［定稿］苏教版语文三年级下全册教案_教案范文（C8-1） ㊣ 精品文档 值得下载

提问为什么厘米长的线段要长些三方位知识的复习出示期末复习第题图。

请学生们观察插图，找到哪面是北面。

请学生们分别说说小华冬冬小军小芳四个小朋友的家在学校的哪个方向。

组织学生讨论交流他们各自的上学路线是什么。

分小组讨论交流。

组织全班进行交流。

四角和直角的复习提问角有几个顶点几条边找出下列图形中的直角，并说明所用的方法。

学生独立完成。

指名说说判断的方法。

提问直角可以用什么符号表示比直角大的角是什么角像第幅图中的角叫什么角为什么是锐角完成期末复习第题。

学生们独立完成。

五全课总结这节课我们复习了哪些内容你又有了些什么新的收获第二课时作业设计在括号里补充合适的单位。

棵大树高约。

支钢笔长。

张床长约，宽约。

根胡萝卜长约。

根大头针长约。

块玻璃厚。

二画画。

画根比分米短厘米的线段。

画根比厘米长毫米的线段。

三找出下面图形中的直角。

四说说从你家到学校的行走路线。

教学后记第三课时复习三位数的加法和减法，以及相关的实际问题教学内容课本第页，期末复习第题。

教学目的使学生进步理解和掌握千以内加减法口算和笔算的方法，能正确地比较熟练地进行加减计算和验算，进步提高学生的计算能力。

通过复习，使学生进步提高运用所学知识解决实际问题的能力，感受数学与日常生活的联系。

教学过程揭示课题今天这节课，我们复习有关加减法的计算，板书课题。

通过复习，要能又对又快地口算加减法，还要能比较熟练地列出竖式进行加减法的笔算，并且能验算。

二复习口算复习口算方法。

出示请学生们组组地口算。

结合每组口算提问第二组口算时要注意些什么指出在口算时，只有相同数位上的数才能相加减。

第三四组分别是怎样算的指出遇到像这样的题，我们可以按百以内的加减法进行计算。

完成期末复习第题。

学生们独立完成。

对有错的题目要及时查找原因，进行纠正，注意了解完成情况和正确率。

三复习笔算完成期末复习第题。

小朋友已经掌握了口算方法，现在来算第题的第组题，看看笔算加法怎样算，请大家把这两题做在作业本上。

提问主。

但她没穿衣服，这可不行，她会着凉的，我又给她裹上了餐巾纸，舒服倒是舒服了，可看上去不漂亮。

便继续给冰柠可打扮，给她找来条带着金星的红布，套在她身上。

这样可好看多了。

但总觉得不保险，又把小宝宝放在了个纸杯里，嗯，这样她不仅可以在个温暖的环境下生活，而且还穿得这么漂亮。

这个小东西呀，比我都幸运，难忘的护蛋经历四班马晶晶‚呜‛是谁在哭，原来是甜甜的‚黄麻子‛破掉了。

她伤心地坐在座位上。

我问她‚甜甜，你为什么这么伤心‛甜甜哭着对我说‚我的黄麻子破了，我该怎么办‛我马上回到座位把我的‚淘气包‛拿出来。

看，还好，没破，总算块石头落了地。

‚哈哈，‛小琦笑着对甜甜说‚你这甜甜呀，连养个鸡蛋都不会，瞧，我把蛋放在家里从来不带出来，这样多安全。

‛甜甜两手叉腰，眉柳拧，生气地说‚你这不是作弊吗每天把儿子关在家，自已却个人出来疯，你这还叫爸爸吗‛可小琦不在乎，还是按照自已的作风行事。

原来我想，把鸡蛋当作自已的儿女应该很容易，可是事情做下来以后，发现班里同学的小宝贝有的破了个洞，有的更惨，蛋青蛋黄流了地实在不那么容易，我还是小心为妙。

还是看看我是怎样护蛋的吧。

我先用盒子把小宝贝‚淘气包‛放进去，每天吃饭睡觉的时候都是走到哪带到哪，真是累得不得了。

当爸爸妈妈也真不容易，有次我洗澡的时候把‚淘气包‛也放进了浴缸，手里拿着莲蓬头洗得正带劲，谁知浴缸太滑，不小心向后蹿了脚，‚不好‛，我大喊声，急忙丢下莲蓬头，向小‚淘气包‛扑过去，正好护住了。

要不然我的小宝贝就要死去了。

最后评比了，‚哈，哈，哈，‛我高兴地大喊，‚我可以成为护蛋大王了，‛因为我的‚淘气包‛安然无恙呢，写于附录学生流着泪说妈妈，来生做我的孩子吧老师让孩子当‚孕妇‛昨日时，经路北段培训学校。

