［定稿］西师版小学数学四年级下册教案35966（C1-1） ㊣ 精品文档 值得下载

信心。

教学重点目标。

教具准备例题课件。

教学过程教师活动学生活动情境引入课件展示森林里的小动物穿着漂亮的衣服正在开舞会的场面。

动物穿的衣服领结等都是对称的。

教师这些衣服为什么这么漂亮学生说后，课件展示将衣服领结等对称。

并指出这些图形都是对称的。

课件展示那里传来阵哭声，让我们起去看看是怎么回事原来是小熊妹妹在哭。

她没有漂亮的衣服去参加舞会，怎么办呢问你们能帮助小熊妹妹制作件对称的衣服吗学生仔细观看。

说出对称的实物。

操作感知教师怎样才能剪出对称的衣服呢学生说后，教师适当提示。

学生动手操作，制作件对称衣服。

探究新知学生独立操作用纸剪出件对称的衣服，教师巡回指导。

剪好的同学把衣服拿出来看，并交流自己是怎样剪的让几名学生在全班展示制作的衣服，介绍方法。

结合学生的介绍，课件示范展示制作方法。

折画剪展开认识对称轴教师衣服展开后你发现了什么你能给这根线取个名字吗课件闪烁对称轴观察对称轴，它是条什么线揭示轴对称图形，教师这些图形都是什么图形周对称图形有什么特点交流制作方法。

认识对称轴。

课堂活动学生用张纸对折，任意画个图，再剪剪，最后展开。

练习二十第题。

在方格纸上画出轴对称图形。

练习二十第题。

说说生活中你见过的轴对称图形。

学生用张纸折出个对称图形。

在方格纸上画出轴对称图形。

说说在生活中见过的轴对称图形。

课堂小结今天你有什么收获教学内容实践活动美化我们的小天地。

教学目标让学生在实践活动中了解美化我们教室的方法和步骤。

通过美化教室活动，培养学生综合应用所学知识的能力。

培养学生的创新精神和实践能力。

教学重点感受生活中的对称美，提高审美能力。

教学时间课时。

教具准备多媒体课件卷尺纸水彩笔等。

教学过程教师活动学生活动提出问题阶段通过多媒体出示课题美化我们的小天地。

教师看了这个课题，你想到了哪些问题学生为什么叫小天地指什么学生怎样美化„„教师我们的教室是我们的小天地，看看，我们的教室需要美化吗学生自由发表意见，教师引导学生从窗户桌面墙壁地面等方面进行美化设计。

学生看完后提出问题。

自由发表意见，并在全班交流。

参与行动阶段学生自由选择项，进行分工。

小组讨论准备怎样美化，再交流。

姐妹七人，只知道有三个妹妹，有个哥哥，是女的，她有两个妹妹，有两个弟弟，有两个姐姐，也是女的，但她和都没有妹妹。

请你想想，这七个人中，男孩占了几分之几女孩占了几分之几总结下自己有哪些收获，还有哪些问题和不足分数与生活的联系，体会数学的应用价值，激发学生学习数学的兴趣。

学习重点理解百分数的意义。

学习准备收集的生活中的百分数。

自主学习大家收集生活中的百分数，在什么地方找到人们在生活中为什么这么喜欢用百分数呢你想了解百分数的哪些知识二合作探究，感悟新知。

咱们起来研究百分数的意义和写法理解百分数的具体含义出示麻辣烫火锅配料成分，根据百分数信息分析麻辣原因。

辣椒占，花椒占，其他成分占。

知道火锅为什么这么麻这么辣吗分析辣椒占表示的意义。

分母表示什么呢是什么数与什么数比较的结果花椒占，其他成分占的意义又该怎样理解小结如果把火锅配料的成分看做是份，辣椒占了其中的份，花椒占了份，其他成分仅仅占了份，难怪它又麻又辣，抽象概括出百分数的意义你能用自己的话说说百分数表示什么意义吗先独立思考，再小组交流拓展应用，促进发展在市学校附近的小摊中，合格的食品仅是。

按照规划，到年我国城市污水处理率不低于，重点城市不低于。

我国的耕地面积占世界总耕地面积的，我国人口占世界总人口的。

汇报自己手中收集的百分数，小组汇报自己在学生探究数学的过程中培养学生的抽象概括能力和比较分析能力。

学习目标让学生理解百分数的意义，能正确读写百分数，知道百分数与分数的区别。

西师版小学数学六年级下导学案第部分百分数的意义唐兴荣第课百分数的意义和写法导学案学习内义。

面积的，我国人口占世界总人口的。

汇报自己手中收集的百分数，小组汇报自己收集的每个百分数的意分析辣椒占表示的意义。

分母表示什么呢是什么数与什么数比较的结果花椒占，其按照规划，到年我国城市污水处理率不低于，重点城市不低于。

意义吗先独立思考，再小组交流拓展应用，促进发展在市学校附近的小摊中，合格的食品仅是。

在秒的时间内写百分数，看谁写得又快又好。

他成分占的意义又该怎样理解小结如果把火锅配料的成分看做是份，辣椒占了其中的份，花椒占了如果老师要求完成的任务是写个，能用个百分数表示自己完成的情况吗如果写个，能用百分数表示吗三巩固练习完成练习的第题百分数与分数比较百分数跟我们学过的哪种数比较相似有什么联系与区别小组交流百分数是种特殊的分数，表示两个数之间的数关系，它的后面不能写名称而分数既可以表示个具体的数量，又可以表示两个数之间的数关系如果分数表示具体的数量时，它的后面就可以写如果表示倍数关系时，它的后面就不写。

