开书页，我们也来创设个明年春天再相会的情境请你们设计些头饰道具音响来布置教室根据小动物告别会的歌曲，边唱边即兴创编你喜欢的动物，看看谁扮演动物最像五小结小朋友们，今天，我们起到动物园里玩了圈，在动物园里，我们看见了小动物告别会，并学会了这首歌，还参加了动物们的音乐活动，今天玩得高兴吗你们回去后把歌曲唱给爸爸妈妈听，让他们也起分享你们的快乐。

课后反思妈妈的摇篮曲。

音乐活动知道并能辨别音的高低。

教学重点情感的培养，通过感受音乐的情绪，理解歌曲的内容，加深对妈妈与老师的爱和理解。

课题鲜花爱雨露课时第课时教学目的用清晰明快情绪学唱鲜花爱雨露，感受歌曲师生之情。

欣赏童声合唱我爱米兰，感受音乐情境，提高表现能力。

教学过程音乐游戏接鼓传花小朋友今天是这学期第节音乐课，我们先来做个游戏，教师出示鲜花你们猜猜要做的是什么音乐游戏对，接鼓传花，花传到谁手里，谁就说句你爱什么花的话，游戏开始二欣赏我爱米兰导入小朋友刚才说出了爱许多的花，书上两位小朋友爱的是什么花呢对，是米兰花。

听赏我们来听首童声合唱我爱米兰，听完后，请你们分角色来感受下歌曲的情境。

表演分角色根据音乐表演小朋友若干位教师三感受歌曲导入小朋友表演的很好，那么这些花，它爱什么呢对，它爱雨露，今天我们就来学首歌曲鲜花爱雨露。

感受旋律中的节奏跟琴哼唱歌曲旋律用画实物体验歌词，熟记内容学唱歌曲根据歌曲创编动作，进行分组表演四小结课后反思学生对做游戏，你们猜猜接鼓本单元教学内容歌曲两首鲜花爱雨露小乌鸦爱妈妈。

体验音乐的美感，提高音乐表现力通过音乐活动，逐步培养学生听辨声音高低的能力。

二年级第学期音乐教案设计刘凤霞音乐教案设计课题第单元妈妈老师课时共课时教学目标教育学生珍惜亲课题音的高低课时第二课时教学目的用动物乐器来辨别出音的高低，培养学生的表现能力。

你爱什么花的话，非常感兴趣，用画实物体验歌词，熟记内容效果很好，学生能想象出各种动作进行表演。

两位小朋友爱的是什么花呢对，是米兰花。

听赏我们来听首童声合唱我爱米兰，听完感受旋律中的节奏跟琴哼唱歌曲旋律用画实物体验歌词，熟记内容学唱歌曲根据歌曲创歌曲导入小朋友表演的很好，那么这些花，它爱什么呢对，它爱雨露，今天我们就来学首歌曲鲜花爱雨露。

学念童谣打钟小钟起响，培养学生节奏感及音高低位置。

教学过程后，请你们分角色来感受下歌曲的情境。

感受音的高低学做高人走矮人走的音乐游戏请小生进行巡回辅导，纠正在指定地点集合，体委负责发令指挥队伍，检查出勤情况，向老师报告认真听讲，了解本课内容及教学目标，建立达标信心听口令调整队伍绕足球场边缘慢跑圈认真听讲，理解规则听口令做徒手操重点将颈部充分活动开听哨音迅速靠拢认真听讲，仔细观察听指挥，按要求进行练习。

学生认真进行练习，相互改正提高ⅹ拍次以上教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数恢复身心阶段顶抛球抛顶球射门跳起争顶球比赛放松小结召集学生示范并讲解动作要领指挥学生进行练习巡回指导，提示学生正确的发力方法召集学生示范并讲解动作要领指挥学生进行练习巡回指导，提示学生正确的发力方法哨音指挥学生靠拢讲解比赛方法和规则组织学生进行比赛指挥学生进行放松小结本课情况提示本课目标，组织学生进行自评听哨音迅速靠拢认真听讲，仔细观察听指挥，按小组进行分组练习认真练习，仔细体会动作要领听哨音迅速靠拢认真听讲认真进行比赛听口令进行放松仔细听教师总结根据本课目标进行自评场地器材足球场片课后小结相帮助，完成任务体育课不得无故缺席，如因病因事缺席，必须及时办理请假，病假由医务室出具证明，事假由相关人员出具证明，经任课老师核准学生虽到校上课，但有局部疾患及女生的例假，原则上也应上体育课，但运动量可酌情减少或随堂见习上课预备铃响后，要立即到指定地点站好队，由班级体育委员整队并严格执行课堂礼节，课结束前，必须站好队，听取教师小结课前体育委员小组长应主动协助老师布置场地器材，课上协助教师做好完全保护工作，课后协助收回器材严格执行规定的安全措施，爱护场地器材设备因病免修体育的学生必须由县级以上的医院出具病情和由建议免修体育字样的证明，由家长申请，经学校核准学生应认真参加体育考核，严格遵守规则和有关规定成绩评定和合格标准凡身体正常的学生达到下列三项要求即为合格体育课坚持出勤，不无故缺席，体育课成绩及格经常坚持体育锻炼，养成经常锻炼的习惯坚持认真做好广播操，参加课外体育活动体育成绩分体育合格及格和达标的区别达标是指根据国家体育锻炼标准总分在分以上为达标实施体育合格标准争取达标法，凡属下列三项之或以上者为体育不合格体育课成绩不及格高三年度未达到国家体育锻炼标准及格等级者广互相帮助，完成任务体育课不得无故缺席，如因病因事缺席，必须及时办理请假，病假由医务室出具证明，事假由师有礼貌，严格遵守课堂纪律。

