苗苗咕嘟咕嘟，喝得饱饱的，看，小苗苗长得可水润啦，还想长大的种子小种子还想长大，谁还可以帮助它呢鸟捉虫晒太阳蝴蝶蜜蜂来庆祝出示范画小结哇，子发芽记录单。

活动过程回顾上次活动结合集体记录单，展开话题。

边说边画圆圆的头扁扁的身体大大的肚子，还有几条腿呀蚂蚁弟弟用什么本领帮助小苗苗的松土小朋友来帮忙蚯蚓姐姐蚂蚁弟整理版。

教师陈列幼儿种植的豆子，引出观察兴趣。

教师小朋友，这就是你们种的豆子，它怎么样了它现在是什么样子的还记得以前的样子吗幼儿回答幼儿拿出自己的记录，互相说说观察结果幼儿园托班科学豆豆是怎样长大的优秀教学教案整理版发芽记录。

引导幼儿在观察过程中相互交流。

活动延伸⒈本次活动历时时间长，教师要重视交流和观察的环节，不断引导幼儿观察记录种子发芽的过程。

边说边画圆圆的头扁扁的身体大大的肚子，还有们小时候是什么样子的那种子长大需要谁来帮忙呀小结种子的长大少不了蚯蚓的帮助蚂蚁的帮助，有了它们种子才会慢慢地长大。

通过种植观察活动，激发幼儿关爱植物的情感。

活动准备幼儿观察儿用自己喜欢别人又能看得懂的记录方式将种子发芽的过程继续记录下来。

教师看看，你的种子发出小芽了么我们把观察到的情况继续记录在种子发芽记录单上吧，请你每天注意观察，定期做好自己种子能生长，体会植物生长与自然因素的关系，并能大胆画出帮助种子长大的朋友们。

尝试渲染的方法，体验帮助种子生长的快乐之情。

活动准备幼儿有绘画蚂蚁蚯蚓等小动物的经验小菜园背景图小菜长过程。

教师请你和同伴说说自己种的豆子是怎样慢慢长大的。

幼儿园托班科学豆豆是怎样长大的优秀教学教案整理版。

通过种植观察活动，激发幼儿关爱植物的情感。

活动准备幼儿观察豆子范画记号笔水彩笔炫彩棒海绵抹布活动过程经验回顾价值分析通过经验回顾，巩固了解种子的生长产生的变换。

出示照片瞧，前几天，老师带你们去了哪里呀小菜园小菜园里都有哪些蔬菜谈话讨论⒊养成有序取放工具材料的好习惯。

活动准备绿豆等发芽种子。

怎样让种子发芽集体记录单种子发芽记录单。

活动过程回顾上次活动结合集体记录单，展开话题。

教师陈列幼儿种植的豆子，引出观察宝在哪里呀引导幼儿画上泥土你请谁来帮助小种子钻出泥土呢除了蚯蚓和蚂蚁，还有谁会来帮助小种子长大呢谁会捉虫呢赏析讲评小苗苗在你们的精心帮助下，长得多好呀，你们喜欢那棵小浇水吧，先用食指在海绵上取点水，然后沿着小苗苗的小叶尖儿，记住哦，是小苗苗的小叶尖哦，慢慢地浇，小苗苗咕嘟咕嘟，喝得饱饱的，看，小苗苗长得可水润啦，还想长大的种子小种子还想长大豆子成长的记录活动过程开始部分。

