［定稿］高一语文必修1第三、四单元全册教案_教案范文（C2-1） ㊣ 精品文档 值得下载

验的装置图。

问学生用锤砸下去后，是蛋碎瓦全还是瓦碎蛋全学生进行猜想，分组发表意见。

演示在泡沫塑料不要太厚上放四个鸡蛋，且把本硬皮书的四个角支在鸡蛋上。

在书上轻轻地放三块砖，并在砖上轻放块瓦。

请位同学用把锤子在很短的时间内猛击瓦片。

实验现象我们看到瓦被打碎而鸡蛋完好无损。

总结为什么用那么大的力去敲，瓦块都破了，而鸡蛋却完好无损呢后边我们学习了动量定理就会明白了。

能力知道学习物理的方法激发学生学习探索的志趣和积极性教学重点物理学的研究范围及物理的学习现代科学和技术的重要基础。

知道它对社会发展有重要作用培养学生的观察能力概括能力和分析阅读绪言教学目标做演示实验总结为什么用那么大的力去敲，瓦块都破了，而鸡蛋却完好无损呢后边我们学习了动量定理就会明白了。

问学生用锤砸下去后，是蛋碎瓦全还是瓦碎蛋全学生进行猜想，分组发表意见。

很短的时间内猛击瓦片。

在书上轻轻地放三块砖，并在砖上轻放块瓦。

请位同学用把锤子在。

将另放电极接近金属网，调整放电极的金属球与网之间的距离，使感应起电机起电时能看到球网之间有演示在泡沫塑料不要太厚上放四个鸡蛋，且把本硬明显的火花放电现象。

现象产生火花放电现象，且两极间电压很高，但网中的鸟却安然无恙。

总结引导，激发兴趣为什么感应起动机产生很高的电压，产生电火花，而鸟却安然无恙呢我们以后在静电场的学习时就会明白这个问题。

物理学的研究范围指导学生阅读课文第页第页的内容。

用投影片出示以下思考题物理学有哪几个分支学科从时间尺度看物理学的研究对象从秒到秒，共跨越教学的方法激发学生学习探索的志趣和积极性教学重点物理学的研究范围及物理的学习方法。

教学方法实验法阅读教学法归纳法教学用具投影仪投影片砖三块泡沫塑料瓦书四个鸡蛋静电金属屏蔽罩带绝缘座的金属板感应起电机教学过程导入新课初中我们已接触到物理学的初步知识，我们已能运用物理知识解决些实际问题，但要解决更为广泛的问题，初中所学的物理知识就显得很粗浅，我们还需要进步学习物理知识，从本节课开始我们共同来开始高中物理的学习。

二新课教学知道怎样才能学好高中物理二学习目标完成重要基础。

知道物理学对社会发展的重要作用。

就显得很粗浅，我们还需要进步学习物理知识，从本节课开始我们共同来开始高中物理的学习。

二新课导入新课初中我们已接触教学方法实验法阅读教学法归纳法教学用具天梦想的中国人。

飞天路上的困难，难不住富于智慧与创造的中国人。

由钱学森等专家学者负责的人造卫星发展规划草案，提出了分三步走的设想。

年月日，中国自己设计研制的第枚液体火箭在了上海南汇海滩米高的发射架上。

振动重重制定竖立震动重重制定竖立震动重重制订竖立震动重重制定树立下列句子标点符号使用正确的项是乳白色的神舟五号飞船内，杨利伟中国第个航天员正静候着个举国关注的时刻。

中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类真正的航天始祖万户的国度。

在中共八届二中全会上，挥动了他那扭转乾坤的大手说我们也要搞人造卫星，„„。

特别是神舟三号四号在全载人状态下连续发射成功，标志着中国已具备了把自己的航天员送上太空的能力。

假如你是杨立伟，遨游太空时你会想到什么从的角度考虑，是过程的艰难，二是作为中国太空第人的兴奋，三是观察地球美景的奇妙角度，四是对父母妻儿的牵挂等等，可参照课文和后文杨立伟的演讲辞。

答案不求律。

四课后作业飞天梦是中华民族的千年期盼，多年来，中华民族迈向太空的脚步刻也没有停止。

根据课文内容，请简要说说我国的航天史，并编份中国航天大事记。

仇的精神，学习过去那个年代的学生的社会责任感勇敢精神，从而珍惜今天的幸福生活，为祖国的繁荣富强而勤奋学习。

教学重点分析文章的结构，理解文章深刻的语言。

分析第二四两节。

教学难点关键语句的理解教学方法采用自主合作探究的方式，开展研究性学习。

教学时数课时教学准备多媒体资料课前预习，学案导学预习课文，为下面的词语注音，并解释它们的意思。

正告严正地告诉。

大抵ǐ大概。

洗涤文中比喻随着时光的流逝，人们淡忘了刘和珍的死。

屠戮屠杀。

徒手空手。

不惮不害怕。

尸骸尸首。

攒射连续多次地射击。

攒，聚集，聚拢。

二了解作者以及课文的写作背景作者简介二背景简介教学过程第课时创设情境，提出问题导入新课鲁迅先生被人民称为民族魂，他不仅为中国文学做出了巨大的贡献，而且直为革命正义及爱国青年而呐喊，表达自己内心强烈的感情。

