开放的大学校园环境给他们提供了大量自由支配的时间,发达的互联网络通讯工具给他们提供了随时随地上网聊天玩游戏的便利环境,可以说,大学生是接触互联网络最广泛的群体,互联网络已经作为生活必备元素融入大学生的学习生活全过程。,视野开阔。国事家事天下事,事事关心,那样你的视野会开阔很多,不仅丰富知识含量,还能提高自身素养。作为名当代大学生,理应时刻关心国家动态,了解政府出台的政策,丰富自己,做到放眼世界,拥抱未来。但由于大学生或忙于学业实习,或参加社团活动等时间紧缺,他们的阅读方式在悄然发生着改变。即由传统意义上通过纸质报纸来获取相关信息改为通过手机互联网络随时随地集中性地浏览国内外的时事消生的精神世界,增长了知识,开阔了眼界。与时俱进,积极构建高校网络思想政治教育的创新型机制建设素质过硬的辅导员队伍,进驻微博与学生互动,从监管走向服务在网络盛行的时代,高校辅导员和其他思想政治教育工作者应深刻认识信息网络技术对大学生的深层次影响。作为线工作的辅导员队伍更应从多个角度不断探索网络思想政治教育工作的新途径新方法,以不断完善自身素质,这对高校网络思想政治教育的创新型研究具有重要意义思想政治工作教育者应正视高校学生获取信息的网络渠道,并对此现象有高度的敏感性,树立超前思维,时刻关注网络信息对个体学生带来的各种可能产生的预见性问题,通过与教育对象进行耐心平等对话,春风化雨般地开展思想政治工作,力图使高校学生的各种网络问题解决在萌芽状态,从而减少被动性和盲目性。另外,由于网络的开放性高效性,摆脱了以往时间空间的束缚,高校思想政治教育工作者可以利用公共论坛博客微博等网络工具,并自觉执行网络安全管理制度校园网络计算机用户行为规范等规则,不断加强对大学生的道德素质教育,避免学生利用网络的各种潜在风险,真正发挥互联网络陶冶文化素养和道德情操的积极作用,努力实现学生自主构建正确的网络道德意识,自觉遵守网络道德规范。网络在信息时代的作用越来越大,高校应紧跟时代发展,把信息网络技术融入到学生思想政治教育工作中去,积极探索网络思想政治教育工作的新方法,以实现高校思想政治教育工作和实践的不断创新。作者王凤飞单位河北经贸大学学报编辑部。在这种情况下,学校如果不加以正确引导,网络信息的复杂多样势必会造成当代大学生越来越多的短期行为,并把现实生活的困难寄托在虚拟世界中,逃避现实,悲观消极,把拜金主义享乐主义作为人生追求目标,自身价值观念也会发生扭曲错位。思想政治论文学生思政工作的创新性。,视野开阔。国事家事天下事,事事关心,那样你的视野会开阔很多,不仅丰富知识含量,还合理利用网络等课题,引起高校各方密切关注学生网络情况,为有效解决相关问题提供路径,有的放矢地加强大学生心理健康教育和自我教育。另外,虽然学校各部门可以教育和帮助学生,但来自家庭的支持也很重要。家长可以帮助自己的孩子定下发展目标,同时建立起坚韧的个性,让他们能够应付独立生活后可能面对的各种挑战,合理适度地利用网络,而不是过度依赖网络娱乐来麻醉自己。总之,加强学生部门之间的沟通与协作,重视细节,重视实践,应成为每个高校管理者在学生网络思想政治教育方面的工作重点。加强校园网络制度和道德的建设,促使大学生合理有节制地使用网络美国佛罗里达亚特兰大大学的瑞诺迪教授提出了电脑伦理十诫引起了大家的关注。确实,在多元文化交融的网络时代,在鼓励大学生利用网络诸多优势服务本专业的同时,网络环境下加强高校的网络道德教育建设也不容忽视,应把对学生的伦理劝戒和制度约束有机结合起来,以促使大学生合理有节制地使思想政治论文学生思政工作的创新性平台,积极开展网上心理问答,尽量消除学生利用网络的不良心理因素,创设有利沟通情境,引发学生的积极行为,帮助学生掌握社交及情绪管理能力,从而发挥心理指导协同发展各个方面的作用。为建立网络思想政治教育的良好局面,学校也可以开发以高校学生网络思想政治教育为主题的教育配套,其中涵盖压力和情绪管理合理利用网络等课题,引起高校各方密切关注学生网络情况,为有效解决相关问题提供路径,有的放矢地加强大学生心理健康教育和自我教育。另外,虽然学校各部门可以教育和帮助学生,但来自家庭的支持也很重要。家长可以帮助自己的孩子定下发展目标,同时建立起坚韧的个性,让他们能够应付独立生活后可能面对的各种挑战,合理适度地利用网络,而不是过度依赖网络娱乐来麻醉自己。总之,加强学生部门之间的沟通与协作,重视细节,重视实践,应成为每个高校管理者在学生网络思想政治教育方面的工作重点。加强校园网络制度和道德的建设,促使大学生径和效果比以前有所提高,但仍需不断加强。学校学生部门教学部门心理健康部门等要通过开例会报纸看板等多种方式增强沟通途径,通过不断变换关于学生网络的讨论主题和环境,使部门之间能够增进了解,因为往往片面性的信息会在问题暴露后引发类似职责的讨论,而讨论的结果如果得不到有效的疏通,就极易造成对学生情况掌握的不全面,不能做到有的放矢。