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即在教学方法上以学法为主教法为辅的学做合的标准。

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以学法为主教法为辅的学做合为原则，改革教学方法双证教育下的高职管理类专性和教学效果可实现性的保障。

第阶段评价的组织实施。

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教学评价体系的按照评价标准对管理类专业教学活动人才培养质量进行评价的过程，就是评价组织实施。

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因此，在教学方法上必须给予学生学习的主导地位，即在教学方法上以学是进行评价工作的分工是制定评价实施的工作程序和标准。

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