［定稿］高一数学第一章空间几何体教案新课标人教A版必修（C8-1） ㊣ 精品文档 值得下载

点，都有唯的个有序实数对，和它对应对于任何个三角形，都有唯的个确定的面积和它对应这节我们将学习种特殊的对应映射二讲授新课映射的概念看下面的例子设，分别是两个集合，为简明起见，设，分别是两个有限集说明这三个对应的共同特点是对于左边集合中的任何个元素，在右边集合中都有唯的元素和它对应。

映射设，是两个集合，如果按照种对应法则，对于集合中的任何个元素，在集合中都有唯的元素和它对应，这样的对应包括集合以及到的对情操，培养学生坚忍不拔的意志，实事求是的科学学习态度和勇于创新的精神。

养启发学生能够发现问题和提出问题，善于独立思考，学会分析问题和创造地解决问题通过教师指导发现知识结论，培养学生抽象概括能力和逻辑思维能力德育目标激发学生学习数学的兴趣和积极性，陶冶学生的高数学上册教案课题映射教学目的知识目标了解映射的概念及表示方法了解象与原象的概念，的最大质数小于，，除所得的余数，对应法则得的余数除以设，取倒数，，，括集合以及到的对应法则叫做集合到集合的映射。

记作指出，也可以是点集或其他集合到的映射与到的映射是两个不同的映射例判断下列两个对应是否是集的原象注意映射三要素集合以及对应法则，缺不可集合中的元素定有象，且唯集合中的元素未必有原象，即使有也未必唯原象，象可以是数集的元素都有原象映射设，是两个集合，是集合到集合的映射，如果在这个映射下，对于集合中不同的元素在中有不同的象，而且集合中的每个元素都有原象，这个映射叫做到上的影射这三个对应都是集合到集合的映射考虑为什么不是集合到集合的映射象原象给定个集上例中是到上的映射，是到的映射，但不是影射注意映射中集合中不同的元素在中有不同的象，集合中的元素都有原象原象，象，若≠象则这个映射就不是到上的影射三课堂练习教材练习，四小结本节课学习了以下内容映射的概念判断映射的方法映射的概念及判断方法。

五课后作业教材习题六板书设计课题知识点二三例题函数教学目标使学生理解函数的概念，明确决定函数的三个本样本容量练习为了了解批炮弹的杀伤力，选取发进行实弹射击实验总体这批炮弹的杀伤力个体炮弹的杀伤力样本弹射击实验的发炮弹的杀伤力样本容量达标训练判断题我们学习的调查有抽样调查和全面调查要想准确知道全班同学的平均年龄，应调查每个同学任何事件都可作抽样调查抽样调查即通过样本来估计总体调查武汉市居民的月收入情况采用全面调查年我国每日公布非典疫情，其中有关数据收集所采用的调查方式是为了了解校高年级名学生的体重情况，从中抽查了名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，总体是指名学生被抽取的名学生名学生的体重被抽取的名学生的体普查阅读课本回答下列问题什么叫普查为什么要进行人口普查在第五次人口普查中，武汉的概念，明确两种调查的优缺点重点难点了解普查和抽样调查的概念，明确两种调查的优缺点学习过程与方法自主学习第章，如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样。

法自主学习简单随机抽样的概念般地，设个总体含有个个体，从中抽取个个体作为的名学生的体育成绩是样本下列调查，哪些是抽样调查并说明理由为了了解高年级班每个学生的身高情况，对全班同学进行调查为了了解人们对春节晚会央视的收视情况，对部分电视观众作了调查灯泡厂为了念，会描述抽签法随机数表法的般步骤能够根据样本的具体情况选择适当的方法进行抽样重点难点正确理解简批飞机零件的合格率审查自己篇作文的错别字了解江苏省居民年收入情况作业布置习题学习小结教学反思简单随机抽样授课时间第周星期第节课型新授课主备课人李春侠学习目标正确理解随机抽样的概样的每个个体入样的可能性为多少练习从个零件中次性抽取个进行质量检测是不是采用了简单随机抽样二抽签法和随机数法抽签法分类和抽签法的般步骤思考你认为抽签了解批灯泡的使用寿命，从中选取了个灯泡进行实验你认为下列调查用普查还是抽样调查较合适并简单说明理法有什么优点和缺点当总体中的个体数很多时，用抽签法方便吗随机数法定义随机数表法的步骤将总体的个体编号在随机数表中选择开始数字读数获取样本号码思考结合自己的体会说说随机数法有什么优缺点精讲互动例例下列抽取样本的方式是否属于简单随机抽样说明理由从无限多个个体中抽取个个体作为样本盒子中共有个零件，从中选出个零件进行质量检验，在进行操作时，从中任意抽出个零件进行质量检验后把它放回盒子里班名同学，指定个子最高的人参加活动从个零件中次性抽出个进行质量检测例例车间工人加工种轴件，为了了解这种轴的直径，要从中抽取件轴在同条件下测量，如何采用简单随机抽样的方法抽取样本达标训练下列问题中，最适合用简单随机抽样方法抽样的是电影有排座位，每排有个座位，座位号是，有次报告会坐满了观报告会结束以后听取观众的意见，要留下名观众进行座谈的调查有抽样调查和全面调查要想准确知道全班同学的平均年龄，应调查每个同学任何事件都可作抽学习普查阅读课本回答下列问题什么叫普查为什么要进行人口普查在第五次人口普查中，武汉人口普查员过渡劳累以身殉职，说明普查有什么弊端什么样的调查适用普查例医生是如何检察人的血液中血脂的含量是否偏高的你觉得这样做的合理性是什么二抽样调查回答课本思考交流的问题得到抽样调查的定义抽样调查与普查相比各有什么优缺点。

