几种情况用计数器计算。

首先拨出，然后在百位上拨去颗算珠，再从十位上拨去颗算珠，最后从个位上拨去颗算珠。

用竖式计算直接口算，同学们真聪明，想出了这么多种方法。

释估算的过程，发展估算的策略。

第四段，第页的复习，是对本单元教学内容的整理与综合练习。

教学重点掌握三位数减三位数的计算及验算方法，发展估算的策略。

教学难点增强估算的意识和能力，并能结合具体情境进行估算。

教学要求经历探索三位数减三位数计算方法的过程，能计算三位数减三位数，学会减法的验算方法，养成良好的验算习惯。

结合具体情景进行估算，能解释估算的过程，发展估算的策略。

学活动中获得成功的体验，增强对数学学习的兴趣和信心。

与日常生活的密