流研讨,以便全面把握小学教材中的阅读方法及阅读难点。课堂教学结合自己的教研主题设计节本年段的公开课。案例分析对自己课堂教学进行研究分析总结和再设计,以此锻炼对课堂的驾驭能力。撰写经验撰写关于课堂教学的经验论文,提高自己的反思总结能力和写作能力。研修总结在年末时把近年的研修历程,把自己在研修过程中的学习进步和体会结合起来写小学教研工作总结月份开学初教学常规检查,通报情况。小学毕业班教学质量通报总结区级小课题申报十月份筹备区级教学常规检查中小学评教赛讲活动十月份区级交互式电子白板教学应用比赛。中小学期中教学质量检测十月份组织参加区级课改标兵赛教活动。月份校本研修工作总结中小学高效课堂实验工作总结中小学年终教育教学工作检查月份镇校年度教研工作总结英语教师校本研修工作计划随着课程改革的逐步深入,新的教学理念犹如股清风注入小学英语的课堂当中,在教学过程中,我们逐渐学会了尊重学生的个体发展差异,用扎实有效的教学方法去传授学生知识和技能,关研网络平台成为教师教研学习交流的重要阵地。积极参加教育科研能力研修,树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,使卓越课堂课题化以课题研究引领卓越课堂教研活动的开展课题研究是教科研的核心和龙头,没有课题引领,校本教研难有质的飞跃在广泛调查分析探讨的基础上,将卓越课堂教研活动中存在的最普遍最突出最迫切需要解决的问题,转化为科研课题,采用集体或教师自由组合的形式,以先进的教育教学理论作指导和支撑,开展对问题的研究,在实践的探索与总结中找到解决问题的途径这种来源于教研或合作行动的课题,投入小,周期短,对教师教学水平教学方学科组集体研讨具体措施积极参加学校的常规教研活动,主动承担学校组织的卓越课堂的研究课示范课在实践活动中丰富自己的教学经验每周至少听课节,通过听课评课等形式,不断提升自己的课堂教学技能。卓越课堂强调以学为中心以学论教先学后教多学少教因学活教培养学生当堂自学同伴助学活动展学互动评学教师导学的新的学习方式。真正体现学生的主体地位,着力培养和提高学生的学习能力实践能力和创新精神。在教和学的方式上,提倡建立师生学习共同体,充分发挥学生主体作用,让师生积极参与交流互动共同学习,实现教学相长和共同发展。发挥本人作为教研组长的作教师校本研修工作计划范文五篇整理版,使学校更具有活力,使教师更具有能力。教师校本研修工作计划为了构建高效课堂提升教学质量落实专业标准提升学科素养改进研修实践提升研修能力等,使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,积极进取,努力工作,特制定教师个人校本研修工作计划。指导思想以学校的教学教研工作为指导,立足课堂革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展教育教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。研修目标以求真求实求效提炼,形成研究论文。进行研究成果的推广,采用上示范课讲座研讨会等形式使本研究成果成为共享的资源,促进小学英语教学改革的发展。英语教师校本研修工作计划指导思想以我校教师校本研修工作计划为指导,为了切实加强课堂教学研究,有效提高课堂教学效率,推进卓越课堂,加强本人及全体教师对教学内容处理教学方法选择教学流程设计教学媒体使用等方面的关注程度,为深入探讨课堂教学的有效性储备思想认知和研究案例。研修主题以卓越课堂为学科研修主题,以校本研修和学习互动校际合作大学区联动为主平台,聚焦课堂,走进课堂。研修价值卓越课堂是指按照新课程,努力提高个人专业素养。认真制定学科教学计划,平时要做到用心备课上课要有激情及时撰写课后反思精心设计作业耐心辅导学生。参与课题研究,为课题积累必备的材料。经常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验与教训,促进自己不断发展。总之,本学期我将在本计划的指引下,深入开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与发展的需要,也是推进课程改革实验的需要,更是课程改革顺利开展的制度保障。只有积极开展以校为本的教学研究,才能促进课程改革目标的全面实施,才能把创造还给教师,让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智,使教育更具有效情感态度。但是,在实际的教学过程中,新课程教学理念指导下的英语教学却并不是那么容易落实。课时紧,容量大给我们的英语教学带来了最大的阻力,这种种阻力,促使我们对怎样向课堂十分钟要质量有了更多的思考,课堂教学有效性这个话题现在越来越受到教育工作者的关心和重视,大家都在不断地反思积累。从专业角度说,有效性就是指通过课堂教学,让学生获得发展。当前的教育大环境中,大多数学校普遍具有班额大学生多的特点,而且还有不少学校的班级人数远远超过了正常班级人数的要求。个专职的小学英语教师要负责两百个学生,甚至更多。