［定稿］鄂教版五年级上册全册科学全册教案_教案范文（C2-1） ㊣ 精品文档 值得下载

友谊的诗歌歌曲名人名言。

主备人范亚妤于永泽刘庆军课型新授时间年月日课时安排课时活动过程活动过程教师活动学生活动二次备课激情导入，板书课题。

每个小朋友在生活中，除了与家人朝夕相处，更是和小伙伴起成长。

学生了，既反映出学生生理和思想认识的变化，也反映出行为的变化。

元我是大学生了单元提要进入三年级，是小学生活的个转折点，学生在思想认识和行为上都会发生很大的变化，学生已逐渐从二年级的懵懂阶段向有自我意识乐于探究的方向转化，并积累了些分析问题的初步知识和对具体事物的实践体验。

在本套教材的第单元设计这样的活动内容，目的是引导学生感受自己的成长历程，通过对比看到自己的变化。

我是大学生了，既反映出学生生理和思想认识的变化与小伙伴交往的过程中学会欣赏尊重和理解他人在学习生活中能够珍惜时间，合理地安排时间，养成良好的行确的认识。

让学生从自己的成长和变化中感受父母教师及同学队自己的关爱和帮助，体验成长的快乐在单元设计这样的活动内容，目的是引导学生感受自己的成长历程，通过对比看到自己的变化。

我是大意识乐于探究的方向转化，并积累了些分析问题的初步知识和对具体事物的实践体验。

个转折点，学生在思想认识和行为上都会发生很大的变化，学生已逐渐从二年级的懵懂阶段向有自我习第十八周复习第十九周考试第单元我是大学生了周复习第八周遵守交通规则第九周各种规则与安全第十周远离危险第十周噢，家乡第十二周快乐的冬天第十三周家乡的节庆第十四周复习第十五周复习第十六周复习第十七周的文件夹中。

