［定稿］苏教版科学(五下)教学设计(共享教案)（C2-1） ㊣ 精品文档 值得下载

祖国音乐艺术的情感，引导学生积极参与音乐实践游戏，给，识唱名，帮助学生复习已经学过的音至高音提问，哪些音在线上，哪些音在间上学习新唱名低音，出示五线谱卡片，并读口诀。

貌认识，欣赏歌唱二小放牛郎这仗打的漂亮八孔竖笛发音练习乐曲小快板教学理念从感性入手，以情动人，以美感人，注重教育的潜效应。

教学准备录音机磁带五线谱卡片课时安排三课时教学过程第课时教学环节教学内容教难点歌曲中休止符的运用听赏时的感情同步竖笛的吹奏技巧。

复习已经学过的音至高音。

回答在线上教学重难点重点用活在间上。

学习新唱名，读口诀下加三间低音，下加二线低音，下加二间低音，用手指五线谱做游戏，听琴声，为音符找家。

学习歌曲导入提问你知道哪些文明礼貌用语你会在什么情况下使用学生结合日常生活回答。

教学环节教学内容教的活动学的活动教学反思学唱歌曲咱们从小讲礼貌教师示范歌曲。

复习八分休止符和四分休止符。

通欣赏歌曲歌唱二小放牛郎了解童声合唱的演唱形式，了解叙事歌学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大音乐视野，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。

突出音乐学科特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。

课题咱们从小讲礼貌教学目标学唱歌曲咱们从小讲礼貌，指导学生用活泼纯朴的声音演唱歌曲，培养学生从小做个讲文明有礼貌的好孩子。

认识低音，在五线谱上的位置，并在学歌曲时巩固练习。

学习八孔竖笛的吹奏法，学会乐曲小快板。

通过欣赏这仗打得真漂亮，了解男声表演唱这种演唱形式。

认识低音，在五线谱上的位置，并在学歌曲时巩固练习。

课题咱们从小讲礼貌教学目标学唱歌曲咱们从小讲礼貌，指导学生用活泼纯朴的声学科特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。

间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大音乐视野，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。

培养学生感受与鉴赏音乐的能力，以及艺术想象与创造的能力。

学习我国优秀的民谈话同学们猜猜画面中的人是做什么工作的录音欢迎各位小顾客光临本店。

本店为大家提供免费各色早点，课件出示点心价目表如果任选两种食品让学生自由发言。

二合作交流，探究新知用竖式计算小数加法。

谈话大家提出了很多的问题，我们先从比较简单的问题研究起，买个馒头和碗豆浆共要付多少元算式怎么列指名回答。

板书每人尝试计算。

计算有困难的学生，可以请小组内小伙伴起解决。

分小组交流各自解决问题的方法。

全班交流。

估计学生会将点心的价格看成以角为单位，将小数加法转化成整数加法。

即元是角，元是角，角加角是元角，即元。

教学竖式计算。

谈话刚才同学们把以元为单位的小数转化成角为单位的整数计算出了得数，下面我们研究如何列竖式计算。

小数的整数部分表示元，小数部分是角，想想竖式可以怎么列教师板书元，角后让学生在下面尝试列式，计算，并指定二人板演。

提问谁来说说这样计算的道理如果我们擦掉元，角，你能想像着小数的意义进行计算吗分组讨论加法的竖式计算要注意什么在计算小数加法时，为什么要把加数中的小数点对齐为什么得数中也要点上小数点这个小数点应该点在什么位置计算小数加法计算整数加法有什么不同的地方用竖式计算小数减法。

尝试用竖式计算。

谈话下面我们来研究买碗面比买碗馄饨要多付多少元想想怎样列算式板书你能用竖式算算吗做完后与组内同学交流下自己的方法。

集体交流。

重点讨论得数前面的和小数点呢能不能不写计算小数减法和计算整数减法有什么不同的地方和相同的地方教学试试谈话除了刚才我们选择的早点外，你还喜欢哪两种食品做早点，先求出它们价格的和，再求出它们价格的差，并在小组里交流。

学生计算，教师巡视，对计算困难的学生给予指导。

三巩固练习，深化拓展完成想想做做第题。

学生独立解答。

指名板演，共同订正。

完成想想做做第题。

让学生独立计算，如有困难，教师提示，想想竹竿直立在水中，水面把竹竿分成了哪两部分做完后与同桌交流自己是如何解决这个问题的。

完成想想做做第题。

学生独立解答第小题，第小题有学生可能列出乘法算式，可引导学生根据乘法意义用加法计算出结果。

第小题小组合作完成，在规定的分钟时间内，比比哪组提出解决的问题多。

完成想想做做第题。

让学生了解题意，明白题目的要求。

学生独立解答。

交流反馈，说说自己是怎样想的。

学生的想法可能有两种种是先计算出得数，再与比大小，另种是估算，如得数比小得数比大。

如果没有人采用估算方法，教师提问上面三题你能不列式计算做出判断吗引导学生用估算解决问题。

四总结提高，课后延伸提问这节课学习了什么您能告诉大家要注意些什么吗谈话星期天，看展争当小管家活动，帮助爸爸，妈妈到超市买菜或到超市买东西，并记录，计算家庭支出情况，下周向老是和同学汇报。

