切实落实好集体备课工作,明确集体备课时间,确立中心发言人,重点讨论教学目标学习目标重点难点的处理方法和教学活动的设计。
动员青年教师参加学校月上旬的校青年教师基本功大赛,促进青年教师成长环节。
时政教育,内容要求政治性强时效性快实效性好。
期中考试前主要宣传国内外重大时政期中考试后集中宣传党的大精神。
即月日进行全校时政测验。
,坚持对学生巡回检查督促工作,严格要求学生认真看认真听认真记。
其他工作。
,逐步提高科研水平。
,关心青年教师的成长。
高中政治教研组工作计划本学期我校政治教研组将以新课程标准,新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线引导全组成员认真训练加强对知识的巩固,切实提高综合训练的效率。
选择比较好的及适量的作业,提高作业效率,能从学生的作业中找问题,对学生进行辅导,并且自己能反思自己的教学行为,提高自己和学生的水平。
坚持每周两次以上的备课活动。
认真研究高考大纲和本教材,研究近年高考政治试卷,搜集高考信息,指导复习工作同时研究学情,增强复习的针对性和实效性。
抓好学生考试前的复习工作,做好指导和引导工作,让学生能充分利在教学中不断反思,不断改进。
其次强调每个老师就每课内容备个案,各抒己见,百花齐放,而且就各个班学生不同的特点,备教法和学法。
高教师要多做题,为使学生走出题海,教师自己走进题海。
把握高考方向关注高考动态捕捉高考信息,力争。
发挥教研组备课组群体力量,集思广益,取长补短,编好授课提纲,提高课堂复习的效率,加强对学生的学法指导。
注重课堂教学,提高课堂效率。
认真备课和上课,能真正提高学生对高中政治教研组工作计划范文五篇整理版对性。
高中政治教研组工作计划范文五篇整理版。
高中政治教研组工作计划范文篇个代表思想为指导,以党的十大精神为依托,认真学习和贯彻国家基础教育课程改革纲要试行,深化课堂教学为中心的教育改革,全面提高素质教育水平,激发学生的创新精神和终身学习的愿望,引导学生关注粹关注人生,热爱大自然,培养学生的社会责任感,陶冶学生情操,培养学生的学习能力和实践能力,大面积提高学科教学质量,为我工作,在两环节讨论的过程中不断进步。
期末考试试卷命题要以能力立意为主,注意命题的科学性。
要研读今年全国上海高考试卷及其答案评分标准,不断提高试卷命题的质量。
继续抓好本组新教师的培养工作,帮助引进教师尽快适应本校的教学环节。
时政教育,内容要求政治性强时效性快实效性好。
期中考试前主要宣传国内外重大时政期中考试后集中宣传党的大精神。
即月日进行全校时政测验。
高中政治教研组工作计划范师反馈有关信息,督促教师改进意见,使教与学和谐发展。
同时,为加强教师间的相互学习,按照学校要求,规范教师听课行为,做到定时定人定内容定反馈,推动教师更新教学观念,并转化为教学行为,整体提高学校学科教学水平。
认真抓好毕业班工作教学。
,明确高考导向与试题改革的趋势。
请原高教师结合自身教学体会,联系高考试题和考试说明的内容,与新高教师起分析,探讨明年高考复习思路,使新届高的教学复习具有落实到我们的教育教学行为中去本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题,以及考试说明,让他们了解高考政治学科的命题特色,以及对学生的各种能力要求要求新教师尽快掌握高中经济,哲学,政治学的教学内容以使他们能够高屋建瓴,更好的驾奴教材。
认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课,示范课并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验加强师资队伍建系高考试题和考试说明的内容,与新高教师起分析,探讨明年高考复习思路,使新届高的教学复习具有针对性。
高中政治教研组工作计划范文五篇整理版。
,坚持对学生巡回检查督促工作,严格要求学生认真看认真听认真记。
其他工作。
,逐步提高科研水平。
,关心青年教师的成长。
高中政治教研组工作计划本学期我校政治教研组将以新课程标准,新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线引导全组成员认设,提高教研组整体水平强化细化考核要求,促进新教师不断进行理论学习,自我反思,勤于总结本学期将制定政治教研组新教师常规考核细则,使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么,应该准备些什么在理论学习,相互听课,交流总结中不断提高自己,以实现学校提出的年合格,两年成熟,年成为教学骨干的奋斗目标。
,提高本组教师实施素质教育的水平和能力,把教研组建设成为学习化组织。
行动教育模式课的研落实常规,优化课堂,提高效益。
,不断探讨成功教育的经验和做法,鼓励教师不断深化教育教学改革,用新的理念新的方法实施教学,合理组织教学活动,使教学过程既科学严谨,又充满活力。
,发挥群体优势。
各备课组要切实落实好集体备课工作,明确集体备课时间,确立中心发言人,重点讨论教学目标学习目标重点难点的处理方法和教学活动的设计。
动员青年教师参加学校月上旬的校青年教师基本功大赛,促进青年教师成长贡献。