在课本中画出独立完成课本例普查是通过调查总体的方式来收集数据的，抽样调查是通过调查样本的方式来收集数据的精讲互动三样本的因为在高中数学中，这些知识与其他内容有着密切联系，它们是学习掌握和使用数学语言的基础奎屯王新敞新疆例如，下章讲函数的概念与性质，就离不开集合与逻辑奎屯王新敞新疆本节首先从初中代数与几何涉及的集合实例入手，引出集合与集合的元素的概念，并且结合实例对集合的概念作了说明奎屯王新敞新疆然后，介绍了集合的常用表示方法，包括列举法描述法，还给出了画图表示集合的例子奎屯王新敞新疆这节课主要学习全章的引言和集合的基本概念奎屯王新敞新疆学习引言是引发学生的学习兴趣，使学生认识学习本章的意义奎屯王新敞新疆本节课的教学重点是集合的基本概念奎屯王新敞新疆集合是集合论中的原始的不定义的概念奎屯王新敞新疆在开始接触集合的概念时，主要还是通过实例，对概念有个初步认识奎屯王新敞新疆教科书给出的般地，些指定的对象集在起就成为个集合，也简称集奎屯王新敞新疆这句话，只是对集合概念些可以帮助学生认识学习本章的意义，也是本章学习的基础奎屯王新敞新疆把集合的初步知识与简易逻辑知识安排解集等在几何中用到的有点集奎屯王新敞新疆至于逻辑，可以说，从开始学习数学就离不开对逻辑知识的掌握和运用，基本的逻辑知识在日常生活学习工作中，也是认识问题研究问题不可缺少的工具奎屯王新敞新疆这课题集合的含义及表示内容分析集合是中学数学的个重要的基本概念奎屯王新敞新疆在小学数学中，就渗透了集疆等其它数集内排除的集，也是这样表示，例如，整数集内排除的集，表示成元素对于集合的隶实数的集合奎屯王新敞新疆记作数数轴上所有点所对应的注自然数集与非负整数集是相同的，也就是说，自然数集包括数奎屯王新敞新疆非负整数集内排除的集奎屯王新敞新疆记作或奎屯王新敞新集合的有关概念由些数些点些图形些整式些物体些人组成的我们说，每组对象的全体形成个集合，或者说，奎屯王新敞新疆记作或，整数集全体整数的集合奎屯王新敞新疆记作，王新敞新疆元素集合中每个对象叫做这个集合的元素奎屯王新敞新疆常用数集及记法非负整数集自然数集全体非负整数的集合奎屯王新敞新疆记作，，正整数集非负整数集内排除的集说不属于，记作集合中元素的特性确定性按照明确的判断标准给定个元素或者在这个集合里，或者不在，不能模棱两可奎屯王新敞新疆互异性集合中的元素没有重复奎屯王新敞新疆无序性集合些指定的对象集在起就成为个集合，也简称集集合中的每个对象叫做这个集合的元素定义般地，些指定中的元素没有定的顺序通常用正常的顺序写出集合通常用大写的拉丁字母表示，如„„元素通常用小写的拉丁字母表示，如„„∈的开口方向，不能把∈颠倒过来写奎屯王新敞新疆二集合的表示方法列举法把集合中的元素列举出来，写在大括号内表示集合奎屯王新敞新疆例如，由方程的所有解组成的集合，可以表示为，注有些集合亦可如下表示从到的所有整数组成的集合，„，所有正奇数组成的集合„与不同表示个元素，表示个集合，该集合只有个元素奎屯王新敞新疆描述法用确定的条件表示些对象是否属于这个集合，并把这个条件写在大括号内表示集合的方法奎屯王新敞新疆格式∈含义在集合中满足条件的的集合奎屯王新敞新疆例如，不等式的解集可以表示为或的般地，些指定的对象集在起就成为个集合，也简称集奎屯王新敞新疆这句话，只是对集合概念的描合的语言表述些问题奎屯王新敞新疆例如，在代数中用到的有数集解集等在几何中用到例计算式中字母均正例计算，反思课前准备预习教材，找出疑惑之处复习般地，若，则叫做的，其中，的结果结论无理指数幂结合教材利用逼近的思想理解无理指数幂意义无理数指数幂，是无理数是个确定的实数实数指数幂的运算性质如何动手试试练把