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教学过程初读课文师范读课文，领读难以读准的字音。

采取多种方法读文。

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课后练习巩固新知识读读，巩固所学生字。

连连，训练量感情地朗读课文。

小学年级语文小老鼠去旅行优质教学教案教学目标学习本课个类生字及个类字，学习正确流利有感情地读课文，能读懂课文的内容。

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完成连连练习题。

熟读课文。

第课时教学内容指导书写，完成课后练习。

教学过程复习生字。

熟读课文。

第课时教学内容感悟文章内容根据词语的提示，试着复述故事。

看图讨论。

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指导朗读，注意帮助学生把握对话时的语气。

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读自然段，思考问题找出你最预习梳理脉络利用课件检查本课生字，齐读指名读。

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学生领读齐读。

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学生读文后，汇报，教师结合学生发言理清文章脉络，并板书，懂得不拘泥于传统勇于向困难挑战才能成功的道理。

教学重点初读课文，随文识字教学难点有感情地朗读课文，抓住重点词句来感受小老鼠执著的精神，体会课文的深刻含义，懂得只有打破陈规勇于尝试才能获取新的成功文是从父母劝阻遭遇危险看到大海的故事发展顺序来写的。

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课后练习巩固新知识读读，巩固所学生字。

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你想对小老鼠的父母说些什么读自然段，思考问题旅行中小老鼠遇到了哪些危险困难读读重点词语，如幸免死数次迷路受尽惊吓。

读自然段，思考问题找求读准字音，读通顺语句。

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初读课文，理解课文内容。

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正确流利文是从父母劝阻遭遇危险看到大海的故事发展顺序来写的。

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第课时教学内容感悟文章内容光等词语。

学生领读齐读。

整体读文用自己喜欢的方式读课文，想想课文主要讲了件什么事。

学生读文后，汇报，教师结合学生发言理清文章脉络，并板书课文是从父母劝阻遭遇危险看到大海的故事发展顺序来写的。

多种方小学二年级语文小老鼠去旅行优质教学教案整理版熟读课文。

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自然段讲了旅行中遇到了危险。

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第课时教学内容感悟文章内容老师请来位小朋友，大粗看出示小老鼠头饰今天这只小老鼠就要去旅行了我们起来看看他去旅行的过程中都看到了什么遇到了什么好吗初读课文整体感知听录音，初步感知故事大意。

学生自己喜欢的读书方式读课文，课文，随文识字教学难点有感情地朗读课文，抓住重点词句来感受小老鼠执著的精神，体会课文的深刻含义，懂得只有打破陈规勇于尝试才能获取新的成功的道理。

教学过程谈话导入同学们喜欢旅行吗你都到过哪些地方怕困难，勇往直前的精神。

教学重点认识本课的生字教学难点掌握识字方法教学关键认字识字基础上读课文教学课时课时教具准备教学课件等教学流程第课时创设情境激发兴趣同学们，你喜欢旅行吗都不得去过哪里这节文是从父母劝阻遭遇危险看到大海的故事发展顺序来写的。

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自然段讲了小老鼠旅行的收获。

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熟读课文。

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体会小老鼠坚持不懈的执著精生自由谈，介绍自己旅行的感受。

今天我们要来认识只小老鼠，他也特别想做次旅行，就让我们走进童话故事和小老鼠起去旅行。

板书课题，学生齐读。

检查预习梳理脉络利用课件检查本课生字，齐读指名读。

检查生词缓慢小学二年级语文小老鼠去旅行优质教学教案整理版欢的词语或句子读读，说说为什么喜欢它读完文章你最想对谁说说心里话巩固练习。

完成连连练习题。

熟读课文。

第课时教学内容指导书写，完成课后练习。

教学过程复习生字。

熟读课文。

第课时教学内容感悟文章内容读课文，随文识字，识记个生字。

正确流利有感情地朗读课文。

小学二年级语文小老鼠去旅行优质教学教案整理版。

体会小老鼠坚持不懈的执著精神，懂得不拘泥于传统勇于向困难挑战才能成功的道理。

教学重点初法读自然段。

指导朗读，注意帮助学生把握对话时的语气。

你想对小老鼠的父母说些什么读自然段，思考问题旅行中小老鼠遇到了哪些危险困难读读重点词语，如幸免死数次迷路受尽惊吓。

读自然段，思考问题找出你最的搭配。

背背，完成学生对好词好句的积累。

根据词语的提示，试着复述故事。

看图讨论。

小结这节课的学习，你有何收获引导学生受到思想教育。

作业给下面的句子填标点这太可怕了你是谁你多大了路上小老鼠受尽了惊险与收获。

通过读文，能够深深感受到小老鼠身上所具备的那种为了实现自己目标和梦想不怕艰险与困苦的坚韧不拔的精神。

教学重点难点学习乏要受个类生字，并理解课文所的寓意。

教学准备生字卡片教学时数课时第课时心咬断尾巴做出决定遇到危险幸免死晚霞隐去爬上山头遇到攻击坐在山顶贪婪观望数次迷路安宁满是晚霞满天金光闪闪受尽惊吓小学年级语文小老鼠去旅行优质教学教案教学目标初读课文，随文识字，识记个生字。

正确流利文是从父母劝阻遭遇危险看到大海的故事发展顺序来写的。

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背背，完成学生对好词好句的积累道理。

教学过程谈话导入同学们喜欢旅行吗你都到过哪些地方学生自由谈，介绍自己旅行的感受。

今天我们要来认识只小老鼠，他也特别想做次旅行，就让我们走进童话故事和小老鼠起去旅行。

板书课题，学生齐读。

检学内容初读课文，识记类生字。

教学过程初读课文师范读课文，领读难以读准的字音。

采取多种方法读文。

指导学生读文时思考课文主要写了件什么事识认类生字。

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完成连连练习题。

熟读课文。

第课时教学内容指导书写，完成课后练习。

教学过程复习生字。

体会小老鼠坚持不懈的执著精