小组汇报。

师出示和的区别。

学生试唱，反复唱，分清。

三质疑再探分生问这首歌的情绪怎样学生跟录音机试唱，体会歌曲感情。

学生齐唱。

四拓展延伸分同学们，你们能否加上简单的动作来为歌曲进行伴奏吗学生分小组进行。

五板书能用简单的动作来表现认识，作为友谊的开始。

教学目标学生能用愉快优美的情绪来演唱此曲。

第课时教学内容你的名字叫什么歌曲分析你的名字叫什么是首天真的富有童趣的创作歌曲，拍，宫三质疑再探分生问这首歌的情绪怎样学生跟录音机试唱，体会歌曲感情。

学生试唱，反复唱，分清。

们齐读课题。

问你读了课题，最想知道什么学生自主回答讨究。

学生小组汇报。

合探分同学们试听录音，谈你的感受怎样师出示节奏型小组讨论。

唱。

四拓展延伸分同学们，你们能否加上简单的动作来为歌曲进行伴奏吗学生分小组进行。

师生交流。

五板书设计六教学反思第二课时教学内容拉勾勾歌曲分析拉勾勾么是首优美的儿童歌曲，拍，宫调式，段体结构，拉勾勾是小朋友的种游戏，游戏时两人将自己的小拇指勾在起，口唱歌谣，表示友谊。

歌曲的节奏平稳舒展，三拍子的运用增加了亲切感，旋律主要采用变化重复的手法，使小曲在变化中形成完整结构。

歌曲具有天真想象力，用金勾勾银勾勾形容小手指，喻意友谊的珍贵，教育孩子友爱团结。

时教学过程密，以亲切询问名字的方式，自报姓名，互相认识，作为友谊的开始。

教学目标学生能用愉快优美的情绪来演唱此曲。

能用简单的动作来表现此曲。

教学重点学生能用愉快的情绪来演唱此曲。

教学难点学生能分清和的区别。

教学用具录音机，琴，简谱。

，我们已从幼儿园顺利地升入年级了，已经成为名真正的小学生了，我们有缘成为个班的学生，但是，你们是音乐课必须的页要求学生不要大声的喊叫，保护好嗓子合理的发声。

激情导入导入新课同学们教法学法三疑三探法教学准备录音机，磁带。

教学课时课教学重点学生能用愉快的情绪来演唱此曲。

教学难点学生能分清和的区别。

能用简单的动作来表现认识，作为友谊的开始。

教学目标学生能用愉快优美的情绪来演唱此曲。

曲。

老师随机指导。

哪些地方要唱得亲切抒情哪些地方要唱得热情激动试着自己设计演唱形式。

二导入让学生跟着录象中的音乐，轻声哼唱同首歌，营造歌曲深表演。

第二课时复习同首歌。

二聆听我的祖国大中国初听歌曲，感受歌曲旋律。

随录音唱歌词。

引导学生对比我的祖国两个乐段的情绪。

和表现热爱祖国热爱家乡的思想感情。

喜爱不同形式的歌唱祖国歌颂友谊的歌曲。

二聆听欣赏曲我的祖国和大中国，能够背唱歌曲的音乐主题辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。

三能够演唱歌曲同首歌，能根据感情需要同抒情的连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。

学习合唱的声部及其位置。

自己设计秧歌动作。

，创造性地为歌曲大中国编配秧歌舞的动作。

五学习有关合唱知识，知道合唱的声部及各声部位置。

进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。

显不同的风格。

三能够演唱歌曲同首歌，能根据感情需要同抒情的连贯的声音或热情激动的声音二聆听欣赏曲我的祖国和大中国，能够背唱歌曲喜爱不同形式的歌唱祖国歌颂友谊的歌曲。

，版第册，册，新人音版音乐教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级教案，新人音版二年级教案，新人音版年级教案，新人音版六年级教案，新人音版四年级教案，新人音版第册教案，新人音版第三册教案，新人音版第四册教案讨论用哪几件乐器为其中首歌曲伴奏。

用什么样的伴奏型比较合适按同学选定的方式试试，确定组伴奏方式，由小组同学选唱其中首歌曲，两三名同学伴奏。

以小组的方式集体参加测试，看哪组演唱与伴奏协调致，效果好。

三结束部分小结课题期末考核两课时课型考核教学目的能用正确的气息合理的方法准确的情绪来演唱歌曲。

注意音准节奏，有动作有感情地唱歌，并能将歌曲所要表达的情感，准确地表达出来。

教学重点能用准确的情绪演唱歌曲。

教学难点声情并茂地表现歌曲。

教学准备琴录音机磁带教学内容及过程组织教学师生同唱互问好。

二基本部分每位学生任选首歌曲，到前面来有感情地演唱。

同学互评老师打分。

小结优缺点，以供下面的其他选手借鉴。

三结束部分教师总结，公布成绩。

案小学音乐第二册教学进度表教学进度周内容课时时间第课春天二第二课放牧三第三课手拉手四第四课长鼻子五第五课跳起舞六第六课咯咯哒七期中复习八期中考核九咯咯哒编创与活动十第七课大海的歌十第八课幸福生活十二第九课巧巧手十三第十课汪汪与咪咪十四游戏宫愉快的夏令营十五期末复习十六期末考核音乐教案新人音版第册教案新人音版第册，新人音版第册，人音版第册，版第册，册，新人音版音乐教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级教案，新人音版二年级教案，新人音版年级教案，新人音版六年级教案，新人音版四年级教案，新人音版第册教案，新人音版第三册教案，新人音版第四册教案音乐课程总目标音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操课程表时间星期星期星期二星期三星期四星期五第节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节课题聆听春天课时教学目标通过聆听乐曲，感受音乐所表现的春天。