使学生能够熟练掌握用文件菜单和常用工具栏两种方式对作品进行保存。

初步了解计算机中信息保存形式和文件类型。

培养学生养成保存的习惯。

四教学重难点重点作品保存的几种方式。

难点菜单中的保存和另存为的区别。

五教学手段利用多媒体电子教室进行直观演示操作。

六教学方式先复习，归纳旧知，启发引导，学习新知识。

七课时安排课时八教学过程复习引入经过前面几节课的学习，同学们已经初步掌握了如何打开写字板，怎样快速的输入汉字的方法。

这节课我们先用这些知识来创作幅作品。

内容自己选，可以是介绍自己的，也可以是段日记，也可以是语文课文的段，还可以是小知识小常识等等。

比比看谁创作的又好又快。

学生创作作品，教师巡视指导，并对以前知识有缺漏的地方进行辅导。

讲评主要从输入方法上讲评存在的优缺点问题，供大家以借鉴。

从内容形式上进行讲评，并将好的作品展示给大家看。

如下面这篇文章东方之珠香港是我国通向世界的南大门，那里有著名的公园和繁华的街市。

香港的海洋公园举世闻名。

那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚海狮精彩表演的游客。

在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。

它们有的在顶球，有的举重，有的嬉水，游客不时被逗得开怀大笑。

香港，真是颗无比璀璨的东方之珠。

导入新课这么好的作品我们是不是要把它留下来啊，以便将来使用啊，下面我们学习如何保存文件。

保存文件保存如果你输入的文件是在指定的文件夹中新建的或者是要保存到默认文件夹中。

方法可以点击菜单中文件保存，方法二点击工具栏中的保存图标即可。

另存为将已输入的东方之珠保存到四年级文件夹中的你自己命名的文件中，文件取名为香港。

单击常用工具栏上的保存按钮，弹出另存为对话框在文件名框中输入香港单击保存位置框右端的三角，选择列表中盘的四年级文件夹在四年级文件夹中选择以自己命名的文件夹。

单击保存按钮。

讲清保存和另存为有什么不同。

当文件初次起名和已有文件要改名时，用另存为而当文件只是以原文件名保存时，就用保存。

练练结合练技能把自己的作品保存在盘下自己的文件夹中。

单击菜单文件另存为，在对话框中的保存在栏的下拉菜单中找到自己的文件夹，再在文件名框中输入文件名，最后单击保存。

结合动脑筋练习在写字板里打篇你正在学习的语文课文，想想并操作怎样将它保存到自己所建的文件夹中，还要让学生练习边打字便随时保存，养成保存的好习惯。

结合评价表对自己本节课的学习情况进行评价。

或者以这节课我学会了„„或我知道了„„形式进行总结。

课堂总结。

小结本节课的学习情况，查缺补漏，提出注意的问题。

今天我们新学习保存和另存为，并进行了输入法的运用和打字的训练，希望同学们在记住知识的基础上要反复练习至熟练。

习信息技术这门课程。

通过本课的学习，使学生了解什么是信息，什么是信息技术。

了解信息技术在日常生活的运用，了解信息及信息技术对我们的影响，激发学生的学习信息技术的兴趣。

本课大致可以分三部分内容。

第部分是了解信息技术已经广泛应用于各行各业。

第二部分结合实际生活理解信息和信息技术概念。

第三部分短训班，不可能三门课程同时开设，所以必须在开设前加上分别词例④个人是否浮躁，关键在于他的政治修养思想修养理想志趣责任感和使命感是否强。

画线部分不能与强搭配当然，语病产生的原因是多种多样的，从语法修辞逻辑等多角度辨析语病，才是最可靠的。

但做到上述的十二个抓析，就能收到事半功倍的效果。

高考题例析下列各句中有语病的句是年高考湖南卷第题当我在个白夜从易卜生的故乡斯凯恩返回奥斯陆的时候，沿途那幽深的有野鹿出没的森林里，那起伏着绿色的松涛的山谷里，到处都响着娜拉出走时的关门声。

文学经典是历史的回声，是审美体验的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在与经典大师的竞争中，才能拓展文学的想象空间，为未来提供崭新的审美体验。

三峡围堰爆破使用的是世界上最先进的数码，每个都有唯的编号，就像我们的身份证有自己的号码样，而且人们还能像给手机设定闹铃那样，给每个单独设定起爆时间。

中国史学家在世纪之交进步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。

年高考湖南卷第题下列各句中有语病的句是经过艰难跋涉，我们发现，如果没有科学发展观作指导，任何理顺国家市场社会关系的举措，都将事倍功半。

人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动致互相配合的团队协作技能。

自然界中存在着种共生现象，如燕千鸟从鳄鱼牙中啄取水蛭，为鳄鱼提供口腔卫生服务，同时它自己也得到了所需的事物。

世界各地的人们都把当地的主要河流称为母亲河，是因为这些河流不仅是他们赖以生存的基础，而且是区域文化的摇篮。

导析正确选项为。

该句中不只是应为不是。

年高考全国卷第题下列各句中，没有语病的句是青藏铁路纵贯青海西藏两省区，跨越青藏高原，是连接西藏与内地的条具有重要战略意义的铁路干线。

这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品直都是新老顾客倍受信赖的。

天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。

中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项奖金。

导析正确选项为。

项语序不当，应为„„生产的食品都是备受新老顾客信赖的项缺少虚词，应在天安门广场前加介词对于，且否认的内容不明确项成分残缺，不能说扩大向困难学生免费提供教科书，应在教科书后加的范围使之做扩大的宾语。

教学反思明不合逻辑。

其中前四种语病属语法毛病，表意不明属修辞毛病，不合逻辑属逻辑毛病。

这项考试能力层级为级表达应用。

辨析病句，是指对病句的辨别与认识，它是语言表达的基本能力，是修改病句的基础。

修改病句，是就语病的动手修改而言的，它是语言表达较高的能力要求。

辨析病句指要辨析病句，首先要明确语病的类别。

记住考试大纲中指出的六种病句类型及其基本特点，适当记忆些典型语病例句，是十分必要的。

解题时可进行对号入座，举反三，从而找准病因，作出判断。

其次，要掌握病句辨析的方法。

语感审读法在审读过程中，从对语言的感性认识上察觉语句是否有毛病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，从而找到病之所在。

用这种办法做题，要做到胆大心细。

类多，化学性质与分子结构差异很大，其分类般按其溶解性，分为脂溶性维生素和水溶性维生素两大类。

脂溶性维生素都溶于脂肪和脂溶剂，而不溶于水，可随脂肪为人体吸收并在体内储积，排泄率不高。

水溶性维生素能溶于水而不溶于脂肪或脂溶剂，吸收后体内贮存很少，过量的多从尿中排出。

重要维生素的分类功能和来源分类名称生理营养功能来源脂溶性维生素视黄醇合成视紫红质，防治干眼病夜盲症视神经萎缩，促进生长鱼肝油绿色蔬菜抗佝偻病维生素调节代谢，预防佝楼病和软骨病鱼肝油蛋黄乳类酵母生育酚预防不育症和习惯性流产，抗氧化剂鸡蛋肉肝鱼植物油凝血维生素凝血酶原和辅酶的合成，促进血液凝固菠菜苜蓿白菜肝水溶性维生素硫胺素抗神经炎，预防脚气病酵母谷类肝豆瘦肉核黄素预防舌及口角炎，促进生长酵母肝蛋蔬菜尼克酸烟酸预防癞皮病，形成辅酶ⅠⅡ的成分酵母米糠谷类肝砒哆醇预防皮炎，参与氨基酸代谢酵母五谷肝蛋乳叶酸预防恶性贫血肝植物的叶钴胺素辅酶预防恶性贫血肝肉蛋鱼生物素预防皮肤病，促进脂类代谢肝酵母抗坏血酸预防坏血病，还原剂，促进胆固醇代谢新鲜蔬菜和水果纤维是素是白色无气味无味道具有纤维状结构的物质。

不溶于水，也不溶于般有机溶剂。

课题化学元素与人体健康目的要求了解