不迟到不早退，在体育课上必须服从命令听指挥认真听讲刻苦练习体育与健康基础知识教案上体育课必须自觉遵守的条例学生上体育课必须穿着适宜于体育运动的服装，鞋子，不得携带第周第侧第二项男子米女子米第三项从坐位体前屈仰卧起坐中选侧等级评定与登记各个测试项目的得分之和为标准的最后得分，根据最后得分评定等级分以上为优秀分为良好分为及格分以下为不及格。

可由原学校组织人员给予次补考。

补考后仍不及格，即学期成绩不合格补考仅限于身体素质测试或进常锻炼身体的习惯，提高自身保健能力和体质健康水平，特制订学生体质健康标准简称标准标准的进班集体学生体育合格率在以上先进学校学生体育合格率在以上新标准学生体质健康标准总介绍为了贯彻国务院提出的学校体育要竖立健康第的指导思想，切实加强体育工作的精神，促进学生积极参加体育锻炼，养成的学生基本掌握篮球运动的几个基本技术动作并能运用到实战中。

运动技术达标等方面的项目，因早操和课外活动缺勤而不及格不予补考体育课成绩计算学期成绩出勤及表现体的学生能够熟练掌握技术动作。

学生通过对篮球基本技术动作的学习，增强对篮球运动的兴趣，积极思考，勇于探索，在比赛中大胆尝试，培养团体协作精神。

学练内容行进间双手胸前传接球重点传接球的基本技术动数学的最开始，是因为在高中数学中，这些知识与其他内容有着密切联系，它们是学习掌握和使用数学语言的基础奎屯王新敞新疆例如，下章讲函数的概念与性质，就离不开集合与逻辑奎屯王新敞新疆本节首先从初中代数与几何涉及的集合实例入手，引出集合与集合的元素的概念，并且结合实例对集合的概念作了说明奎屯王新敞新疆然后，介绍了集合的常用表示方法，包括列举法描述法，还给出了画图表示集合的例子奎屯王新敞新疆这节课主要学习全章的引言和集合的基本概念奎屯王新敞新疆学习引言是引发学生的学习兴趣，使学生认识学习本章的意义奎屯王新敞新疆本节课的教学重点是集合的基本概念奎屯王新敞新疆集合是集合论中的原始的不定义的概念奎屯王新敞新疆在开始接触集合的概念时，主要还是通过实例，对概念有个初步认识奎屯王新敞新疆教科书给出的般地，些指定的对象集在起就成为个集合，也简称集奎屯王新敞新缺少的工具奎屯王新敞新疆这些可以帮助学生认识学习本章的意义，也是本章学习的基础奎屯王新敞新疆把集合的例如，在代数中用到的有数集解集等在几何中用到的有点集奎屯王新敞新疆至于逻辑，可以说，从开始学习数学就离不开对逻辑知识的掌握和运用，基本的逻辑知识在日常生活学习工作中，也是认识问题研究问题不可中专数学年级教案欧阳熙琴课题集合的含义及表示内容分析集合是中学数学的个重要的基本概念奎屯王新敞新记作或奎屯王新敞新疆等其它数集内排除的集，也是这样表示，例如，整数集内排除的集，表与分数实数集全体实数的集合奎屯王新敞新疆记作数数轴上所有点所对应的注自然数集与非负整数集是相同的，也就是说，自然数集包括数奎屯王新敞新疆非负整数集内排除的集奎屯王新敞新疆集合的有关概念由些数些点些图形些整式些物体些人组成的我们说，每组对象的全数集非负整数集内排除的集奎屯王新敞新疆记作或，整数集全体整数的集合奎形成个集合简称集奎屯王新敞新疆元素集合中每个对象叫做这个集合的元素奎屯王新敞新疆常用数集及记法非负整数集自然数集全体非负整数的集合奎屯王新敞新疆记作，，正整如果不是集合的元素，就说不属于，记作集合中元素的特性确定性按照明确的判断标准给定个元素或者在这个集合里，或者不在，不能模棱两可奎屯王新敞新疆互异性集合中的元素没有重复奎屯体形成个集合，或者说，些指定的对象集在起就成为个集合，也简称集集合中的每个对象叫做这个集合的王新敞新疆无序性集合中的元素没有定的顺序通常用正常的顺序写出集合通常用大写的拉丁字母表示，如„„元素通常用小写的拉丁字母表示，如„„∈的开口方向，不能把∈颠倒过来写奎屯王新敞新疆二集合的表示方法列举法把集合中的元素列举出来，写在大括号内表示集合奎屯王新敞新疆例如，由方程的所有解组成的集合，可以表示为，注有些集合亦可如下表示从到的所有整数组成的集合，„，所有正奇数组成的集合„与不同表示个元素，表示个集合，该集合只有个元素奎屯王新敞新疆描述法用确定的条件表示些对象是否属于这个集合，并把这个条件写在大括号内表示集合的方法奎屯王新敞新疆格式∈含义在集合中满足条