［定稿］语文第八册上册全册教案人教版新课标（C5-1） ㊣ 精品文档 值得下载

格局失衡。

据国家统计局统计我国基尼系数已达超过了国际警戒标准。

从世界各国发展经验看收入差距加大易激化社会矛盾社会动荡危险性也随之增强。

贫富差距是当今社会三大问题中最大问题。

如今中国最根本最迫切问题是稳定没有稳定就没有发展这也是我党十六大提出‚构建和谐社会‛思想深层次背景。

所以我们不能仅仅用经济学眼光去分析住房问题它是关系到我国社会稳定与和谐大问题。

党‚三个代表‛再强调‚我们党始终代表最广大人民群众根本利益保障广大民众基本权益和基本生活是由共产党性质和根本宗旨决定。

‛也就是说民众利益就是党利益。

通辽市主城区住房现状通辽市近年来国民经济保持了快速连续增长势头城市面貌发生了巨大变化综合经济实力显著增强。

随着通辽城市化进程发展加快和新轮城市总体规划实施这首诗就作于此时。

自读欣赏，体会词中韵味，及词人的思想感情。

小组赏析讨论，理解词中意境讨论词的上阕下阕各写什么创造性的赏析上阕可进行口头描述或书面描写，将范仲淹笔下的塞外边关图扩写出来赏析词的上阕，展现的是幅边塞风光图写景引导学生想象进行口头笔头训练，互相补充塞下秋来风景异诗人的家乡在江南水乡，其感受定有不同首句塞下点明环境，秋来点明时令，秋天到了，北方边塞的风光与江南风光迥然不同，别具特色突出异总写并从三处来体现分写衡阳雁去无留意特写大雁南飞边塞已自荒凉，秋来更加萧瑟，大雁向衡阳飞去，没有丝毫的留恋之意。

极言边地荒凉，连鸟也不愿久留，反衬出边地的荒凉，将士们条件艰苦。

视觉上悲凉塞上燕脂凝夜紫瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝风掣红旗冻不翻四面边声连角起单调孤苦的生活边声四起塞上四周响起了特有的边声西风呼啸，驼马嘶明，兵士吟唱，草木萧萧，衬上悲凉的军中号角声，使得边塞的秋天更显萧杀。

听觉上的震撼角声满天秋色里千嶂里，长烟落日孤城闭想象陕北黄土高原的地势，体会战士的感受孤城落日在斜阳西沉，烟雾缭绕中的千山万壑，犹如屏障，重重叠叠，前句描绘出幅雄浑壮阔的画面。

大漠孤烟直，长河落日圆但是孤城闭三字顿然情势突变，显示出座孤城伶仃而立，城门紧闭的景象。

闭字写出戒备森严，透出紧张气氛，可见战事紧张，战士们在傍晚就提高警惕，守卫孤城，防止来犯。

又次写出战士身处荒凉边塞，但责任重大，不容懈怠，那壮阔的景象恐怕无心欣赏从视觉上把整个塞上偏僻的情景生动形象地描画出来，使人如临其境，同时感受边塞将士的慷慨悲壮的情怀。

赏析下阕抒写征人思乡之情抒情浊酒杯家万里杯与家万里形成对比此句为诗人自抒情怀的句子，他身负重任，戍守危城，天长日久，难免萌发乡关之思，然而浊酒杯，又怎能消去浓重的万里之愁。

远隔千山万水的亲人们如今怎样啊难以知道。

也许家中的妻儿老小也正思念着他，可是，回去趟，何等的不易呀，由生活细节进入人的内心刻画燕然未勒归无计边疆未清，燕然未勒功业未就还家之计无从谈起。

运用典故东汉大将窦宪在燕然刻石记功而还。

诗人运用典故，表明自己戍边报国的腔热情。

但是在北宋当时积贫积弱的时代，要想保家卫国，抗击侵略，谈何容易主观愿望与客观现实的矛盾，使他充满苦闷与悲愤。

羌管悠悠霜满地羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关在浓霜满地的夜晚，由白天黄昏夜晚，片萧寒景象，而悠怨的羌笛哀婉悲越，使人倍感凄凉。

人不寐，将军白发征夫泪在这样的夜晚，钩起戍边将士的思乡之愁，白发苍苍的将军，远离家乡的士卒泪水盈眶，久久难以入眠，都流下了忧国思家的泪水。

苍凉悲壮中透出种激越奋发的基调，拳拳爱国之心，浓浓思乡之愁，表现了守边将士的悲壮情怀，慷慨而又惆怅的情绪。

整首词不失为篇抵御外辱，报国立功的爱国诗篇。

八年级下册语文期末测试卷第部分分原文填空分渔家傲词中流露出词人对现实不满之情的句是长相思中直搅得词人心烦意乱连思乡梦都做不成的景物是采薇诗直抒胸臆，写出戍卒痛定思痛时的无限悲伤的句④送别中表达了百姓对统治者的诅咒的句是清平乐村居词中，最能展现童真童趣的句是分诗经是中国最早的诗歌总集，是家的经典之，共有篇，分为三类。

分明月松间照，清泉石上流。

写出了怎样的景色用自己的话进行描述。

分这首诗就作于此时。

自读欣赏，体会词中韵味，及词人的思想感情。

小组赏析讨论，理解词中意境讨论词的上阕下阕各写什么创造性的赏析上阕可进行口头描述或书面描写，将范仲淹笔下的塞外边关图扩写出来赏析词的上阕，展现的是幅边塞风光图写景引导学生想象进行口头笔头训练，互相补充塞下秋来风景异诗人的家乡在江南水乡，其感受定有不同首句塞下点明环境，秋来点明时令，秋天到了，北方边塞的风光与江南风光迥然不同，别具特色突出异总写并从三处来体现分写衡阳雁去无留意特写大雁南飞边塞已自荒凉，秋来更加萧瑟，大雁向衡阳飞去，没有丝毫的留恋之意。