四拓展延伸百分数联想风暴观察格子图，你能快速地联想到哪些百分数涂个黑色格子，个红色格子，个白色格子完成练习的第题。

在什么地方找到人们在生活中为什么这么喜欢用百分数呢你想了解百分数的哪些知识二合作探究，感养学生的抽象概括能力和比较分析能力。

使学生感受百分数与生活的联系，体会数学的应用价值，激发学生学习数学的兴趣。

学习重点理解百分数的意义。

学习准备收集的生活中的百分数。

自主学习大家收集生活中的百分数，在什么地方找到人们在生活中为什么这么喜欢用识数学知识的价值，激发学习数学的兴趣。

活动准备挂图，视屏展示台活动过程教师组织活动活动引入元旦快到了，圣旦老人也来了。

观看元旦庆祝录象，你看到了那些活动场面你能提出那些数学问题展示学生准备的活动图片，观察图片根据图片内容提出数学问题估计旗杆的高度测量乒乓台的长和宽等。

二看图提数学问题整体认识这幅图画面上是所学校的小朋友庆祝元旦时开展的些活动。

小朋友开展了那些活动根据他们的活动可以分成几个大组独立看图的每块，根据情景提出数学问题并解决问题组内交流把感兴趣的问题记录下来。

全班交流乘法问题合唱队站了排，每排人，共有多少人除法问题有人平均站成排，每排几人倍数问题跳舞的人数是伴奏的几倍交流的过程中要求语言叙述完整，用自己的语言来说。

三课堂小结元旦快到了，我们学校也安排了丰富的庆祝活动，希望我们把今天学到的观察方法用到活动中去，边欣赏节目，边用数学的眼光去观察提出问题，解决问题。

中山路小学数学学科教学计划至学年度上期班级二三教师李红艳学生基本情况本班学生共人，其中男生人，女生人，学生的学习习惯比较好，知道做好课前准备，能够按时完成作业，上课时比较专心听讲，部分同学积极的回答老师的问题。

多数的同学能够理解所学的内容，并且能够进行些简单的变式练习。

但是有些同学的接受能力比较差，学习上有定的困难，家长没有辅导的能力，所以学习成绩较差。

大纲规定的目的要求知识与技能结合具体的情景初步了解乘法除法的意义，经历编乘法口诀的过程，掌握乘法口诀并能比较熟练的用乘法口诀口算表内除法。

结合生活情景初步认识角，会借助三角尺辨认直角。

结合生活实际，经历用不同的方式测量物体的长度的过程，在测量过程中，体会建立统长度单位的重要性，在实践活动中，体会，的含义，知道，会进行简单的单位换算，能恰当的选择长度单位。

在东西南北学习中，给定个方向能辨认出其余的个方向，能按给定的方向和距离确定物体的位置。

初步学会用画正字的方法整理数据，能将数据记录在统计表中，会根据要求在格子里涂色，对数据的收集整理描述和分析过程有所体验。

数学思考在探讨乘除法的意义和编口诀的过程中，初步学会选择有用的信息进行简单的归类，类比以及有条理的思考。

在测量长度辨认方向以及确定物体的位置的过程中，开始初步的空间观念。

能根据统计图表提取需要的数据并进行简单的解释。

解决问题能在老师的指导下，从日常生活中，发现并提取简单的数学问题。

在测量活动探讨不同算法的过程中，初步了解同问题可以有不同的解决办法，并有与同伴合作解决问题的意识。

初步学会用自己的语言表达解决问题的大致过程和结果。

情感态度在他人的鼓励和帮助下，对身边的数学有关的些事物有好奇心。

在他人的鼓励和帮助下，能克服在测量等数学活动中遇到的些困难。

经历归纳与探索乘法口诀和观察角测量长度等学习数学的过程，感受数学思考的合理性。

在他人指导下，能发现数学活动的并及时改正。

本册教材重难点表内乘法和表内除法本册提高质量的主要措施认真钻研教材大纲和课标，结合教学实际备好教案。

上课前结合学生实际情况做好复备课，并且作好课前准备，讲练结合，把新的教学理念运用与教学之中。

教学中注意应用情景教学，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。

教学中培养学生的实际动手操作能力，让学生在动手的过程中自己发现问题，解决问题。

注重学生学习习惯的培养。

在解释为什么说它是对称时，要求不宜过高，只要说出基本意思即可。

三通过动手操作加深对对称的认识书上第页第题做墨渍图。

书上第页第题搭积木，无积木者可用小棒图片等代替。

要求要边做边说，如我搭了口箱子，是对称的四在辨析中深化对对称的认识通过小黑板或课件出示许多图片也可就用书上第页练习二十第题的素材，让学生辨析哪些是对称的，哪些不是对称的，并简述原因。

五通过生活中的反例进步深化对对称的认识教师生活中有没有不对称的事物呢通过学生的独立思考，再相互说说，最后全班交流。

教师要引导点穿不对称的