［定稿］超市理货员岗位培训全册教案（C8-1） ㊣ 精品文档 值得下载

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因为环境的幽静，所以贝多芬能听到‚断断续续‛的琴声。

这琴声把他吸引住了。

姑娘说‚哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。

‛这句话既表明盲姑娘想听贝多芬的演奏，又让哥哥不要因为这件事难过。

她激动地说‚弹得多纯熟啊，感情多深哪，您，您就是贝多芬先生吧‛‚多纯熟‛，是说弹奏的技能熟练‚多深‛，是说把曲子里的感情充分表现出来了。

这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才行，而贝多芬正在附近旅行演出，所以姑娘猜想弹奏者便是贝多芬。

姑娘的话说明她对音乐有很强的理解力，不仅爱音乐，而且懂音乐。

月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

‚恬静‛，形容姑娘被音乐唤起了想象后，脸上表现出来的专注平静的神色。

‚仿佛‛，指哥哥看陶醉在琴声中的妹妹，从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉，感觉妹妹也和自己样，被琴声带到了月光下的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

‚陶醉‛，完全沉浸在美妙的琴声之中了。

这句话说明贝多芬弹奏的曲子是多么的美妙，二佳句赏析月光照进窗子来，茅屋里的切好像披上了银纱，显得格外清幽。

贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。

‚好像披上了银纱‛‚清幽‛描写出了清亮如水的月光下，茅屋里的美好景象。

这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。

贝多芬‚望了望‛穷兄妹俩，寄予深深的同情。

此情此景，使贝多芬想到，美好的音乐应当给予穷苦的然而爱好音乐的人们，就像清幽的月光照进茅屋样。

这样的联想，使他接起琴键来。

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。

月亮越升越高，穿过缕缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，个连个朝着岸边涌过来皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。

第幅月亮刚从‚水天相接‛处升起，海面上‚洒遍银光‛。

这是个平静的大海的月夜。

此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽舒缓。

第二幅月亮越升越高，天空出现了‚缕缕轻纱似的微云‛。

随着天气的变化，音乐逐渐增强，第十课合作竞争求发展主要是使学生懂得合作的重要性，能正确对待社会生活中的竞争与合作，学会在竞争中合作在合作中竞争的意识。

本课包括合作使生活之路更宽敞和竞争不忘合作两个项目的内容。

第个项目合作使生活之路更宽畅着重帮助学生了解合作的必要性和重要性，懂得生活离不开合作，明白团结产生力量，凝聚诞生希望的道理，增强学生的合作意识第二个项目竞争不忘合作着重帮助学生理解竞争与合作是辩证的统，竞争不能没有合作，合作也不能没有竞争，引导学生要正确认识和处理竞争与合作的关系，树立正确的竞争意识与合作意识，学会在竞争中合作，在合作中竞争。

第十二课合奏好生活的乐章主要是对学生进行平等待人尊重他人与人为善诚信做人等交往品德的教育，本课包括心中有他人和与诚信结伴同行两个项目的内容。

第个项目心中有他人着重帮助学生懂得在合作交往中必须平等待人，与人为善，引导学生学会换位思考，知道诚实守信是交友之道，为人之道。

正确理解竞争与合作的关系，懂得合作不能没有竞争，竞争也不能没有合作知道每个人在人格上和法律地位上是平等的。

单元备课单元名称第单元在合作中发展中心发言人单元教学目的了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个人发展的意力是当代教育发展的要求。

的初中生大都是独生子女，由于独生子女成长环境的相对封闭性，很多学生有性情孤僻，不合群的不良心理素质，甚至存在害怕处于陌生环境，害怕与人交往的心理障碍，因此培养学生的竞争意识和合作意识，合作精神与合作能第十二课合奏好生活的乐章主要是对学生进行平等待人尊重他人与人为善诚信做人等交往品德的教育，本课包括心行主要是对学生进行诚信教育，引导学生养成诚实做人，对事负责，注重信誉的生活态度。

往中必须平等待人，与人为善，引导学生学会换位思考，学会尊重理解宽他人。

第二个项目与诚信结伴同课时安排本单元计划用五六课时授完。

中有他人和与诚信结伴同行两个项目的内容。

第课计划用课时授完第课计划用课时授完，单元实践创新活动及作业辅导用课时授完。

作业设计分小组分头调查学校的具体情况，根据调查情况，有个小组讨论制定个明确，切实可行的学校服务计划，并且每人写个活动总结或者心得体会。

单元备课单元名称第四单元让爱驻我家中心发言人单元教学目的理解父母为自己成长付出的劳动，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈认同民族文化，继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力正确认识自己的逆反心理，掌握与父母沟通的基本方法和技巧初步认识民族精神的内涵和重要意义。