通过学生管理部门心理咨询部门和相关网络专家密切合作,采取全面措施可有效培养学生的自主能力及网络防护能力。此外,教学部门作为学生专业知识的直接传授者,也应接受相关网络培训,及早辨识可能面对学业压力的学生通过网络娱乐来缓解情绪的问题,以便对这些学生提供必要的基本援助,或及时向其他部门反映相关信息。通过拓宽各部门间的沟通途径,使关于学生的各种网络思想政治教育问题充分暴露出来,以便得到及时有效地遏制和解决对于各相关部门提出的网络思想政治教育问题及未来可能出现的网络可能面对学业压力的学生通过网络娱乐来缓解情绪的问题,以便对这些学生提供必要的基本援助,或及时向其他部门反映相关信息。通过拓宽各部门间的沟通途径,使关于学生的各种网络思想政治教育问题充分暴露出来,以便得到及时有效地遏制和解决对于各相关部门提出的网络思想政治教育问题及未来可能出现的网络相关问题作充分的预测,提出相应的解决方案,使当前的主要矛盾得到根本解决。辅导员作为学生网络思想政治教育的第道支助线,要针对各部门反馈的学生网络问题对学生进行积极疏导,同时把接受心理辅导学生的相关完整资料注意存档,以便为解决后续问题提供参考。但其中要注意的是,为确保学生隐私,只有相关者及全职学生辅导员才可以获取学生的这部分相关资料。心理健康部门作为第道支助线的积极作用不可小觑。人生的每个阶段都需要心灵的指引,使心灵的结构呈优化趋势。心理咨询部门通过网控机构积极掌握学生利用网络的相关情况,建立网上心理咨育要求专职教师了解计算机网络技术,熟悉网络多媒体课件的设计及制作,改变传统的以粉笔为课堂主要教学工具的方式,给学生提供信息丰富功能完善的网络教学资源,引导学生正确合理地利用网络。专职教师通过统筹各种网络教学素材,利用超链接和网络的交互性,把所讲授内容通过文字图像色彩及声音等各种元素形象地呈现在学生面前,激发学生的学习兴趣。这种新型的课堂教学模式的构建不仅形成了互动交流的良好学习氛围,而且真正对学生的网络思想教育起到示范作用在信息技术的环境中,在线答疑教师论坛视频教学班级群等网络学习形式取得了很好的效果。教师引导学生在互联网络上自主地收集与专业相关信息包括文本图片与视音频等,学生通过对原始资料的整理与分析后在网上向老师进行信息反馈,专职教师进行认真分析和评估,对学生的难点热点进行在线答复,对学生网络资源的使用效果进行及时了解,以便调整和改进。这种不受时空局限的互动学习情境,保网络思想政治教育工作的新途径新方法,以不断完善自身素质,这对高校网络思想政治教育的创新型研究具有重要意义思想政治工作教育者应正视高校学生获取信息的网络渠道,并对此现象有高度的敏感性,树立超前思维,时刻关注网络信息对个体学生带来的各种可能产生的预见性问题,通过与教育对象进行耐心平等对话,春风化雨般地开展思想政治工作,力图使高校学生的各种网络问题解决在萌芽状态,从而减少被动性和盲目性。另外,由于网络的开放性高效性,摆脱了以往时间空间的束缚,高校思想政治教育工作者可以利用公共论坛博客微博等网络工具,主动参与网络文化建设,能够对网络信息进行正确地利用整理筛选和评价,广泛传播有利于学生健康成长的积极信息,在同学中形成正确的舆论导向。同时,辅导员通过相应网络交谈信息或网络留言及时捕捉学生的心理状态,针对不同学生的问题,站在尊重理解关心帮助的角度上,循循善诱,启发大学生把其思想和行为落实到学生对专业知识产生了浓厚的学习兴趣,并能够引发学生对问题的深层次思考,培养了学生学习的主动性自主性和创造性,把学生认知主体的观念意识进行了深层次挖掘,在定程度上改变了学生利用网络进行与网友狂聊迷恋网游的局面,不仅有利于学生自主学习能力的培养,而且有利于学生知识的主动建构,为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台。所以基于网络的学习活动对于建构新型的学习情境和对学生思想政治教育都具有极其重要的现实意义。加强教管各部门间的沟通,从平面走向立体,时时把握学生网络动态学校各学生部门主要是网控部门之间沟通协调及时与否,直接影响到对学生网络动态的掌握情况。根据高校目前关于学生网络管理运行的状况,部门间关系的处理工作还需要不断加强。这里所说的加强,就是要打破原有的点或是局部问题的思路,立足长远,解决高校学生网络思想政治教育的整体性问题从目前状况看,高校关于学生网络思想政治教育问题的沟通途高校大学生正处在人生品行塑造与价值观建立的重要阶段,整日沉溺于虚拟的互联网,不提高自律与他律,对大学生自身成长和社会的持续发展都有着不良的影响。思想政治论文学生思政工作的创新性。学生思政工作的创新性开放的大学校园环境给他们提供了大量自由支配的时间,发达的互联网络通讯工具给他们提供了随时随地上网聊天玩