个孩子像往常样，洗刷之后，来到位于四楼的教室。

这个孩子和其他孩子样，充满朝气，活泼可爱但他们和其他孩子又有本质的区别爱玩没日没夜地上网学习成绩差打架于是，他们退学，父母把他们送进了这个特殊的教育场所。

‚孩子们，请你们回到宿舍，把枕头拿来，‛几分钟后，孩子们准备完毕。

赵每胜老师说‚你们总是说妈妈不好，说她们不理解你们，可你们知道妈妈的艰辛吗‛随后，赵老师说，‚今天要做个游戏，让你们当回妈妈。

‛于是，在老师的吩咐下，孩子们把小枕头塞到了衣服里。

转眼之间，孩子变成了‚孕妇‛，大家你看看我，我看看你，兴奋不已。

岁的杨杨说，这个游戏真好玩，‚我不会走路了，‛随后，老师宣布，要大家从四楼下到楼，再从楼上到四楼，还不能伤着‚孩子‛。

于是，孩子们争先恐后地走出教室，往楼下跑。

刚走两步，孩子们就不干了。

原来，肚子里的‚孩子‛老往下掉，他们不得不放慢速度。

下楼的过程中，由于肚子太大，岁的赵赵看不到脚下的楼梯，只好用左手扶楼梯扶手，右手保护着‚孩子‛。

旁的秦秦同样遇到了这种情况，他对赵赵说‚我不会走路了，‛就这样，从四楼到楼，再从楼到四楼，个轮回，孩子们觉得有些累了。

‚老师，妈妈还真不好当呀，‛赵赵发出了感慨。

接下来，老师继续出难题要求小‚孕妇‛系鞋带捡东西半蹲。

‚孕妇‛成了泪人活动结束后，孩子们回到座位，开始了天的课程。

黑板上‚感悟母爱‛几个彩色粉笔字，引人注目。

老师在上面读，名‚孕妇‛在下面流泪，会儿，教室内泣不成声。

当老师让‚孕妇‛站起来说说自己的感受时，几乎所有的孩子都说巩固机器人造型特点。

二掌握手工创作的方法。

三培养学生想像创造能力及合作能力。

重难点重点掌握机器人制作的方法难点制作有趣精细，有新意。

教具准备范图，各种废旧材料剪刀胶布等。

教学过程组织教学法，师生问好，二导入出示纸盒作品机器人，激发学生学习兴趣，引入课题，难忘的细节，用美术材料大胆地表现自己对夏天的理解。

表演绘画等多种方式表现丰富的暑假生活，提高艺术表现能力。

教学重点引导学生感受夏天，抓住自己第课难忘夏天教学目标通过回忆暑假中有趣的经历，感受家乡和祖国的美好生活的快乐。

二掌握手工创作的方法。

巩固机器人造型特点。

题目，突出画面主题。

教师教些表现人物动态的画法找出画面中最有趣的地方小组起分享。

把作品带回家和爸爸妈妈起分享重难点重点掌握机器人制作的方法难点制作有趣精细，有新意。

五展示与评价互相欣赏，介绍自己创教具准备范图，各种废旧材料剪刀胶布等。

教学过程组织教学法，师生问好，二导入出示纸盒作品机器人，激发学生学习兴趣，引入课题，机器人伙伴三辅导创作欣赏讨论书中作品。

材料选用造型特征功能显示让学生谈谈各自创作想法。

小组讨论，创作内容。

教学重点引导学生感受夏天，抓住自己难忘的细节，用美术材料大胆地表现自己对夏天的理解。

教学难点如何巧妙地安排构图和运用色彩等手段，生动地表现夏天的特点。

教具准备图片水粉颜料纸学具准备水粉颜料纸油画棒教学过程回忆谈话暑假过得快乐吗你都做了些什么有意义的活动还有什么见闻游戏夏令营玩沙旅游用简短语言与大家交流，共同体验其中的乐趣。

四课堂练习把暑假中最值得留恋的刻用绘画的形式表现出来，注意表现出夏天的特征。

理解和感悟美术作品的构思和创意。

游用简短语言与大家交流，共同体验其中的乐趣。

二游戏以小组形式表演暑假中有趣的经历。

，生动地表现夏天的特点。

教具准备图片水粉颜料纸学具准备水粉颜料纸油画棒教学过程难忘的细节，用美术材料大胆地表现自己对夏天的理解。

表演绘画等多种方式表现丰富的暑假生活，提高艺术表现能力。

教学重点引导学生感受夏天，抓住细读第三段第自然段。

指名朗读课文。

理解有关词语。

崇敬瞻仰说说人们为什么总爱在宋庆龄故居前的两棵樟树前留影纪念。

因为樟树不仅长势蓬蓬勃勃，具有拒虫的香气而且更因为宋庆龄也像樟树那样，身正气，令敌人畏惧，人们为了表达对宋庆龄的崇敬和怀念之情，总爱在樟树下留影纪念指导概括段意。

三作业朗读课文背诵课文。

七板书设计宋庆龄故居的樟树枝干粗壮蓬蓬勃勃四季常青崇敬怀念拒虫香气高贵之处永久保持八教学后记黄河的主人教材分析黄河的主人课，主要通过对羊皮筏子艄公乘客的描写，赞扬了艄公凭着勇敢和智慧镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，被誉为黄河的主人。

二教学要求能够正确流利有感情的朗读课文。

熟读成诵最后个自然段。

掌握课文中的个生字，理解由生字组成的词语。

会用提心吊胆尝试造句。

在朗读中感受黄河风浪的险恶和艄公的勇敢沉着和智慧，进而体会人类在征服自然过程中表现出来的本质力量。

模仿最后段的构段和表达的方式写出位自己所敬仰和赞颂的人。

三教学重难点了解羊皮筏子的特点和功能。

通过有感情的朗读和合作讨论去感受去发现去体会艄公的形象内涵。

四教学准备五教学时间两课时六教学过程第课时导入课文，解题质疑谈话引入，师今天老师和大家起来学习篇与黄河有关的课文，板书黄河同学们，在你脑海中，黄河给你留下的印象是什么，请谁来说说。

课文写到了黄河，作者面对黄河时，他的所见所感也是通过丰富的语言传达出来的，出示黄河滚滚万马奔腾浊浪排空波浪滔滔惊涛骇浪激流湍急汹涌胆战心惊提心吊胆如履平地指名读集体读要读出自己对词语的理解这些词语在下面的课文朗读中还要加深体会。

师黄河之水日夜奔流，汹涌咆哮，而我们今天要学习的课文题目是黄河的主人板书的主人，你有什么问题要问吗谁是黄河上的主人他为什么会成为黄河上的主人它有什么本领能成为主人教师在课题的右侧打上几个二初读课文，感受语言师同学们围绕课题就提出了这么多