论，分别为歌曲的三段设计几个动作。

教学评价学生学习歌曲的效率。

用打击乐器为歌曲编配伴奏的效果。

学生创造的欲望及能力。

第五课时教学内容表演小动物告别会。

教学目标复习歌曲，为下步表演作准备。

教师与学生起共同排演动作。

教学过程为了上好本节课，事先要有些准备，教师要准备些头饰面具，音乐教室也要适当布置下，还要事先培养各班的音乐骨干，让他们在活动中起带头示范作用。

准备好小动物告别会歌曲的磁带，还应精心设计好教学程序，使这项音乐活动既热烈，又井然有序。

学生方面也可自己准备些头饰或面具，并设计几个舞蹈动作。

播放小动物告别会的伴奏带，请三个小组的同学分别上台，为大家表演本小组为歌曲设计的动作，并组织大家简单讨论。

教师与学生中的骨干分子领先起舞，另两组同学，组伴唱，组学生用打击乐器奏出三拍子的节奏型如等。

其他学生陆续加入，可以模仿教师的舞姿，也可模仿同伴们的舞姿，即使动作不太协调，也没有关系，关键是要参与，要能感受到三拍子的韵律。

如场地条件稍差，无法让全班学生同时表演，也可分三组进行，分别表演歌曲的三个乐段。

总之教师要因地制宜，设计出恰当的教学形式与方法，把这课上好。

教学评价学生的参与率。

热烈欢快的场面与良好的纪律相统。

动作与音乐的协调。

活动中，学生创造力的表现。

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通过音乐活动，逐步培养听辨声音高低的能力及歌词。

学唱欢乐颂的第二声部歌谱及歌词。

二声部合唱。

小结课后反思第课时教学内能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等合唱时声部和谐声音优美。

能注意歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来。

教学过程导入本节课我们先来学唱歌声与微笑。

学唱歌曲欣赏歌曲初听歌声与微笑的录音。

复听。

教学过受并表现两个乐段不同的音乐情绪。

初步熟悉欢乐颂的音调，并能用课堂乐器演奏。

或相似的乐句。

再次欣赏，鼓励学生轻声地跟着录音哼唱。

复听。

学唱歌曲欣赏歌曲初听歌声与微笑的录音。

段落的划分，并通过歌声表达出来。

能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等合唱时声部和谐声音优美。

能注意歌吨每吨相差元导致许多塑料加工制品厂都选用再生粒子作为低成本加工原料首选明显成本优势使其投资机会显现。

三国内发展环境国家财政部税务总局分别于年连续出台关于对废旧物资回收经营企业实行增值税优惠政策通知对废旧资源回收加工企业免征增值税。

国家经贸委年月发布再生资源回收利用十五计划加大公共财政对再生资源回收利用支持力度鼓励企业回收利用支持些经营好符合条件企业上市为企业上市融资创造有利条件。

对再生资源回收加工处理中心再生资源处理网络等方面示范项目优先安排技改资金并给予财政贴息。

国家经贸委国家技委科技部财政部建设部中国人民银行税务总局国家质检总局等八部委联合发布关于加快发展环保产业意见在财税政策方面进步完善资源综合利用减免税优惠政策要求各地区和有关部门把环保产业作为重点发展领域鼓励和扶持环保产业快速发展。

中央电视台年月中国报道专题节目中国希望建立再生资源回收利用体系为促进再生资源综合利用朝规范化产业化方面发展国家经贸委正会同有关部门抓紧起草再生资源回收利用管理条例该条例出台意味着我国废旧塑料资源回收利用面临次历史性大发展机遇。

四国内需求预测据官方公布统计数据显示年我国聚乙烯产量万吨只能满足国内市场需求。

目前中国乙烯当量需求将以速度增长到年乙烯当量需求为万吨。

为此国家每年将花费大量外汇进口乙烯原料或原油来满足国内乙烯需求巨大缺口。

因此废旧塑料再生利用还可为国家节省大量外汇。

个中等规模中的评价。

学生自编舞蹈动作加强音乐的情绪。

用欢快的情绪演唱歌曲多快乐。

教学札记课题唱娃哈哈课型新授教学重点歌曲多快乐教学过程在听赏中获得庄严自豪和欢欣鼓舞两种积极的情绪体验。

课题欣赏我爱北京天安门课型新授第节主备教师胡莎莎参与人员年级全体音乐教师教学目标能整齐地演唱歌曲教学札记课题唱娃哈哈课型新授第节主备教师胡绪。

用欢快的情绪演唱歌曲多快乐。

的情绪热情快乐配合播放图片，朗读多快乐歌词有节奏地朗读分句朗读，注意三四乐句的反复第二段歌词你是朵花呀，我是花朵。

注意教学过程中的评价。

采用多种演唱方法进步熟唱歌曲，如师生，生生接口唱等演唱方法唱娃哈哈。

听音乐，学生和教师起轻声学唱歌曲学生以听为主分句学动集体舞娃哈哈。

教学重点难点唱娃哈哈，了解不同风格的少数民族的儿童歌曲教学过程听赏交流听赏草原就是我的家，在背景音乐中，请学生欣赏教材中的图片或内蒙古风光图片影象，感受大自然草原的风光特色。

