1、交往,对现代意义的法律职业的需求从理论上看是增加了。并且作为改革措施之,在西学的影响下,中国也确实开始引进西方式的法学教育。但由于中国从整体上还是农业社会,工商经济不发达,因此直到年代中国的法律职业还很小很弱,很难称得上有个法律职业群体没有法律职业就不可能有自己的合适的法学知识产出,外来法学知识很难在中国社会中扎根,加之缺乏地区的法学发展或者更多受制于德国传统的以教义学和注释法学,或者是难于形成相对独立的法学学术市场,因此在法学的社会科学化上几乎没有什么显著的变化。而在中国大陆,这种学术发展趋势在未来年间有可能呈现种加速度的发展。第个大的转变是,尽管学术研究和发表在法学院中获得了重视,似乎更精英了,但是法学院的主要产品特别是教育产品却是更面向市场了真正的市。
2、,法学教授中也出现了另外两种与这主流不完全致的分化。是部分学者走向媒体和讲坛,针对社会发展中的热点法律和与法律有关的问题发表自己的看法,撰写专栏文章,成为种法律的公共知识分法学教育存在问题的部分来源。但是,在我看来,这还反映了法学学者绝大部分都任职于法学院缺乏对中华文化之复兴和中国和平崛起的直觉,缺乏种学术创新和对中国法治经验的学术自信。而没有这样种理解和自信,没有这样种自觉的学术追求,就很难对世界的法学研究作出中国人的学术贡献。这不但会影响当今中国的法学发展,更重要的是会影响中国的法治发展和法学教育发展,并在定程度上会影响下辈中国法律人的学术自觉法学教育的市场再次扩大。当然促使法学教育迅速发展的还有继续教育,以及因各种因素引发的文凭热。需求是决定性的,但。
3、与立法和司法部门的活动为荣耀,如今这相应比例为和包括高校任教。由于本科生的年龄普遍要比研究生年龄小,从中大致可以看出,年轻代的法学院毕业生更愿意进入私人部门市场而不是公共部门。而这其中,进入律所的本科生比例大大高于研究生∶。因此,无论更重视学术还是更重视市场,其实反映的都是法学院正随着市场经济对产品的需求在变化。这将为中国法学教育的进步发展提供最广阔也最肥沃的土地。第个变化是法学院基础设施的改变。目前,些主要法律院校,都已经先后有了自己独立的或相对独立的法学楼,或者正部分自筹资金,建设或筹建独立的或相对独立的法学楼。前者如武大清华厦大法学院独立和吉大南大分享,后者如北大武大独立和人大分享。可以预期法学院的教学条件办公条件会有进步改善,并且这些主要法学院都允。
4、其他国家和地区的法学发展或者更多受制于德国传统的以教义学和注释法学,或者是难于形成相对独立的法学学术市场,因此在法学的社会科学化上几乎没有什么显著的变化。而在中国大陆,这种学术发展趋势在未来年间有可能呈现种加速度的发展。第个大的转变是,尽管学术研究和发表在法学院中获得了重视,似乎更精英了,但是法学院的主要产品特别是教育产品却是更面向市场了真正的市场。这趋势从年代就开始了,如今仍在继续并可望继续扩展。就北大法学院近几年来的本科毕业生来看,其中进入了公司律所和金融系统,进入国家机关包括司法机关和其他事业单位的约而研究生的制后,传统知识分子致仕进路转换而出现的畸变。也正是由于中国社会的乡土性,现代工商业集中在东部少数大城市,到了世纪年代,计划经济确立,社会对法律。
5、作外,最主要的个转变是同国内法律职业界的交往在急剧增加。许多著名律师开始在北大法学院有相对固定的兼职,主要任务已经不再仅限于讲授法律实务课程和在法律实务上协助指导学生。这种变化使得法律职业知识开始逐渐渗透到法学院的教育中来,在定程度上,弥补了现有法学教育中的些不足。北大法学院肯定不能代表中国大陆法学院的般或整体状况,但是这种解剖麻雀仍然有定的推测作用。事实上国内的诸多法律院校系也经历了同北大法学院相类似的变化,尽管在规模上程度上和范围上会有不同,但结构原理是样的。例如,如今各主要法学院的考生生源都要比同类其它院校系的考生生源好,或生源更为充足对法学院教员的学历要求也在增加,各法律院系都在以各种方式延揽博士法学的以及其他相关专业的,师资力量有了定的改善,尽管。
6、产出或供应则是另方面的原因。尽管年代末年代初中国的法学教育仍然相当薄弱,但有几个因素促使法学教育的产出有可能急剧增长。首先,受制于中国传统教育模式,中国法学教育仍然基本是讲授,乃至令中国教育界社会上甚至法学教育界直都有不少人认为,并实践了,法学教育不需要很多练习,也不需要很多实验设施和场地,只要增加座位,增加教室,不需要增加太多投资,就可以大学术的联系强化了。若是从这层面上看,中国大陆在研究方面,在追求法学的社会科学化和学术化上,已经走在亚洲其他国家和地区的前列。究其原因,主要是因为中国大陆的学术市场大,人才多,竞争激烈,学术全面开放,过去年来受到美国法学教育和研究传统的影响很大,并且最重要的是,中国大陆的经济社会发展提出了对这类学术的需求。相比而言,亚洲。