极言边地荒凉，连鸟也不愿久留，反衬出边地的荒凉，将士们条件艰苦。

视觉上悲凉塞上燕脂凝夜紫瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝风掣红旗冻不翻四面边声连角起单调孤苦的生活边声四起塞上四周响起了特有的边声西风呼啸，驼马嘶明，兵士吟唱，草木萧萧，衬上悲凉的军中号角声，使得边塞的秋天更显萧杀。

听觉上的震撼角声满天秋色里千嶂里，长烟落日孤城闭想象陕北黄土高原的地势，体会战士的感受孤城落日在斜阳西沉，烟雾缭绕中的千山万壑，犹如屏障，重重叠叠，前句描绘出幅雄浑壮阔的画面。

大漠孤烟直，长河落日圆但是孤城闭三字顿然情势突变，显示出座孤城伶仃而立，城门紧闭的景象。

闭字写出戒备森严，透出紧张气氛，可见战事紧张，战士们在傍晚就提高警惕，守卫孤城，防止来犯。

又次写出战士身处荒凉边塞，但责任重大，不容懈怠，那壮阔的景象恐怕无心欣赏从视觉上把整个塞上偏僻的情景生动形象地描画出来，使人如临其境，同时感受边塞将士的慷慨悲壮的情怀。

赏析下阕抒写征人思乡之情抒情浊酒杯家万里杯与家万里形成对比此句为诗人自抒情怀的句子，他身负重任，戍守危城，天长日久，难免萌发乡关之思，然而浊酒杯，又怎能消去浓重的万里之愁。

远隔千山万水的亲人们如今怎样啊难以知道。

也许家中的妻儿老小也正思念着他，可是，回去趟，何等的不易呀，由生活细节进入人的内心刻画燕然未勒归无计边疆未清，燕然未勒功业未就还家之计无从谈起。

运用典故东汉大将窦宪在燕然刻石记功而还。

诗人运用典故，表明自己戍边报国的腔热情。

但是在北宋当时积贫积弱的时代，要想保家卫国，抗击侵略，谈何容易主观愿望与客观现实的矛盾，使他充满苦闷与悲愤。

羌管悠悠霜满地羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关在浓霜满地的夜晚，由白天黄昏夜晚，片萧寒景象，而悠怨的羌笛哀婉悲越，使人倍感凄凉。

人不寐，将军白发征夫泪在这样的夜晚，钩起戍边将士的思乡之愁，白发苍苍的将军，远离家乡的士卒泪水盈眶，久久难以入眠，都流下了忧国思家的泪水。

苍凉悲壮中透出种激越奋发的基调，拳拳爱国之心，浓浓思乡之愁，表现了守边将士的悲壮情怀，慷慨而又惆怅的情绪。

整首词不失为篇抵御外辱，报国立功的爱国诗篇。

八年级下册语文期末测试卷第部分分原文填空分渔家傲词中流露出词人对现实不满之情的句是长相思中直搅得词人心烦意乱连思乡梦都做不成的景物是采薇诗直抒胸臆，写出戍卒痛定思痛时的无限悲伤的句④送别中表达了百姓对统治者的诅咒的句是清平乐村居词中，最能展现童真童趣的句是分诗经是中国最早的诗歌总集，是家的经典之，共有篇，分为三类。

分明月松间照，清泉石上流。

写出了怎样的景色用自己的话进行描述。

分岳解释者不列道道路。

中道崩殂。

办法。

咨诹善道。

遗遗留。

以光先帝遗德。

给予。

先帝简拔以遗陛下。

为是。

俱为体。

做，行。

若有作奸犯科及为忠善者。

做，担任。

众议举宠为督。

论评判。

宜付有司论其刑赏。

议论。

每与臣论此事。

无没有。

若无兴德之言。

不论。

事无大小，悉以咨之。

行实行。

然后施行。

行为。

性行淑均。

行列。

必能使行阵和睦。

益益处。

有所广益。

增加。

至于斟酌损益。

虚词总结而却。

先帝创业未半而中道崩殂。

连接状语与谓语。

可计日而待也。

于在。

然侍卫之臣不懈于内。

及于，给。

欲报之于陛下也。

对。

未尝不叹息痛恨于桓灵也。

④到。

还于旧都。

以用，拿。

咨臣以当世之事。

而。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

因而。

不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

④表时间地域等界限。

受命以来，夙夜忧叹。

认为。

愚以为宫中之事。

布置作业背诵全文。

作课后练习。

译文先帝创建大业尚未完成半却中途去世，现在天下分成三国，益州地区困苦穷乏，这实在是国家危急存亡的时刻。

然而在朝中侍卫大臣毫不懈怠，在外面忠诚将士舍身忘死，这是因为他们追怀先帝对他们有特殊的恩遇，想将此报答给陛下啊。

陛下确实应当扩大听闻，广开言路，使先帝留下的美德得以光大，使忠臣志士的精神得以振奋，不应该随便看轻自己，自暴自弃，任意称引譬喻，言而失义，因之堵塞忠诚劝谏的道路。

宫廷中的官员和丞相府的官员，都是个整体，奖善罚恶，不应该不样。

如果有邪恶不正触犯法令的人和尽忠行善的人，应当交付主管官评判他们应得的惩罚和奖赏，来表明陛下公正明察的治理，不应当出于私情偏袒方，使得内廷外府法度不。

侍中侍郎郭攸之费祎董允等人，这都是贤能老实志向心思忠诚纯正的人，因此先帝选拔出来留给陛下。

我认为宫廷里