积极因素，化腐朽为神奇。

这是人学思想的大贡献。

是坚持和发展了马克思关于人的全面而自由发展的思想，提出和实践‚解放个性‛的口号。

认同共产党宣言关于‚每个人的自由发展是切人的自由发展的条件‛的思想，第页提出了‚解放个性‛的口号，强调‚被束缚的个性如不得解放，就没有民主主义，也没有社会主义。

‛第页他领导中国人民推翻了压在自己头上的座大山，使‚广大人民社会主义以至共产主义社会才能达到目的。

这不是超越社会发展阶段，恰恰是远大目标和当前实践的辩证统。

所以我们应当牢记的教导，在我国社会主义初级阶段，不是‚收起‛共产主义，而是理直气壮地宣传共产主义，不是放弃‚人的全面自由发展‛，而是积极提出‚促进人的全面发展‛的历史任务，以它作为我们切工作的价值取向，并贯彻到全面建设小康社会的奋斗目标之中，贯彻到党的各项方针政策之中。

否则我们就会重犯忘记远大理想迷失前进方向的。

第页与尊重人权相联系，还提出了处理人际关系最起码最普遍的原则革命的人道主义。

这个原则不仅适用于革命队伍和人民内部，而且适用于放下武器的敌美妙之青春。

他强调共产主义思想的指导作用，指出中国的民主革命没有共产主义去指导，是决不能成功的，更不必说革命的后阶段了。

因此，共产主义是‚收起‛不得的，收起，中国就会亡国了。

第页从那时起到现在，国际共产主义运动经历了曲折发展，出现了苏联解体东欧剧变，社会主义运动处于低潮的形势。

于是，有的人认为共产主义也应该‚收起来了‛有的人则由于过多地注意吸取超越阶段的共产主义‚空想论‛的经验教训而重蹈了共产主义‚渺茫论‛的覆辙，认为共产主义是‚渺茫的幻想‛，‚人的全面自由发展‛是遥远将来的事情，在社会主义初级阶段的今天，没有必要宣传共产主义的美好前景，没有必要讲什么‚指导思想人学思想对于建设中国特色社会主义实践的重要意义，首先表现在它告诉我们，在建设中国特色社会主义的过程中要坚定共产主义信念，不忘‚人的全面发展‛这个远大目标。

马克思主义人学理论的核心就是共产党宣言中提出的‚人的全面自由发展‛思想。

在确立其人学思想时充分肯定了这点。

他指出‚这个问题，马克思在共产党宣言里讲得很清楚，他说每个人的自由发展是切人的自由发展的条件。

不能设想每个人不能发展，而社会有发展。

‛第页还根据中国半殖民地半封建的国情，指出‚人的全面自由发展‛这个大目标是分阶段实现的。

思想政治论文人学思想科学价值。

首先是通过民主主思想政治论文人学思想科学价值理权。

在社会主义制度下，劳动人民管理国家，管理上层建筑，管理各种企业事业，则是劳动者最大的权利。

思想政治论文人学思想科学价值。

深入研究人学思想是发展哲学的重要途径哲学是马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的经验的哲学概括和总结，同时又批判地继承了中国传统文化的优秀成果，是个开放的思想体系，它必须与时俱进，随着实践的发展而发展。

哲学的发展，当然有各种各样的途径，如深化基础理论实践论矛盾论关于正确处理人民内部矛盾的问题等的研究开展应用哲学的各分支学科如的经济哲学政治哲学军事哲学道德哲学文化哲学等的研究进行多向度的比较充分肯定了这点。

他指出‚这个问题，马克思在共产党宣言里讲得很清楚，他说每个人的自由发展是切人的自由发展的条件。

不能设想每个人不能发展，而社会有发展。

‛第页还根据中国半殖民地半封建的国情，指出‚人的全面自由发展‛这个大目标是分阶段实现的。

人学思想科学价值内容提要人学思想是哲学思想的重要组成部分。

在领导中国革命和建设的过程中，运用马克思主义于中国实际，围绕中国人民的自由解放和党的思想理论建设，形成了以人的本质为基础，以人的价值为中介，以人的全面自由发展为核心的人学思想，在人的系列问题上提出了自己的独到见解，继承和发展了马克思主义人了人权问题和革命的人道主义原则。

马克思很早就提出无产阶级的人权思想，要求把争取人权和公民权纳入无产阶级的政治纲领。

第页恩格斯主张把‚政治自由集会结社的权利和新闻出版自由‛作为无产阶级向资产阶级斗争的武器。

第页并认为无产阶级要向资产阶级提出‚社会的经济的平等要求‛。

第页马克思在批判资本主义使人发生异化时，多次提到共产主义是人的自我异化的积极扬弃，而这种共产主义就包含着人道主义。

第页根据马恩的思想，认为人的本质在于劳动，劳动使人成为历史的主人，具有无上的价值，因而应当享有作为人的权利即人权，而人权首先是人民大众的人权，其中最基本的是生存权，然后是发展权管级阶段和发达阶段，是互相联系互相衔接的，前者要为后者的实现创造条件，后者是前者发展的必然趋势。