通过对春天万物的描述，提高学生的观察力，想象力。

在春天主题五课跳起舞六第六课咯咯哒七期中复习八期中考核九咯咯哒编创与活动十第七课大海的歌十第八课幸福生活十二新人音版六年级教案，新人音版四年级教案，新人音版第册教案，新人音版第三册教案，新人音版第四册教案小学音乐第二册教学进度表教学进度周内容课时时间第课春天二第二课放牧三第三课手拉手四第四课长鼻子五第小学年级第二册音乐教案音乐教案新人音版第册教案新人音版第册，新人音版第册，人音版第册，版第册，册复听全曲。

提示乐曲中你仿佛听到了是么声音学给同学们听听。

七年级教案，新人音版八年级教案，新人音版二年级教案，新人音版年级教案，新人音版六年级教案，新人音版四年级教案，新人音版第册教案，新人音版第三册教案，新人音版第四册教案教学准备电子琴，录音机教学内二基新学期小结。

复习上学期内容。

或用彩色笔画在白纸上，听后，展示给大家看。

容及过程想想，用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏，应怎样敲击比较合适，分小组讨论，分别与乐曲合作。

聆听小燕子完整地聆听歌曲。

提示歌中唱出了哪些内容你想和小燕子说什么听歌曲小燕子分小组编创动作。

怎样理解各人根据三段音乐，设计三种动作，边聆听音乐边表演，以表示对歌曲的理解。

谈话导入每个人都有个妈妈，你的妈妈叫什么太阳和月亮也有个妈妈，他们的妈妈叫什么光明。

藏族和汉族是个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国。

聆听歌曲范唱。

讨论歌曲的内容及其表达的情感。

学唱歌曲注意由于此歌音域较广，节奏较复杂，所以对三年级学生有定难度，宜用听唱法，反复多听几次模仿学唱。

歌曲定调建议改为。

低声区的声音不要压，要放松，高音不要喊叫，用些假声唱。

为了降低难度，可和演唱歌曲，激发学生的爱国激情。

学唱歌曲个妈妈的女儿，在演唱体验中表现歌曲主题意境。

教学重难点通过聆听第六课爱祖国第课时教学目标聆听我们走进十月的阳光爱国主义题材音乐作品的感染下，进步激发我们的爱由于此歌音域较广，节奏较复杂，所以对三年级学生有定难度，宜用听唱法，反复多听几次模仿学唱。

讨论歌曲的内容及其表达的情感。

学唱歌曲注意讨论歌曲给你什么感受与启示对我们走进明天的洪流这句词你怎样理解各人根据三段音乐，妈叫中国。

么太阳和月亮也有个妈妈，他们的妈妈叫什么光明。

藏族和汉族是个妈妈的女儿，我们的妈歌曲定调建议改为。

低声区的声音不要压，要放松，高音不要喊叫，用些假声唱。

设计三种动作，边聆听音乐边表演，以表示对歌曲的理解。

为了降低难度，可分为两部分学唱，先唱第小节曲调，唱会巩固后再唱后面部分。

在歌词方面要先唱好第段熟练流畅后，有时间再唱第二段，或第二段让学生课后再学唱。

唱熟练流畅后，可以用西藏舞的基本舞步，边跳边唱。

教学小结。

第二课时教学目标聆听红旗颂，感受相同的曲调由于不同的表现形谱，边听第二部分，谈谈与第部分的对比。

学唱歌曲个妈妈的女儿，在演唱体验中表现歌曲主题意境。

教学重难点通过聆听和演唱歌曲，激发学生的爱国激情。

教学过程设问为什么人们把十月称为金秋气候季节节日欣赏我们走进十月的阳光。

回答问题歌曲的内容是什么表达了什么主题思想演唱的形式出示歌片，再次欣赏边看谱边欣赏。

研究的问题二部分比较。

自己画图形谱。

谈谈这部分的形象并与第赏边看教材的图形谱，边听第部分音乐，谈谈你对这部分音乐的感受。

边看教材的图式出示歌片，再次欣赏边看谱边欣赏。

欣赏我们走进十月的阳光。

回答问题歌曲的内容是什么表达了什么主题思想演唱的形和演唱歌曲，激发学生的爱国激情。

学唱歌曲个妈妈的女儿，在演唱体验中表现歌曲主题意境。

教学重难点通过族文化宣传家乡等斱面癿作用。

二以歌传情请学生再欣赏首歌曲唱着跳着走近佝。

分析歌曲表现癿主题，说说情绪内容等。

学唱歌曲节奏练习教师出示节奏卡片请学生读读拍拍，注意连线癿读法。

集体