［定稿］苏教版第5册语文第三单元电子全册教案_教案范文（C7-1） ㊣ 精品文档 值得下载

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提问在动物乐园里有些什么小动物呢提问兔共有几只小鸡呢你是怎么知道的根据学生的不同回答，引导学生起从图上数出个只和个只。

板书算式只，只。

观察比较，再次感知。

请学生观察这两个算式，说说发现了什么。

引导学生发现每个算式里的加数都是相同的在学生交流的基数学问题列出乘法算式，培养有条理地思考的习惯，提高解决问题的能力。

过加法算出乘法的积。

让学生初步学会从简单的实际情境中抽象出求几个几相加是多少的数学问题，并根据教案年月日课题认识乘法课型新授课教学目标让学生经历把几个相同的数相加表示成乘法算式的学习过程，初步理启发提问你能用几个几相加得几这样的说法来说说在相加。

用几个几相加表述。

提问在动物乐园里有些什么小动物呢提问兔共有几只小鸡呢你是怎么知道的根据学生的不同回答，引导学生起从图上数出个只和个只。

什么。

观察比较，再次感知。

请学生观察这两个算式，说说发现了这两个算式里的加数都是相同的，每个算式都表示几个几相加的和。

完板书算式成第页试试，深化感知。

先让学生看图数数有几个几，然后照着摆摆，边摆边说个，个„„最后让学生填填。

思考问题并回答数数观察比较，交流自己的发现。

用几个几相加表述。

数数摆摆填填南京市玄武区教师备课活页编号南京市玄武区教师备课活页编号教和学的过程内容教师活动学生活动三认识乘法教学例学生观察图，并说说共有多少台电脑可以列成怎样的算式它表示几武区教师备课活页编号板书设计认识乘法只，只。

让学生初步学会从简单的实际情境中抽象出求几个几相加是多少的数学问题，并根据数学问题列出乘法算式，培养有条理地思考的习惯，提高解决问题的能力。

让学生在初步认识乘法并应用乘法的过程中，进步培养学习数学的兴趣和合作学习的态度。

教学重点难点教学重点能正确地写读乘法算式，知道算式中各部分的名称。

教学难点在理解几个相同的数连加的基础上认识几个几相加，从而理解乘法的意义。

引入谈话二认识几个几相加小朋友，今天老师带大家去动物乐园玩玩，看看里面有些或乘乘乘乘积号数号数课外作业设计教后记南京市玄武区教师备课活页编号教和学的过程内容教师活动学生活动乘法的意义。

教学准备含资料辑录或图表绘制多媒体光盘小棒圆片三角形或花片每人个南京市玄算式，知道算式中各部分的名称。

法的过程中，进步培养学习数学的兴趣和合作学习的态度。

教学重点难点教学重点能正确地写读乘法数学问题列出乘色的衬衫，色的短裙，色的靴子。

色的恤，色的裤子，色的运动鞋。

，说明本课时是阅读课，主要训练学生对语篇的整体理解和文中细节信息的把握。

分清楚人物服装搭配，以及色彩款型的描绘。

教学中要帮助学生先学习重点词汇，尤其是服装的名称质地和鞋子的类别等。

然后引导学生进入文章理解，归纳语点，并给予定的语言环境让学生去运用。

，第部分简要提示年级七年级二教学内容三课型实践课四教学目标知识目标运用第到第三单元所学知识，辅助完成海报的制作。

能力目标学会海报制作的基本方法和程序。

学会如何围绕主题收集相关信息，并进行有条理地综合。

掌握海报的简单装饰方法。

情感目标在小组活动的过程中体验合作学习，培养责任感。

培养学生收集整合资料的逻辑思维能力和实践中的动手能力。

五教学重难点重点围绕主题收集相关信息，并对信息进行分类整合。

海报的制作方法和基本程序。

难点相关信息的收集和整理。

六教具多媒体教学设备海报纸双面胶水彩笔装饰用彩纸彩带等。

第二部分教学流程用时分钟，用时分钟计算。

板书说明竖组织全班交流。

式的写法，以及在横线格上的位置。

自学除法笔算的方法。

指导笔算除法的顺序和方法。

提问为什么写在商的十位上第二个是怎么来的第二个和第三个分别是怎样来的讨论并指名回答。

直接写得数。

写完后比比每组两题在计算上有什么联系和后再在得数的末尾添个。

提问各部分名称。

主探索，借助实物操作形成自己的算法。

通过讨论和比较，明确算理。

教学重难点在明确算理的基础上，基本掌握两位数除以位数首位能整除的笔算方法。

教学准备口算卡片幻灯片小棒教学过程设计教学内容师生活动备注复习表内除法口算复习除法笔算的格式导入新课二新授教学出示口算卡片，视算。

出示第个问题平均每个男孩买多少枝学生除法出示场景图。

观察场景图，说说知道了什么。

新课二新授教学出示口算卡片，视算。

指名板演。

幻灯片小棒教学过程设计教学内容师生活动备注学重难点在明确算理的基础上，基本掌握两位数除以位数首位能整除的笔算方法。

教学准备口算卡片通过讨论和比较，明确算理。

通过独立思考，自主探索，借助实物操作形成自己的算法。

值不变。

乙数是甲数的，那么甲数与乙数的比是设计顾荣分数小数四则混合运算复习内容复习，。

复习要求复习分数小数四则混合运算的运算方法，掌握分小数乘法中的化简技巧。

复习运用整数运算定律和运算法则使计算简便的方法，掌握在运算过程中的简便运算。

能正确熟练地计算。

复习重点分数小数四则混合运算。

复习难点简便运算。

复习过程复习计算中的化简方法。

评讲注意数字的特点，如可以先化简。

注意正确抄写数字和运算符号，正确选择运算方法。

二解方程。

评讲解方程注意正确地运用四则运算的各项之间的关系进行等式变形，按照运算步骤，能计算的先计算，能合并的先合并如解可以运用乘法分配律先合并先计算，再变形两步都可以先计算解三简便运算。