本课包括合作使生活之路更宽敞和竞争不忘合正确理解竞争与合作的关系，懂得合作不能没有竞争，竞争也不能没有合作知道每个人在人格上和法律地位上是平等的。

知道诚实守信是交友之道，为人之道。

单元重点生活需要合作，与诚信结伴同行是本单元的教学重点。

单元难点竞争不忘合作心中有他人是本课的教学难点。

单元教学内容分析本单元结合交往与沟通的心理品德教育主题设置第十课合作竞争求发展合作着重帮助学生理解竞争与合作是辩证的统，竞争不能没有合作，合作也不能没有竞争，引导学生要正确认第个项目合作使生活之路更宽畅着重帮助学生了解合作的必要性和重要性，懂得生活离不开合作，明白团结产生力量，凝聚诞生希望的道理，增强学生的合作意识第二个项目竞争不忘活的乐章两个专题课，第十课合作竞争求发展主要是使学生懂得合作的重要性，能正确对待社会生活中的的火灾爆炸危险源五六级工业险行业中使用的原料和生成的中间品成品中，化学危险物品占有很大比例，此类物品在正常条件下独立存在时本身就是火灾爆炸的危险源，在特殊工艺条件和不同的化学反应中，火灾爆炸危险性进步加大。

下面以染料生产中涉及的部分危险品为例作进步介绍。

染料生产中要使用大量的硝酸硫酸锌以及苯等有机化合物，比如还原反应，染料生产最常见的还原反应是将硝基还原为胺基硝基苯十锌十盐酸苯胺十氯化锌十水原料锌粉属于通火燃烧物质，遇水也会燃烧，即使遇潮湿空气也有自燃危险，如遇酸则反应放出氢气，氢气与空气混合将形成爆炸性气体混合物，所以在使用中要注意，必须在投料前才能打开包装，并保证不能与酸接触，违反上述安全管理规定，将形成火灾爆炸危险源。

在染料生产的硝化反应中，常见的有用苯生产硝基苯，化学反应式如下反应中使用的浓硝酸既是氧化剂又是级酸性腐蚀品，能使棉纤维等有机物自燃，温度过高自行分解。

反应原料苯是易燃液体，旦泄漏遇明火会燃烧爆炸，苯蒸气与空气形成爆炸性混合物。

在整个反应中，如果温度高出定限度可能会发生副反应，生成二硝基苯，二硝基苯具有较大爆炸性。

所以，浓硝酸与有机物接触时，反应温度过高就会使硝酸苯等变成火灾爆炸危险源。

又如染料生产中的碱溶反应，常见的有将苯磺酸钠碱溶成苯酚钠，反应式如下由于反应温度超过了苯磺酸钠的自燃点，所以必须用水蒸气或氮气保护。

若保护气体中断，反应物遇空气极易自燃，形成火灾危险源。

据此，我们可以归纳，危险品在生产使用中，如具备以下条件时即成为火灾爆炸危险源是违反危险品安全管理规定，在储存运输中受摩擦撞击，遇火源热源等，自身发生火灾爆炸。

比如硝酸氨受碰撞后会发生爆炸二是种危险品遇其他性质相互作用的危险品或空气水等物质，引起化学反应，导致发生火灾爆炸事故。

比如锌粉遇水或酸反应生成氢气，极易燃烧爆炸三是危险品在化学反应过程中，因压力温度投料比例速度出现而引起副反应或反应无法控制，导致发生火灾爆炸。

比如苯在硝化反应中温度过高会生成二硝基苯，有爆炸的危险四是危险品在高压高温等工艺操作过程中，因设备故障或误操作因素出现泄漏，马上燃烧爆炸，或与空气等形成爆炸性混合物，遇火源燃烧爆炸。

比如在高过物质本身燃点或自燃点温度下运行的液体气体突然泄漏或保护措施解除，遇空气马上燃烧或爆炸。

生产设备的火灾爆炸危险源五六级工业险行业的生产设备通常要经受腐蚀高温高压振动应力冲击等操作的影响，材料性能容易劣化，出现穿孔破裂变形移位等现象，从而引起在其内运行或反应的化学危险物品起火爆炸。

如年月日，大庆油田林源炼油厂号油罐由于长期使用老化突然裂开，油品泄漏引起爆炸，先后引爆个油罐，燃烧面积达万平方米，火焰高达余米，烧毁各种油品余吨，直接经济损失余万元又如年月日，武汉石油化工厂催化装置区因换热器上个垫圈不合格导致柴油泄漏引起火灾，造成损失余万元，车间停产天，影响了对附近居民的供气。

安全设备，如温度计压力计。

流量计等等，如果因种原因发生故障出现指示，则往往会出现重大问题。

如年月日，江苏省海安县石油化工厂三车间老聚醚工段因反应釜温