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第是流媒体和终端体验方面，教育电视台目前主要处理文件和视音频信号，而在互联网领域，业务流程已经全面化和流化，播出分发切换甚至字幕的叠加都已经化，是个几乎完全不同的技术体系。

第是云计算和海量数据处理方面，在全媒体时代，媒体内容会更加丰富，与用户的互动也更加密切和频繁，随之而来的就是海量的内容数据和运营数据，而传统的技术体系显然已不能对这些数据进行有效的存储管理和挖掘，必须引入云计算和海量数据处理技术。

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当分发规模比较大时，可以采用多级分发构架，充分利用节点将中心节点内容预先分发到最近的边缘节点，大大提高分发的效率和速度。

在内容存储方面，采用分布式内容存储设计，任何节点都可快速获得所需的内容，而不必关心内容存储在哪里。

系统采用均衡式架构设计，经授权后，任何节点都可以发起到其他节点的分发任务。

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内容的汇聚和分类，是通过各方面渠道和合作获取的教育资源，包含视频图片音频信息，需要进行技术信号采集和文件的导入。

不同内容来源的信号格式存储介质，图像分辨率制式编解码格式可能都不样，内容生产子系统需要这些内容汇聚起来，并按照平台的要求进行生产管理，因此需要丰富的多样的汇聚和处理手段。

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管理模块主要负责网络设备流程存储数据库等的集中管理，并对软硬件故障进行及时报警。

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将网络服务平台和共同搭建集成播控平台系统。

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以资源服务平台为基础形成集成播控平台，负责内容管理用户管理计费认证鉴权等功能，完成内容集成与运控制服务器构成，其中传输服务复制执行具体的任务并受到控制服务器的控制，传输控制服务器负责传输任务的控制和调度。

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