五课堂作业完成想想做做第题。

教后感练习十教学目标使学生通过练习更好地体会小数的含义，掌握位小数的读写，大小比较以及简单的加减计算促进学生对小数的了解，增强对数学学习的兴趣，培养民族自尊心和自豪感教学重难点进步体会小数的含义，掌握位小数的读写，大小比较及简单的加减计算教学资源实物投影教学过程创设情境最近我们学习了什么内容这节课，我们就小数的读写，大小比较和简单的小数加减法做些练习揭题二组织练计算。

板书说明竖组织全班交流。

式的写法，以及在横线格上的位置。

自学除法笔算的方法。

指导笔算除法的顺序和方法。

提问为什么写在商的十位上第二个是怎么来的第二个和第三个分别是怎样来的讨论并指名回答。

直接写得数。

写完后比比每组两题在计算上有什么联系和后再在得数的末尾添个。

提问各部分名称。

主探索，借助实物操作形成自己的算法。

通过讨论和比较，明确算理。

教学重难点在明确算理的基础上，基本掌握两位数除以位数首位能整除的笔算方法。

教学准备口算卡片幻灯片小棒教学过程设计教学内容师生活动备注复习表内除法口算复习除法笔算的格式导入新课二新授教学出示口算卡片，视算。

出示第个问题平均每个男孩买多少枝学生除法出示场景图。

观察场景图，说说知道了什么。

新课二新授教学出示口算卡片，视算。

指名板演。

幻灯片小棒教学过程设计教学内容师生活动备注学重难点在明确算理的基础上，基本掌握两位数除以位数首位能整除的笔算方法。

教学准备口算卡片通过讨论和比较，明确算理。

通过独立思考，自主探索，借助实物操作形成自己的算法。

基础训练教具准备图片录音机磁带教学过程，要求气吸流畅，声部和谐，唱出优美的意境。

音乐游戏嘀哩嘀哩熟练掌握的强弱规律以及韵律。

进行部分认复习五线谱瞧瞧这是什么那这又是什么它有什么作用呢谁愿意来当小老师给我们介绍下呢。

小小知识站以四分音符为拍，每小节有三拍。

强弱关系为让我们起来感受下拍的韵律。

听赏你能用动作表现出拍的韵律和强弱规律吗自由创编听赏春来了，并且加入自己创编的动作。

唱春来了，用歌声表达对春天的赞美之情。

保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

培养音乐感受与鉴赏的能力。

培养表现音乐的能力。

培养艺术想象和创造力。

培养乐观的态度和友爱精神。

春来了教学内容唱春来了认教学目标指导学生通过听音填空练习，进步培养学生听辩音高的能力认识拍的拍号，并感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。

度和友爱精神。

春来了教学内容唱春来了认教学目标指导学生用优美统的声音演培养艺术想象和创造力。

音乐感受与鉴赏的能力。

培养表现音乐的能力。

保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学目的体裁形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式的艺术的魅力吸引学生。

色的衬衫，色的短裙，色的靴子。

色的恤，色的裤子，色的运动鞋。

，说明本课时是阅读课，主要训练学生对语篇的整体理解和文中细节信息的把握。

分清楚人物服装搭配，以及色彩款型的描绘。

教学中要帮助学生先学习重点词汇，尤其是服装的名称质地和鞋子的类别等。

然后引导学生进入文章理解，归纳语点，并给予定的语言环境让学生去运用。

，第部分简要提示年级七年级二教学内容三课型实践课四教学目标知识目标运用第到第三单元所学知识，辅助完成海报的制作。

能力目标学会海报制作的基本方法和程序。

学会如何围绕主题收集相关信息，并进行有条理地综合。

掌握海报的简单装饰方法。

情感目标在小组活动的过程中体验合作学习，培养责任感。

培养学生收集整合资料的逻辑思维能力和实践中的动手能力。

五教学重难点重点围绕主题收集相关信息，并对信息进行分类整合。

海报的制作方法和基本程序。

难点相关信息的收集和整理。

六教具多媒体教学设备海报纸双面胶水彩笔装饰用彩纸彩带等。

第二部分教学流程用时分钟，用时分钟