在英语课堂上,教师常常化课堂激活学生的思维,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,活跃课堂气氛。精心设计习题,做到精练巧练及时练。增强创新意识,不断追求,勇于实践,找到条适合自己而又促进学生发展的创新之路。研修措施学习相关的理论知识和优秀范例。镇年中小学教师校本研修工作行事历月份下发教师行动手册月份开学初教学常规检查,通报情况。启动智慧校长幸福教师读书活动启动德润陈仓书香校园德育行动月份下发陈仓区高效课堂教学常规管理办法镇级教学能手评选月份筹备校本研修推进现场会月份期末教育教学工作检查教师论文评选上报月份中小学教研工作总结到力不从心,而此时英语学习的两极分化便逐渐形成。为了激发和保持学生英语学习的兴趣,培养学生自主学习的能力,激发学生在学习中自主探索的热情,开发他们的思维,我校决定开展提高小学英语课堂有效性策略的研究,以此来探索小学英语教学求真务实省时高效之路。具体的研修方向根据不同年级的特点,确定不同的研修方向低段年级重点研究提高语音和词汇教学的有效性策略,如用自然拼读法来教学词汇,在歌曲和韵句中教学词汇等。教师校本研修工作计划范文五篇整理版。实施阶段年月年月边学习,边实施,边研究,边小结。总结阶段年月年月整理研究资料,进行分研修内容研读课标研读语文课程标准中关于阅读阶段目标要求,交流课标研读体会,以便准确把握各学段阅读目标要求。钻研教材钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学段阅读内容的共同特点,找出难点问题并交流研讨,以便全面把握小学教材中的阅读方法及阅读难点。课堂教学结合自己的教研主题设计节本年段的公开课。案例分析对自己课堂教学进行研究分析总结和再设计,以此锻炼对课堂的驾驭能力。撰写经验撰写关于课堂教学的经验论文,提高自己的反思总结能力和写作能力。研修总结在年末时把近年的研修历程,把自己在研修过程中的学习进步和体会结合起来写革与发展的需要,也是推进课程改革实验的需要,更是课程改革顺利开展的制度保障。只有积极开展以校为本的教学研究,才能促进课程改革目标的全面实施,才能把创造还给教师,让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智,使教育更具有效力,使学校更具有活力,使教师更具有能力。教师校本研修工作计划为了构建高效课堂提升教学质量落实专业标准提升学科素养改进研修实践提升研修能力等,使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,积极进取,努力工作,特制定教师个人校本研修工作计划。指导思质量促进全体教师切实转变教育理念,提高教育科研意识,提升我镇教师队伍的专业化水平,培养更多的教学能手教学新秀课改标兵等名师助推学校不断提高办学水平,力争使我镇能够涌现出更多的教改校本研修名校坚持德智并举,把校本研修从课堂向课外从教学向德育拓展延伸,带动全镇教育整体发展。工作任务与措施积极探索师德修养研修新机制。结合我镇教育实际,乘全区推进新建设提高执行力大讨论的强劲东风,围绕德润书香校园德育行动,大力开展读书学习活动,使广大教师热爱教育,爱岗敬业,立志献身教育事业热爱学生,尊重学生,努力为学生的发展服务改革的要求,坚持德育为先全面发展能力为重以人为本与时俱进,突出切为了每位学生的发展的核心理念,转变教师教学方式和学生学习方式,建立师生学习共同体,彰显多元开放包容的课堂教学文化,最大程度地优化教学环境教学内容教学方法与手段,形成最优化的课堂形态,全面提高课堂教学效率和育人质量。卓越课堂就是要实现教师从教知识走向指导学会学习学生由学会到会学,即学生由等待被动学习走向主动勤奋学习,逐步学会自主合作探究学习,学生学习能力评价能力管理能力与日俱增。实现叶圣陶老先生提出的教是为了不教。研修时间年月年月研修形式个人学习个人参到力不从心,而此时英语学习的两极分化便逐渐形成。为了激发和保持学生英语学习的兴趣,培养学生自主学习的能力,激发学生在学习中自主探索的热情,开发他们的思维,我校决定开展提高小学英语课堂有效性策略的研究,以此来探索小学英语教学求真务实省时高效之路。具体的研修方向根据不同年级的特点,确定不同的研修方向低段年级重点研究提高语音和词汇教学的有效性策略,如用自然拼读法来教学词汇,在歌曲和韵句中教学词汇等。教师校本研修工作计划范文五篇整理版。实施阶段年月年月边学习,边实施,边研究,边小结。总结阶段年月年月整理研究资料,进行分,使学校更具有活力,使教师更具有能力。教师校本研修工作计划为了构建高效课堂提升教学质量落实专业标准提升学科素养改进研修实践提升研修能力等,使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,积极进取,努力工作,特制定教师个人校本研修工作计划。指导思想以学校的教学教研工作为指导,立足课堂革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持