今天我们继续和鲁迅先生起来纪念刘和珍君。

二检查预习，解题检查预习二解题记念刘和珍君从题目看，这是篇什么性质什么体裁的文章提示纪念性的回忆文章，属记习。

的完美结合，并背诵二四节情感态度与价值观理解鲁迅刚正的性格澎湃的激情高度的正义感和嫉恶如仇的精神，学习过去那个年代的学生的社会责任感勇敢精神，从而珍惜今天的幸福生活，为祖国的繁荣富强而勤奋学记念刘和珍君教学目标知识与能力了解结构特点，理清感情线索了解选材特点，理解以纪念刘和珍为切入点来纪念被人民称为民族魂，他不仅为中国文学做出了巨大的贡献，而且直为革命正义及爱国青年而呐喊，表达自作者简介二背景简介教学过程第课时创设情境，提出问题导入新课鲁迅先生徒手空手。

不惮不害怕。

二了解作者以及课文的写作攒射连续多次地射击。

攒，聚集，聚拢。

今天我们继续和鲁迅先生起来纪念刘和珍君。

二检查预习，解题尸骸尸检查预习近年来，我国植物生长调节剂的应用也有很大的发展。

例如，培育水稻和油菜矮壮秧防止稻麦倒伏调控棉花株型调节杂交水稻花期增加橡胶产胶量等。

在全球来说，使用面积最大，应用范围最广，效果最好，已被国外同行所肯定。

我国人口众多，可耕地面积少，必须提高单位面积产量。

与传统农业技术相比，植物生长调节剂的应用具有成本低收效快效益高节省劳动力的优点，所以，它已成为现代农业化的措施之，在农林生产上的前景是不可估量的。

然而，植物生长调节剂的应用又是极为复杂。

它的使用效果与药剂种类浓度使用方法时期作物生势气候水肥等有密切关系。

它既可促进种子萌发，又可延长种子休眠它能刺激植物生长，又能延缓植物生长，甚至杀死植物既能保花保果，又能疏花疏果，等等。

常见生长调节剂的特性生长素类生长素类调节剂包括天然的生长素和人工合成的具有生长素活性的化学物质，主要包括吲哚丁酸萘乙酸和吲哚乙酸。

生长素类化合物在葡萄上主要作用是促进插条生根。

在育苗中应用生长素处理促进生根，可显著提高成苗率和苗木质量。

促进座果和增大果粒。

二赤霉素类赤霉素普遍存在于植物界中，到今已发现的赤霉素达多种，按发现的先后次序分别命名为，„„。

在葡萄上应用最多的是赤霉素，作用如下促进增大果粒。

降低应用浓度增加处理次数，有可能减轻的不利影响促进雌能花品种果粒增大。

葡萄无核化。

用小于的在花前约盛花期前日浸渍花穗，以抑制授粉受精和促进早熟，用同样浓度在盛花后天进行第二次处理，以促进果粒增大。

可获得无核果，并提前成熟。

特别注意，品种不同树势不同地区不同，处理的浓度不样，效果也不样。

大面积使用，最好先试验。

疏松果穗。

三细胞分裂素类目前，已发现十几种天然的细胞分裂素，广泛存在于高等植物中，包括玉米素玉米素核苷等。

人工合成的细胞分裂素有激动素苄基嘌呤四氢化吡喃基苄基腺嘌呤等。

细胞分裂素在葡萄上的作用如下促进萌芽和营养生长。

玉米素可加速经过低温贮藏的葡萄萌芽。

促进葡萄花芽分化。

促进座果，减少落果。

对无核白葡萄贮藏品质的影响。

四乙烯乙烯在常温下是气体。

作为生长调节剂用的是乙烯利。

乙烯利在代谢过程中可释放出乙烯。

它在葡萄上的作用是促进果实着色和成熟。

在浆果开始着色时，用不同浓度的乙烯利处理，可增加许多红色品种的花色苷积累。

乙烯利促进着色，但不定增加糖分。

促进器官的脱落。

应用不当可引起落叶早衰和梢尖脱落，前期应用有疏果作用。

抑制营养生长。

乙烯利可抑制许多品种的过旺生长，有利于植株通风透光和枝条成熟，但必须注意对叶和果的负作用。

五脱落酸和生长抑制物质脱落酸广泛存在于植物界中，也可人工合成，如矮壮素比久青鲜素整形素等。

在葡萄上应用较多的是生长延缓剂和，对葡萄的主要作用如下抑制新梢生长。

对欧亚种葡萄比较明显，喷后，叶片增厚，叶色变深，叶变小，但单位叶面积干重增加。

促进座果。

二应用生长调节剂的注意事项效果不稳定。

同种生长调节剂的作用与品种气候树势等因素有关，也受产品质量使用方法等因素的影响。

因此，使用又由滑动摩擦力以上三式代入数据可解得物体的加速度点评当物体的受力情况较复杂时，根据物体所受力的具体情况和运动情况建立合适的直角坐标系，利用正交分解法来解例静止在水平地面上的物体的质量为，在水平恒力推动下开始运动，末它的速度达到，此时将撤去，又经物体停下来，如果物体与地面的动摩擦因数不变，求的大小解析物体的整个运动过程分为两段，前物体做匀加速运动，后物体做匀减速运动前内物体的加速度为设摩擦力为，由牛顿第二定律得后内物体的加速度为物体所受的摩擦力大小不变，由牛顿第二定律得④由④可求得水平恒力的大小为小结解决动力学问题时，受力分析是关键，对物体运动情况的分析同样重要，特别是像这类运动过程较复杂的问题，更应注意对运动过程的分析在分析物体的运动过程时，定弄清整个运动过程中物体的加速度是否相同，若不同，必须分段处理，加速度改变时的瞬时速度即是