加强学习,更新观念。
教育目标是培养人生塑造人生,因此,教育必须以人为中心,切以学生的终身发展为中轴。
这其中,教师的教学方法要转变,角色要变换,教育行为也要进步改善,而核心是教师教学观念的更新。
为此,教师必须清醒认识,加强学习,树立新型的符合时代需要的教育观念。
课程改革理论,学习有关课程改革的实践经验,认真学习有效教学策略和教学评价的理论和经验总结,充分发挥政治学科的多元功能学科的多元功能。
,深化课程改革。
组织教师认真学习研究新课程标准,特别是对新编教材的增减部分,更要深入研究,明确增减的意义,把握新教材的特点,搞好政治课教学。
,提高教师教学理论和教学实践水平。
教研组将结合学校开展的聘请专家来校讲学外出参观学习观看有关电视录像剖析典型教学实例等有关活动,组织全组教师积极参与,在实践中不断提高自己,促进教师个人特别是青年教师更新观念,树立新型的人才观教五篇整理版。
加强备课组建设,发挥集体的力量,加强集体备课,提高高政治教学水平,提高教师对高考题目和知识要求的把握。
备课是提高课堂教学效率的根本途径,备课组建设很重要,根据学校要求,定时间,定人员,定内容。
首先,加强集体备课,将其落到实处,而不是流于形式。
备课组成员就每节课的教学内容本节知识中的重点难点疑点有关重点难点的教学方法教学材料的选择用什么方式呈现给学生加强合作研究设,提高教研组整体水平强化细化考核要求,促进新教师不断进行理论学习,自我反思,勤于总结本学期将制定政治教研组新教师常规考核细则,使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么,应该准备些什么在理论学习,相互听课,交流总结中不断提高自己,以实现学校提出的年合格,两年成熟,年成为教学骨干的奋斗目标。
,提高本组教师实施素质教育的水平和能力,把教研组建设成为学习化组织。
行动教育模式课的研对性。
高中政治教研组工作计划范文五篇整理版。
高中政治教研组工作计划范文篇个代表思想为指导,以党的十大精神为依托,认真学习和贯彻国家基础教育课程改革纲要试行,深化课堂教学为中心的教育改革,全面提高素质教育水平,激发学生的创新精神和终身学习的愿望,引导学生关注粹关注人生,热爱大自然,培养学生的社会责任感,陶冶学生情操,培养学生的学习能力和实践能力,大面积提高学科教学质量,为我,用新的理念新的方法实施教学,合理组织教学活动,使教学过程既科学严谨,又充满活力。
,发挥群体优势。
各备课组要切实落实好集体备课工作,明确集体备课时间,确立中心发言人,重点讨论教学目标学习目标重点难点的处理方法和教学活动的设计。
动员青年教师参加学校月上旬的校青年教师基本功大赛,促进青年教师成长。
,加强教师间的相互联系。
校教导处将定期召开学生座谈会,了解教与学的情况,教研组将及时向教高中政治教研组工作计划范文五篇整理版,深化课程改革。
组织教师认真学习研究新课程标准,特别是对新编教材的增减部分,更要深入研究,明确增减的意义,把握新教材的特点,搞好政治课教学。
,提高教师教学理论和教学实践水平。
教研组将结合学校开展的聘请专家来校讲学外出参观学习观看有关电视录像剖析典型教学实例等有关活动,组织全组教师积极参与,在实践中不断提高自己,促进教师个人特别是青年教师更新观念,树立新型的人才观教育观质量观和协作对性。
高中政治教研组工作计划范文五篇整理版。
高中政治教研组工作计划范文篇个代表思想为指导,以党的十大精神为依托,认真学习和贯彻国家基础教育课程改革纲要试行,深化课堂教学为中心的教育改革,全面提高素质教育水平,激发学生的创新精神和终身学习的愿望,引导学生关注粹关注人生,热爱大自然,培养学生的社会责任感,陶冶学生情操,培养学生的学习能力和实践能力,大面积提高学科教学质量,为我高教师应用信息化技术备课上课的水平。
高中政治教研组工作计划范文篇个代表思想为指导,以党的十大精神为依托,认真学习和贯彻国家基础教育课程改革纲要试行,深化课堂教学为中心的教育改革,全面提高素质教育水平,激发学生的创新精神和终身学习的愿望,引导学生关注粹关注人生,热爱大自然,培养学生的社会责任感,陶冶学生情操,培养学生的学习能力和实践能力,大面积提高学科教学质量,为我校创建星级高中作落实到我们的教育教学行为中去本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题,以及考试说明,让他们了解高考政治学科的命题特色,以及对学生的各种能力要求要求新教师尽快掌握高中经济,哲学,政治学的教学内容以使他们能够高屋建瓴,更好的驾奴教材。
认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课,示范课并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验加强师资队伍建育观质量观和协作观。
以校本教研制度建设为抓手,推进教研组备课组建设,不断深化期课改,全面提高教育教学质量。
加强学习。
首先要通读精读文件的原文,领会其精神






























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