［定稿］苏教语文第一册复习全册教案_教案范文（C4-1） ㊣ 精品文档 值得下载

的工作方式举轻若重，事必躬亲只会让自己越陷越深，把自己的时间和精力浪费于许多毫无价值的决定上面。

制订却实可行的计划许多成功人士的成功经验告诉我们，认真的做份计划不但不会约束我们，还可以让我们的工作做得更好。

当然，同许多其他重要的事情样，执行计划并不是件简单容易的事。

如果你约束自我，实现了自己制定的计划，你就定会成为个卓有成效的高效能人士。

经常和成功人士在起心理学研究表明，环境可以让个人产生特定的思维习惯，甚至是行为习惯。

环境能够改变我们的思维与行为习惯，直接影响到我们的工作效能与生活。

和成功人士在起，有助于我们在身边形成个成功的氛围，在这个氛围中我们可以向身边的成功的人士学习正确的思维方法，感受他们的热情，了解并掌握他们处理问题的方法。

有效决策个好的决策思想，不是限期完成的，而是在反复思考不断推敲的过程中，在相关事物或其他活动中受启发顿悟而产生和迸发出来的。

个高效的决策者的价值在于做正确的事，同时帮助各管理层的主管把事情做正确，把决策落实。

到困难找方法个高效能人士，是最重视找方法的人。

他们相信凡事都会有方法解决，而且是总有更好的方法。

不被琐务缠身高效能人士不会被太多的琐务缠身。

其含义主要是说高效能人士要充分重视时间的价值，不浪费时间会做那些不值得去做的事情。

及时走出失败高效能人士不会让自己永远徘徊在失败的阴影之下。

相反他们总是把所有的失败都看作尚未成功在遭遇次次失败的时候，他们会始终以种积极的心态来面对。

不论多么困难，他们都要鼓励自己再试次。

保持颗平常心无伦做事还是做人，除了要善于抓住时机，懂得运用必要的技巧之外，还需要保持颗平常人的心态。

这种平常心，对于名高效能人士来讲，是十分重要的。

给人留下好的第印象外表漂亮的人更受人欢迎，更容易获得他人的青睐，这就是光环效应的作用。

个人的品质被认为是好的，他就被种积极的光环所笼罩，从而也被赋予其他好的品质如果个人的品质被认为是坏的，他就被种消极的光环所笼罩，并被赋予其他不好的品质。

拥有双赢思维对于职场人士来讲，这种双赢的本质是有感染力的。

如果你在工作中是个人心胸开阔乐于帮助别人成功和愿意与他人分享荣誉的人的话，那么你就不愁没有朋友。

如果你的周围充满了对你的成功感兴趣而又希望你成功的人，你在工作中就会充满与别人合作的热情。

这对你工作绩效的提高很有帮助。

追求绰约，超越自我追求完美不仅是种重要的工作态度，也是种重要的生活标准，是我们工作效能和生活质量的重要保证。

个满足于现状不思进取的人永远也无法成为名高效能人士。

，通过号元素的原子和离子结构示意图的学习，扩展到主族元素的电子排布规律的认识，初步体。

这便是随贾宝玉起降生，又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。

它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用方面暗示他无补天之材，是个不符合封建社会要求的蠢物另方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格，具有像从天而降的顽石样的顽劣性，难以为世俗所改变。

木石前盟主要交代了这块无材补天的顽石与绛珠仙草的关系。

说明这顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了棵绛珠仙草使其得以久延岁月，后来遂脱去草木之态，幻化人形，修成女体。

在这顽石下世之时，她为酬报灌溉之德，也要同去走遭，把生所有的眼泪还他。

这绛珠仙草便是林黛玉的前身。

正因为有这段姻缘，在林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，倒像在那里见过般的感觉贾宝玉也觉得这个妹妹我曾见过的，看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢。

至于还泪之说，正与节选部分只怕他的病生也不能好的了。

若要好时，除非从此以后总不许见哭声相照应。

第回是交代贾府人物。

通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了个简明人物表。

贾府中上上下下的人物关系，大致可列表图示如下见附贾府主要人物关系表。

第三回是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第次直接描写。

林黛玉进府的行踪是这回中介绍贾府人物，描写贾府环境的线索。

第四回是展现小说更广阔的社会背景。

通过葫芦僧判断葫芦案介绍了贾史王薛四大家族的关系，把贾府置于个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。

同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。

第五回是全书的总钢。

通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将红楼梦众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。

红楼梦只流传下八十回，续写部分对于红楼梦中人物的命运，基本上是依据这些隐喻揣摩出来的。

至此，全书的主要人物环境背景发展脉络人物命运基本上交代出来，小说的情节发展便在此基础上展开了。

课题林黛玉进贾府是编者根据节选内容拟的。

林黛玉因何进贾府原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦贾政，个女儿名贾敏。

贾敏嫁林如海，只有个独生女便是林黛玉。

林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。

作者把此事安排在第三回，也就是全书的序幕部分，显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境，让贾府中些重要人物登场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第次见面作了安排。