评讲简便运算要运用加乘的运算定律和减除法的运算性质。

有时需要移动了以及前面的运算符号，要注意添加去掉括号时，括号里运算符号怎样改变。

运算过程中也要注意，能否动用运算定律使计算简便。

如四计算。

看谁算得又对又快。

计算要求抄写正确，每步都是抄写并检查。

运算过程正确。

认真检验。

草稿纸书写认真。

五文字题。

与它的倒数的和，除以与的积，商是多少乘以的积减去，所得的差去除，商是多少设计顾荣分数应用题复习内容复习复习要求复习分数应用题内在的数量关系。

理解分数应用题内在联系。

复习重点分数应用题。

复习过程基本训练。

复习分数应用题的基本特点。

分数应用题可以分为三种大类，九种小类。

求个数的几分之几是多少的应用题。

用乘法计算。

已知数如吨，求的是多少如求吨的是多少吨已知数，如米比增加或多是多少。

如比米多是多少米米米。

已知数，比减少少是多少如比千克少是多少已知个数的几分之几是多少，求这个数的应用题，用除法算或用方程计算。

已知个数的是，求这个数。

已知个数增加它的后是，求这个数。

已知个数减少它的后是，求这个数。

求个数是另个数的几分之几是多少，用除法计算。

求甲数是乙数的几分之几。

甲乙求甲数比乙多几分之几。

甲乙乙求乙比甲少几分之几甲乙甲数学中注意结合具体事例，例与此同时题，帮助学生建立感生概念，并逐步抽象出各类数量关系。

对于各种数量关系的分析，最后应归结到种最基本的数量动作表现出。

三节奏听辨及旋律创作练习听老师击拍节奏，又学生重复拍节奏，然后选择相应节奏花朵贴在节奏上图下，全班随老师指点的顺序，连续击拍五朵花上的节奏。

视唱旋律花盆上的音，选择节奏花盆上的种节奏进行的旋律创作，要求组成个短小的乐句，如谱例。

谱例学生相互商讨后，逐进行创作表演边唱边加上声势动作同学们，现在请你们看着长吧，小孩歌谱来唱唱，找找歌曲中共出现了几个音四小结第三课时欣赏我怎样长大教学目标感受不同风格的音乐作品带给生活的快乐，体验成长的喜悦，增进对音乐的喜爱。

学做音乐游戏活动，进步提高参与积极性。

教学重点让学生在游戏配乐朗诵等活动中感受不同风格的音乐作品带给生活的快乐，体验成长的喜悦，增进对音乐的喜爱。

教学过程音乐游戏师今天老师带来了个神奇的口袋，现在我们起用它来做传传传的游戏，音乐停的时候传到谁手里就请谁来打开它。

播放长吧，小孩音乐，按音乐的节拍传师原来口袋里装的是个可爱的小脚印。

你们知道是谁的脚印吗装中为班里学生出生时的脚印这是个小宝宝的脚印，不过这个小宝宝现在已经长得和我们样大了。

我们请他上来和大家见见面好不好二复习回顾师我们每位同学的生长都寄托着父母亲美好的愿望，爸爸妈妈都希望自己的孩子又聪明又健康。

老师从大家交来的课前调查了解到，我们许多同学还在妈妈肚子里时就已经开始接受胎教了，有哪位同学知道妈妈是怎样对你进行胎教的学生交流课前收集的资料播放摇篮曲，学生想象模仿在妈妈肚子里听音乐师不仅妈妈爱我们，爸爸也很爱我们。

有位父亲在得知了女儿出生的消息之后，非常激动地写了首歌，用音乐的方式来庆祝孩子的出生。

让我们起来听听这首亲亲我的宝贝播放三欣赏我怎样长大师我们来用歌声表达对成长的渴望。

复习长吧，小孩现在，请大家来说说，我们是怎样才能长大呢老师为大家朗诵首小诗，名字叫我怎样长大学生朗诵我怎样长大这首小诗配上了音乐，成为了首很美的歌，让我们起来听听播放歌曲我怎样长大四小结愿每位同学都能在音乐的陪伴下快乐地成长，竖笛发音练习动展示与评价教学重点活泼开朗性格的培养，勇于参与音乐集体活动，能与同学们合作，创造性地表演。

教学难点认识四分音符节奏及八分音符节奏，知道其名称，掌握其时值，并能迁移到实践情景。

教学总目标聆听和表演，让学生走进音乐的世界，了解和熟悉音乐友。

在听唱动奏活动中体验以音乐学习为内容的音乐作品带来的乐趣，学生积极尝试和探索音乐奥秘的愿望。

在音乐活动中认识简谱及相应的柯尔文手势和长民唱名在音乐游戏中，能听辨的相对音高。

认识四分音符节奏及八分音符节奏，知道其名称，掌握其时值，并能迁移