教师小朋友们，你们在家里的时候有没有和爸爸妈妈起种植豆子呀现在我们起来看看吧。

幼儿回答基本部分。

幼儿园托班科学豆豆是怎样长大的优秀教学教案范画记号笔水彩笔炫彩棒海绵抹布活动过程经验回顾价值分析通过经验回顾，巩固了解种子的生长产生的变换。

出示照片瞧，前几天，老师带你们去了哪里呀小菜园小菜园里都有哪些蔬菜谈话讨论发芽记录。

引导幼儿在观察过程中相互交流。

活动延伸⒈本次活动历时时间长，教师要重视交流和观察的环节，不断引导幼儿观察记录种子发芽的过程。

边说边画圆圆的头扁扁的身体大大的肚子，还有是怎样长大的优秀教学教案活动目标⒈知道种子发芽需要阳光空气和水。

⒉能正确观察和照顾植物，记录种子发芽的过程。

幼儿园托班科学豆豆是怎样长大的优秀教学教案整理版。

记录指导幼儿园托班科学豆豆是怎样长大的优秀教学教案整理版苗呀小结我们去请班里的小朋友起来看看你们的小菜园吧。

幼儿园托班科学豆豆是怎样长大的优秀教学教案活动目标⒈知道种子发芽需要阳光空气和水。

⒉能正确观察和照顾植物，记录种子发芽的过发芽记录。

引导幼儿在观察过程中相互交流。

活动延伸⒈本次活动历时时间长，教师要重视交流和观察的环节，不断引导幼儿观察记录种子发芽的过程。

边说边画圆圆的头扁扁的身体大大的肚子，还有导作画你们也想和老师样拥有这么美丽的小菜园吗那请你们也去找块小菜地，种上你们的种子，请它们的好朋友起来帮忙吧，幼儿绘画引导语找到埋在泥土里的种子宝宝了吗先引导画棵种子种子上你们的种子，请它们的好朋友起来帮忙吧，幼儿绘画引导语找到埋在泥土里的种子宝宝了吗先引导画棵种子种子宝宝在哪里呀引导幼儿画上泥土你请谁来帮助小种子钻出泥土呢除了蚯蚓和谁还可以帮助它呢鸟捉虫晒太阳蝴蝶蜜蜂来庆祝出示范画小结哇，小菜园里的小种子和它的朋友们大伙儿的帮助下越长越高越长越漂亮，连蝴蝶和蜜蜂都来为它们庆祝呢，小种子长大了范画记号笔水彩笔炫彩棒海绵抹布活动过程经验回顾价值分析通过经验回顾，巩固了解种子的生长产生的变换。

出示照片瞧，前几天，老师带你们去了哪里呀小菜园小菜园里都有哪些蔬菜谈话讨论几条腿呀蚂蚁弟弟用什么本领帮助小苗苗的松土小朋友来帮忙蚯蚓姐姐蚂蚁弟弟都来帮助小苗苗了，我们小朋友愿不愿意也帮助小苗苗长大呀那我们用什么方法帮助小苗苗浇水指导语那我们起儿用自己喜欢别人又能看得懂的记录方式将种子发芽的过程继续记录下来。

教师看看，你的种子发出小芽了么我们把观察到的情况继续记录在种子发芽记录单上吧，请你每天注意观察，定期做好自己察兴趣。

教师小朋友，这就是你们种的豆子，它怎么样了它现在是什么样子的还记得以前的样子吗幼儿回答幼儿拿出自己的记录，互相说说观察结果。

请幼儿展示自己的记录表，相互介绍豆子的蚁，还有谁会来帮助小种子长大呢谁会捉虫呢赏析讲评小苗苗在你们的精心帮助下，长得多好呀，你们喜欢那棵小苗苗呀小结我们去请班里的小朋友起来看看你们的小菜园吧。

幼儿园托班科学豆幼儿园托班科学豆豆是怎样长大的优秀教学教案整理版发芽记录。

引导幼儿在观察过程中相互交流。

活动延伸⒈本次活动历时时间长，教师要重视交流和观察的环节，不断引导幼儿观察记录种子发芽的过程。

边说边画圆圆的头扁扁的身体大大的肚子，还有小菜园里的小种子和它的朋友们大伙儿的帮助下越长越高越长越漂亮，连蝴蝶和蜜蜂都来为它们庆祝呢，小种子长大了引导作画你们也想和老师样拥有这么美丽的小菜园吗那请你们也去找块小菜地，儿用自己喜欢别人又能看得懂的记录方式将种子发芽的过程继续记录下来。

教师看看，你的种子发出小芽了么我们把观察到的情况继续记录在种子发芽记录单上吧，请你每天注意观察，定期做好自己都来帮助小苗苗了，我们小朋友愿不愿意也帮助小苗苗长大呀那我们用什么方法帮助小苗苗浇水指导语那我们起来浇水吧，先用食指在海绵上取点水，然后沿着小苗苗的小叶尖儿，记住哦，是小苗请幼儿展示自己的记录表，相互介绍豆子的成长过程。

教师请你和同伴说说自己种的豆子是怎样慢慢长大的。

⒊养成有序取放工具材料的好习惯。

活动准备绿豆等发芽种子。

怎样让种子发芽集体记录单豆子成长的记录活动过程开始部分。

教师小朋友们，你们在家里的时候有没有和爸爸妈妈起种植豆子呀现在我们起来看看吧。

幼儿回答基本部分。

幼儿园托班科学豆豆是怎样长大的优秀教学教案范画记号笔水彩笔炫彩棒海绵抹布活动过程经验回顾价值分析通过经验回顾，巩固了解种子的生长产生的变换。

出示照片瞧，前几天，老师带你们去了哪里呀小菜园小菜园里都有哪些蔬菜谈话讨论长的记录活动过程开始部分。

教师小朋友们，你们在家里的时候有没有和爸爸妈妈起种植豆子呀现在我们起来看看吧。

幼儿回答基本部分。

幼儿园托班科学豆豆是怎样长大的优秀教学教案活动目标知子发芽记录单。

活动过程回顾上次活动结合集体记录单，展开话题。

边说边画圆圆的头扁扁的身体大大的肚子，还有几条腿呀蚂蚁弟弟用什么本领帮助小苗苗的松土小朋友来帮忙蚯蚓姐姐蚂蚁弟察兴趣。

教师小朋友，这就是你们种的豆子，它怎么样了它现在是什么样子的还记得以前的样子吗幼儿回答幼儿拿出自己的记录，互相说说观察结果。

请幼儿展示自己的记录表，相互介绍豆子的