我们不能囿于现阶段的实践而忘记或放弃共产主义的远大理想和最终目标。

不错，人的全面自由发展，只有在生产力高度发展和精神文明高度发达的共产主义社会才能彻底实现。

但是，人的全面自由发展是个动态的历史过程，只有在社会主义初级阶段积极创造条件，不断推进其发展程度，到了发达的社会主义以至共产主义社会才能达到目的。

这不是超越社会发展阶段，恰恰是远大目标和当前实践的辩证统。

所以我们应当牢记的教导，在我国社会主义初级阶段，不是‚收起‛共产主义，而是理直气壮地宣传共产主义，不是，失掉这个大目标，就不是共产党员了。

然而放松今日的努力，也就不是共产党员。

‛第页当时资产阶级顽固派跑出来说你们共产党既然把社会主义社会制度推到后阶段去了，那末就请你们把共产主义收起来好了。

愤怒地驳斥了这种狂妄叫嚣，满腔热情地歌颂共产主义是自有人类历史以来最完全最进步最革命最合理的思想体系和社会制度，她正以排山倒海之势，雷霆万钧之力，磅礴于全世界而葆其美妙之青春。

他强调共产主义思想的指导作用，指出中国的民主革命没有共产主义去指导，是决不能成功的，更不必说革命的后阶段了。

因此，共产主义是‚收起‛不得的，收起，中国就会亡国了。

第页从那时起到现在，国际共产主放弃‚人的全面自由发展‛，而是积极提出‚促进人的全面发展‛的历史任务，以它作为我们切工作的价值取向，并贯彻到全面建设小康社会的奋斗目标之中，贯彻到党的各项方针政策之中。

否则我们就会重犯忘记远大理想迷失前进方向的。

思想政治论文人学思想科学价值。

人学思想是建设中国特色社会主义的重要指导思想人学思想对于建设中国特色社会主义实践的重要意义，首先表现在它告诉我们，在建设中国特色社会主义的过程中要坚定共产主义信念，不忘‚人的全面发展‛这个远大目标。

马克思主义人学理论的核心就是共产党宣言中提出的‚人的全面自由发展‛思想。

在确立其人学思想时第页与尊重人权相联系，还提出了处理人际关系最起码最普遍的原则革命的人道主义。

这个原则不仅适用于革命队伍和人民内部，而且适用于放下武器的敌人和不再捣乱的反动分子，目的是团结切可以团结的人，化消极因素为积极因素，化腐朽为神奇。

这是人学思想的大贡献。

是坚持和发展了马克思关于人的全面而自由发展的思想，提出和实践‚解放个性‛的口号。

认同共产党宣言关于‚每个人的自由发展是切人的自由发展的条件‛的思想，第页提出了‚解放个性‛的口号，强调‚被束缚的个性如不得解放，就没有民主主义，也没有社会主义。

‛第页他领导中国人民推翻了压在自己头上的座大山，使‚广大人民向自由王国发展的历史‛，第页认为政治自由同其他形式的自由样，也必须以对必然的认识和世界的改造为前提，指出要想获得指导中国革命的自由，就必须认识‚中国革命这个必然性‛，即中国革命的规律，要想获得指导中国社会主义建设的自由，就必须认识中国社会主义这个‚必然王国‛。

他还进步指出，在阶级社会中，政治自由是有阶级性的，需要人们去争取去斗争。

因此共产党人要与争取自由争取平等的人们站在起，为中国人民的自由解放而斗争，要让自由的阳光照遍祖国大地。

第页是从人的本质和人的价值出发，提出了人权问题和革命的人道主义原则。

马克思很早就提出无产阶级的人权思想，要求把争取人权和公民权纳由解放的目的关于正确处理人民内部矛盾的问题是讲历史唯物论的，但它的主题是讲如何协调社会主义条件下的人际关系，调动切积极因素，化消极因素为积极因素，为社会主义建设服务。

他的经济哲学政治哲学军事哲学道德哲学文化哲学等应用哲学各分支学科，也是以人学为基础，围绕人的问题而展开的。

但是这些哲学思想中的人学维度长期以来却被阶级斗争的迷雾所遮蔽其专门的人学著作如人的基本特性及其他致秦邦宪年月日在大的报告和讲话集等又尚未认真发掘和利用其他著作中的人学思想也未得到系统的梳理和提炼加上对其人学思想本身的历史局限性的认识尚未取得共识，因而的人学思想研究未能全学思想。

晚年在人学思想上虽然发生过些迷误，但其基本方面仍然是正确的，具有科学价值和当代意义。

人学思想把人的全面发展确立为共产主义的远大目标和社会主义的本质要求，对于我们在建设中国特色社会主义的过程中坚定共产主义信念不忘‚人的全面发展‛的大目标，又立足于积极‚促进人的全面发展‛的现阶段实践，有重要的指导意义。

关键词人学思想人的全面发展正文人学思想是哲学思想的重要组成部分。

认真研究和评价的人学思想，对于哲学思想的发展，对于指导中国特色社会主义的实践，有重要的理论意义和现实意义。

人学思想是建设中国特色社会主义的重要放弃‚人的全面自由发展‛，而是积极提出‚促进人的全面发展‛的历史任务，以它作为我们切工作的价值取向，并贯彻到全面建设小康社会的奋斗目标之中，贯彻到党的各项方针政策之中。

否则我们就会重犯忘记远大理想迷失前进方向的。

思想政治论文人学思想科学价值。

人学思想是建设中国特色社会主义的重要指导思想人学思想对于建设中国特色社会主义实践的重要意义，首先表现在它告诉我们，在建设中国特色社会主义的过程中要坚定共产主义信念，不忘‚人的全面发展‛这个远大目标。

马克思主义人学理论的核心就是共产党宣言中提出的‚人的全面自由发展‛思想。

在确立其人学思想时理权。

在社会