因此，认真阅读课文对我们了解红楼梦很有意义。

思考并准备回答问题林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。

这次来了，她看到的感受到的与别家有哪些不同贾府地处什么地方，她来到贾府门前看到了什么情况进入贾府到贾母居处，她看到了什么她去拜见二舅舅时又看到了什么她在府内所见到的人，概括起来为两类，他们之间是什么关系附贾府主要人物关系表┌贾敷宁国公贾演贾代化┌贾珍贾蓉└贾敬秦可卿└贾惜春┌贾赦┌贾琏┐邢夫王熙凤巧姐人└贾迎春┘┌贾珠┐贾荣国公贾源贾代善贾政李纨┘兰史太王夫贾元春君贾人贾宝玉母└贾探春贾敏┐林如林黛玉└海┘注冷子兴演说荣国府时已不在世的人物有贾演，贾代化，贾敷和贾源，贾代善。

括号中的人物是上个人物的配偶。

第二课时教学要点组织课堂研讨贾府与别家有何不同明确作者怎样写贾府这典型环境及其作话揭示话题。

板书话题学做节目主持人。

指名读本词说话要求。

师小结归纳要求要了解当节目主持人的注意事项。

想想担任班级庆六联欢会的主持人该怎么说。

当众演演。

二指导。

联系生活经验，想想电视节目主持人的表情动作语言。

谈谈你认为当主持人要注意些什么。

指名读。

师小结，板书要有表情地说普通话二要学会主持人常用语三要说好应变的话。

讨论主持人的常用语。

指名说。

师小结，板书节目开始前要用敬语节目之间要有衔接语节目结束要说祝贺的话。

三练习。

根据书上的节目单，分组讨论如果你担任这次联欢会的主持人，你会怎么说。

教师巡回指导。

指名上台表演。

学生评价，指出不足。

针对不足，再次表演。

小结鼓励学生今后积极争当班队主持人。

练习第三课时教学第六题课前准备提前两三天将口语交际训练内容布置下去，请同学们作些思想准备同学之可适当讨论，也可通过其他途径收集有关素材。

审题谈话揭示讨论话题略指名读本次口语交际要求，教师引导学生进步明确本次口语交际要求。

如果有什么不愉快的事情，不要闷在心里，通过小烦恼热线倾诉下，以此来释放心理压力，同时接受别人的帮助。

学会倾听别人的倾诉，学会在别人不愉快的时候给予及时的适当的帮助。

指导角色分配主持人教师小烦恼位同学热心听众其余同学指导内容教师要指导小烦恼清楚地表达自已内心的烦恼。

教师也要指导热心听众如何设法帮助小烦恼，并指导学生规范口语。

教师做主持人为同学作示范，从而明确该如何做好主持人。

练习学生分成若干小组，每小组设个小烦恼热线，分别为小烦恼热线等，在每小组中大家各抒已见，尽情倾诉，出谋划策，互帮互助，互评互补。

各组选择较为典型的话题与全班同学交流，上台的主持人，小烦恼及本组热心听众应尽量做到口语表达清楚有条理流利等反馈教师引导学生对口语内容进行客观点评。

鼓励小烦恼们根据大家提供的方法尝试着做做，尽快消除烦恼教例特殊的葬礼学生理解了塞特凯达斯瀑布由气势雄伟到逐渐枯竭的过程，为了进步唤起环保意识，提高学生对文本的积累内化运用能力，教者用多媒体课件向学生展示了世界上多幅雄伟壮观的瀑布图片，中间配以咆哮的滔滔水声。

从视觉和听觉上深深地震撼了学生。

师为了使悲剧不再重演，你打算以怎样的方式唤起人们去保护环境，爱护地球生我打算设计份有创意的宣传广告寄给电视台或报社。

生我打算给课文配上音乐，在特殊的葬礼上声情并茂地朗诵。

生我打算浏览相关网站，了解更多的环保知识，掌握更多的环保本领。

生我想出份有关环保的电子小报。

生我想写篇读后感。

生我想今天回去就动员爸爸在屋后的空地上栽种小树。

生我想向全校同学发出份给小纸屑安家的倡议书，提请学校开展环保小卫士活动。

师同学们的点子真多，希望课后大家都能积极行动起来。

假如你们也出席了巴西总统菲格雷特为塞特凯达斯瀑布举行的特殊葬礼，你又将以怎样的身份作番怎样的演说呢请大家准备下，在演说中要尽量运用课文中的语言。

生我是菲格雷特总统，„„生我是来自日本的生态学家，„„生我是来自丹阳实验小学的名少先队员，„„„„„„师同学们的演说十分精彩，请大家将它写下来。

新课标指出语文是实践性很强的课习复习目标熟练掌握字词，并会适当在句子中运用。

师指出，指名学生说。

二识字谈话。

三用划出整体认读音节ǔ我们小朋友们每天要按时起床，做好上学的准备