7、场。这趋势从年代就开始了,如今仍在继续并可望继续扩展。就北大法学院近几年来的本科毕业生来看,其中进入了公司律所和金融系统,进入国家机关包括司法机关和其他事业单位的约而研究生的相应比例为和包括高校任教。由于本科生的年龄普遍要比研究生年龄小,从中大致可以看出,年轻代的法学院毕业生更愿意进入私人部门市场而不是公共部门。而这其中,进入律所的本科生比例大大高于研究生∶。因此,无论更重视学术还是更重视市场,其实反映的都是法学院正随着市场经济对产品的需求在变化。这德育教育论文现代法学教育的困难分析量增加招生数量。其次,由于市场需求的转变,许多大学和师范院校的政治系政法系甚至马列教研室的师资力量开始有所剩余,或生源情况不很好,或者两者都有在这种情况下,许多高校的政治系政法。
8、系社科系都开始设立法律专业,或干脆设立法律系或改名为法律系,通过符号的转换,下子就增大了法学教育的产出能力。而直到年代中甚至后期,许多法学院的课程也确有些类似政治思想政治教育的课程,政治系政法系的课程中也有法学概论之类的课程,这都为转产或产品更新换代创造了便利条件。尽管,至少起初,这类转产的产品质量差强人意,但鉴于中国自年代末开始很长段时间内,法律很少,市场处于孕育中,交易相对简单,因此对法律人才的专业技能要求也不高,甚至没有相对客观稳定的关于法律职业的标准年代初开始崭露头角的中国律师法官检察官甚至法学教授中,有相当部分并没有法学本科的学位甚至没有法学学位甚至直到年颁布的法官法以及年的修改后的法官法,对法官的任职条件要求也不包括法学学位,而仅仅是大学本科学。
9、代除外的政治治理能力和相应策略相联系的,即,对内,国家只管些重大的刑事案件和民间纠纷,大量的普通纠纷都由民间通过各种机制予以消化。在具体处理重大案件纠纷的过程中,下层政府官员胥吏和行政主官的雇员幕友或称师爷也积累了部分更为技术性的法学知识,主要集中在刑事案件审理上,般称之为律学,或刑名之学。这些知识具有高度的实践性,仅仅通过阅读或授课很难获得,必须经由实践而由于传统中国的政治治理策略生产方式和社会结构,这类知识在传统中国社会中也就很难形成足够大的消费市场,因此在传统中国的知识体系中地位不高。只是鉴于社会对这类知识总是有定的需求,因此其传播往往是地域性的,并且往往父子相传,私人相授,但不构成个学科教育。世纪末开始,由于资本主义的世界性扩张院系统的紧密联系和合。
10、有许多院校系师资还严重不足学生就业受到了越来越多的关注学术发表变得日益重要,在职称晋升中至为关键,尽管对学术作品的定义不完全样法学院教员的收入般说来都集中在刑事案件审理上,般称之为律学,或刑名之学。这些知识具有高度的实践性,仅仅通过阅读或授课很难获得,必须经由实践而由于传统中国的政治治理策略生产方式和社会结构,这类知识在传统中国社会中也就很难形成足够大的消费市场,因此在传统中国的知识体系中地位不高。只是鉴于社会对这类知识总是有定的需求,因此其传播往往是地域性的,并且往往父子相传,私人相授,但不构成个学科教育。世纪末开始,由于资本主义的世界性扩张,中国社会开始发生变化。作为个趋势,乡土中国开始转向工商中国,人员活动的空间扩大,加上政治的变迁例如清末变法对外的。
11、的需求就非常低了。虽然政治运动和意识形态是导致法学教育衰微的重要因素,但即使没有这些因素,可以设想,在这样个基本消除了法律需求的社会条件下,法学教育的衰落也属必然。第个变化是建制的变化。原先综合性包括理工科大学内无论是原有的还是新建的法律系政法系,到了世纪末几乎全都改成了法学院并且绝大多数都改为单科型法学院俗称小法学院,有别于由法律政治社会学等系组成的大法学院。改系为院,首先当然是因为学生数量的激增,也还有更多的符号意义,例如法学院要比法律系在社会上更响亮些,意味着法学教育在大学内的地位上升。但还不仅仅如此。与这转变相联系但有所不同的是,至少在部分顶尖法学院内,教员的认同也发生了些细微变化。可以说,直到年代中期,法学院教员的研究都是以立法或司法为中心,以参。
12、看来,其实并不仅仅在于学校的硬件条件改善,而在于前面提到的中国大学的转型。由于从社会学上看,有固定的不受打扰的私人空间是进行创造性思考的个重要条件这意味着研究型法律院校有可能进步发展。更具体来看待法学院,其同样发生了些重大的有利于法学教育发展的变化。这里仅以北京大学法学院的情况来分析。德育教育论文现代法学教育的困难分析。与这转变相联系但有所不同的是,至少在部分顶尖法学院内,教员的认同也发生了些细微变化。可以说,直到年代中期,法学院教员的研究都是以立法或司法为中心,以参与立法和司法部门的活动为荣耀,如今这种格局没有根本性的变化,中年代的如今岁的法律学者,特别是部门法学者,绝大多数仍然渴望参与立法但是,在大学转型和学术发表的催促下,也在公共传媒急剧发展的条件下。
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