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写岳飞治军勇从凡有所举到猝遇敌不动，写岳飞治军智。
第三层从每调军食到结束写岳飞关心百姓和将士的疾苦。
三讨论分析人物品质精神从哪里看出岳飞的孝从哪里看出岳飞的忠写法有什么区别孝飞事亲至孝，家无姬侍句带过，属略写。
忠记叙了两件事。
不受名姝可见岳飞不存私心文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣，两个不表现岳飞心忠君事国写得具体，属详写。
讨论岳飞的话仁，信，智，勇，严，阙不可在文中的作用。
概括了第二层岳飞的治军之术。
治军效果如何撼山易，撼岳家军难。
用敌人的话从侧面表现岳飞治军有方。
岳飞对人民的态度如何东南民力竭矣，表现他关心人民疾苦。
学生概括岳飞的精神品质。
显然，课文上述三个层次正是从三个方面赞扬了岳飞的高贵品格。
四拓展交流以下两个问题可放可收不拘格，教师作适当引导和补充你还知道岳飞的哪些精神品质你还知道哪些像岳飞这样的人五欣赏岳飞满江红六学生质疑板书设计岳飞毕沅孝亲略忠君较详严治军有方仁正面侧面撼山易，撼岳家军难所向披靡详信爱民恤士略勇智列子二则教学目标顺畅朗读，准确翻译，概括寓意。
理解字词句，积累文言词语。
教学重点了解课文内容，理解课文中蕴涵的深刻寓意。
教学难点准确理解词句的意思。
课时安排课时教学过程第课时学习杞人忧天自由朗读课文，扫清文字障碍学生在学习小组内自读课文，结合注解并查阅工具书读准字音，同组相互纠正读错的字音。
全班交流。
杞ǐ人忧天躇步跐ǐ蹈舍ě然中伤二理解文句意思，整体感知课文结合注解弄懂文句意思，组内分工，轮流通译文句并讨论纠正，大家都不能解决的带到大组互助。
大组讨论重点难点语句的意思。
又有忧彼之所忧者，因往晓之。
又有个人为这个担忧的人而担忧，于是去开导他。
充塞四虚，无处无块。
四处都塞满了土块，没有地方没有土块。
奈地坏何大地崩塌怎么办呢奈何忧其坏为什么要担心大地崩塌呢三学生讨论这则寓言的寓意讨论如何理解日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤这句话这句话的意思是日月星辰，也不过是聚集在起的有光的气体，即使坠落，也不会击中甚至打伤人。
这句话揭示了杞人的无根据的瞎担心。
讨论从这则故事中你了解到杞人忧天这个成语是什么意思了吗这是庸人自扰，毫无根据地瞎担心，后比喻没有根据或不必要的忧虑。
讨论如何看待杞人忧天中那个好心人的解释寓言中那位热心人对天地星月的解释是不科学的，只能代表当时的认知水平，但他那种关心他人的精神耐心诱导的做法，还是值得称赞的。
四明确故事道理杞人担心天坠地崩，身无所寄，而寝食不安。
传统认为，这是庸人自扰，毫无根据地瞎担心后世用杞人忧天比喻没有根据或不必要的忧虑。
我们在生活中有没有过这样的忧虑学生自由谈谈五解释寓言寓言是文学作品的种体裁，是带有讽喻和讽刺的故事。
其篇幅大多简短，主人公可以是人，也可以是拟人化的生物或非生物。
主题多是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，使深奥的道理从简单思考问题。
学生回答问题。
填词语。
选购地讨论摸摸的礼物分头诚挚的不断的女孩兴高的笑容沉默地拥抱二按原文填空。
我着金吉娅。
这个，她送给我们棒棒糖，送给我们和，个女孩。
二阅读短文，填空。
小猴做新衣小猴打算为自己做套新衣裳。
他向大象伯伯请教我做套衣服要用多少布料大象伯伯说我看最少也得五丈。
小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。
松鼠叔叔说我看五寸就够了。
究竟谁说得对呢小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。
山羊用尺在小猴身上量了量不是五丈，也不是五寸，而是五尺。
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。
新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边照，啊，真合适。
短文共有小节，第二小节有句话。
用直线画出这节里小猴说的话。
小猴做新衣，先请教，再请教，最后请教。
小猴能穿上合适的新衣是听了松鼠的话。
山羊的话。
大象的话。
给下面的句子加上量词。
大象做套衣服最少也得五布。
小猴做套衣服用了五布。
松鼠做套衣服五布就够。
板书设计给予树予担宽圣诞教后反思课时计划教学班级三二授课人杜娟丽授课时间教学内容给予树教学目标正确流利有感情地朗读课文。
理解课文内容，体会金吉娅的善良仁爱同情和体贴的特点，感受富有爱心给人们带来的真情和快乐。
重点难点体会金吉娅的善良仁爱同情和体贴的特点教具准备课件教学课时第二课时教学过程教师活动学生活动记录评价出示学习目标分钟正确流利有感情地朗读课文。
理解课文内容，体会金吉娅的善良仁爱同情和体贴的特点二出示自学指导分钟你对哪些内容最感兴趣又有什么感受呢让学生充分地读第四五自然段，感悟金吉娅善良仁爱的品质。
三学生自学，教师指导分钟四检查自学效果分钟五当堂训练分钟学生朗读学习目标。
学生自读自学指导。
学生朗读对话。
学生找相应的句子。
组词语。
如宽二选字填空。
予矛盾给买卖购力气即既兴表演来之，则安之。
三根据提示，说说下面的句子是什么意思提示妈妈为什么说金吉娅还送给了我们善良仁爱同情和体贴呢这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良仁爱同情和体贴，以及个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
四请你抄写课文的最后句话。
五读读，写写。
给予试探心意祝福甜蜜担心宽裕前夕体贴兴高采烈提醒暗示猜测立即卡片盼望显然拥抱仁爱同情板书设计给予树哥哥姐姐金吉亚兴高采烈沉默不语美好的礼物善良仁爱同情体贴教后反思课时计划教学班级三二授课人杜娟丽授课时间教学内容好汉查理教学目标重点难点教具准备教学课时教学过程教师活动学生活动记录评价板书设计教后反思课时计划教学班级三二授课人杜娟丽授课时间教学内容我们的民族小学教学目标重点难点教具准备教学课时教学过程教师活动学生活动记录评价板书设计教后反思课时计划教学班级三二授课人杜娟丽授课时间教学内容我们的民族小学教学目标重点难点教具准备教学课时教学过程教师活动学生活动记录评价板书设计教后反思课时计划教学班级三二授课人杜娟丽授课时间教学内容我们的民族小学教学目标重点难点教具准备肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇
［定稿］语文版七年级下册语文全套全册教案_教案范文（C6-1）