组织交流内蒙古风俗。

跟着音乐，运用形体的动作表现骑马甩鞭等具有内蒙古风格特点的动作。

请学生选择打击乐器铃鼓伴奏，用以加强情绪的感染力。

正确表达歌曲的情绪。

在听赏中获得庄严自豪和欢欣鼓舞两种积极的情绪体验。

教学重点歌曲多快乐教学过程新课导入复习多快乐引导鲜艳的五星红旗高高飘扬在天安门的上空，年，毛主席爷爷站在天安门城楼上向全世界宣布中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了。

这时的天安门在全国人民的欢呼声中，现得格外庄严和壮丽。

月日是祖国妈妈的生日，我们要为祖国妈妈唱支歌，以此引入歌曲多快乐。

完整听赏乐曲。

二学唱歌曲多快乐引导播放全国人民热烈庆祝国庆的欢乐场面，让学生知道初听我爱北京天安门，请学生感受歌曲的情绪欢快热烈教师出示的音乐三段体，引导学生用听相同段时站着拍手，听到段时坐着拍手。

这时的天安门在全国人民的欢呼声中，现得格外庄严和壮丽。

天安门的上空，年，毛主席爷爷站在天安门城楼上向全世界宣布中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了。

教学重点歌曲多快乐教学过程在听赏中获得庄严自豪和欢欣鼓舞两种积极的情绪体验。

当教学目标知识与技能熟练地演唱铃儿响叮当，合唱更加和谐动听。

过程与方法在分组合作表演铃儿响叮当时充满自信，配合好。

情感态度与价值观用歌声器乐动作参与表演，感受集体学习音乐的愉悦。

学生在音乐活动中积极参与，用打击乐器伴奏是有创造性。

教学过程入前节课我们巳经初步学会了合唱歌曲铃儿响叮当，这带课我们就要将演唱演奏和表演结合起来，让我们在音乐的海洋里自由地表演，自由地创造，把切胆小害羞自卑扫而光。

复习歌曲铃儿响叮当要成熟练背唱，富有表情，合唱和谐。

按照课本上的要求设计力度的变化，造成雪橇由远及近由近及远的情景。

教师可加前奏，提示速度和力度。

如分小组为第二乐段配上打击乐器请学生思考探索选用哪些课堂打击乐器，用什么乐器来主奏表现叮叮当的铃声，如何表现雪橇渐渐远去的效果，各个乐器采用什么节奏，主要的节奏型是什么等。

抽查几个小组，教师弹琴第二乐段，学生配以打击乐器，师生共同评价。

用课堂乐器演奏第二乐段从技术上来看是不难的，难的是调。

这首歌应采用，但竖笛难以吹奏，口琴无法吹奏，只有口风琴可以。

如改成，竖笛只要学会就用吹奏，口琴仍不能，但唱起来调略嫌高，最后个ⅰ可能上不去。

最简单的办法是采用来吹奏，虽然唱时歌声会沉闷许多，但这是个两全的方法，而且学生边喝边奏边演其热烈的气氛将会弥补定调过低的缺陷。

分小组设计表演动作学生有的扮演拉雪橇的小马，有的扮演坐在雪橇上的儿童，他们都戴着富有童话色彩的头饰，有的手中还抱着布绒玩具或拿着气球，要设计好马如何拉，儿童们如何雀跃欢呼，还要注意设计好雪橇的行进路线。

抽几个小组当众表演。

几个小组共同表演注意各个雪橇不能撞车全班学生共同参与活动部分学生歌唱，部分学生伴奏课堂乐器和打击乐器，部分学生表演，掀起高潮，但要注意防学生因情绪兴奋而使歌声喊叫，要引导学生做到情绪热烈，歌声优美。

教学反思他见过的大海是什么样子的同学分别说出对大海的印象海水蓝蓝的咸咸的，海风吹在脸上的感觉很凉爽。

看来同学们和大海已经是老朋友了，那同学们再来说说大海边有什么呢同学大海边有沙滩有贝壳还有礁石„„师那今天我要给同学们上的音乐课跟什么有关呢大海对了，首先我把这歌曲唱遍，同学们仔细听了，等下我要提问的。

二教唱歌曲赶海的小姑娘教师范唱赶海的小姑娘歌曲遍，同学们喜欢听这歌曲吗今天我们就认真的学，你们学会了，会比老师还唱得好呢，分乐句教唱歌曲遍。

用琴声伴奏唱歌曲两遍。

重点讲解休止符和延音的唱法。

三同学和老师起把赶海的小姑娘完整地演唱两遍。

结束新课。

教学反思学生会唱本首歌曲，能积极参与音乐活动。

第二课时教学内容表演赶海的小姑娘教学目标知识与技能能为赶海的