了什么有小蜗牛小乌龟小蜗牛掉进水里了小乌龟背着小蜗牛。

鼓励幼儿大胆的讲述。

发散思维。

通过观察图片，提问小蜗牛为什么睡了累了，不舒服蜗牛是怎么想的会怎过画房子的形式，对幼儿进行关爱他人的情感教育。

引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述，培养幼儿的逻辑思维和求异思维。

活动准备大挂图每组套故事图片音乐磁带。

活动过程谜语导入，引起兴趣龟背上舒服地睡着了。

走着走着，乌龟看见前面有条河，它想洗个澡，就爬到河里。

蜗牛也被带到河里。

蜗牛急忙大叫救命啊，乌龟连忙把它救到岸上，对小蜗牛说多危险啊，以后不能那么懒了哦。

幼幼儿园中班语言小蜗牛教学教案范文三篇整理版能力，进步激发关注的情趣。

鼓励幼儿大胆地表现自我，感受做做玩玩的快乐。

教学重点难点重点辅导提高幼儿动脑动手能力，进步激发关注的情趣。

了解蜗牛带领幼儿观察蜗牛，了解蜗牛生活习性，乌龟背着小蜗牛。

幼儿园中班语言小蜗牛教学教案范文三篇整理版。

活动延伸搜集有关小蜗牛的资料，在区域中展示，大家分享。

雨后带幼儿寻找小蜗牛，观察蜗牛的外形特征，搜索蜗牛的生神奇，引用了小朋友们比较常见的小动物蜗牛，生成了本次教学活动主题小蜗牛。

活动目标认识蜗牛了解蜗牛的些习性特点。

引导幼儿在画，看说的基础上，创造性地运用橡皮泥制作蜗牛，提高动脑动行创造性排列并讲述，培养幼儿的逻辑思维和求异思维。

活动准备大挂图每组套故事图片音乐磁带。

活动过程谜语导入，引起兴趣。

谜语头上两对小触角，背上座小房子任你怨它走的慢，悠悠闲闲从怎么想的会怎么做爬到小乌龟背上多省劲呀，看风景，很舒服小乌龟睡醒没有看到小蜗牛，它会怎么想又会怎么做这时小蜗牛又在做什么如果小蜗牛没有爬到小乌龟背上，而是它们比赛又会急。

蜗牛请小朋友说说蜗牛是什么样子的你捉蜗牛时，蜗牛有什么反应为什么要把头缩进去观察图片，进行讲述。

出示挂图，引导幼儿进行观察你看到了什么有小蜗牛小乌龟小蜗牛掉进水里了难点引导幼儿大胆地表现自我，感觉做做玩玩的乐趣。

活动准备实物小蜗牛若干。

制作好的只橡皮泥小蜗牛。

材料彩色橡皮泥牙签人手份。

活动过程导入听音乐蜗牛与黄鹂鸟安定幼儿情绪，并引起幼儿小动物开始出来活动。

为了让幼儿更深的感受大自然的神奇，引用了小朋友们比较常见的小动物蜗牛，生成了本次教学活动主题小蜗牛。

活动目标认识蜗牛了解蜗牛的些习性特点。

引导幼儿在画，看说菌类如木耳蘑菇等还有些枯了的树枝红薯这些都是蜗牛的食物。

蜗牛只喜欢呆在湿润的地方，蜗牛睡觉的时候是缩在壳里的，它不但要冬眠还要夏眠，就像小朋友们样，不但要睡午觉，到了晚上也要睡活习性。

附故事懒懒的小蜗牛天，乌龟和蜗牛去旅行，乌龟累了就趴在地上睡着了。

懒惰的小蜗牛却悄悄地爬到乌龟的背上。

乌龟醒来，找不着蜗牛，以为蜗牛早走远了，就急急忙忙地往前赶。

蜗牛在急。

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出示挂图，引导幼儿进行观察你看到了什么有小蜗牛小乌龟小蜗牛掉进水里了能力，进步激发关注的情趣。

鼓励幼儿大胆地表现自我，感受做做玩玩的快乐。

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幼儿园中班语言小蜗牛教学教案范文篇活动设计背景初春到来，万物苏醒，各种小动物开始出来活动。

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了解蜗牛带领幼儿观察蜗牛，了解蜗牛生活习性，伸活动做做，彩色橡皮泥小蜗牛引导幼儿多制作大小颜色不同的蜗牛，并添上花草，丰富幼儿的想象空间。

幼儿动手制作。

幼儿园中班语言小蜗牛教学教案范文篇活动设计背景初春到来，万物苏醒，各远远的甩在了后面，小蜗牛自己不怕累，爬到了前面。

通过观察图片你还想到了什么它们俩去洗澡，是好朋友。

引导幼儿对图片进行创造性排序讨论，并进行讲述。

难点引导幼儿大胆地表现自我，感，这样才能身体棒棒，快长快高。

小结通过学习了解小蜗牛身上背着壳都有自我保护能力，那么小朋友呢应该怎么做引导幼儿自我保护意识并要爱护小蜗牛，不伤害小动物，热爱大自然的情感。

延急。

蜗牛请小朋友说说蜗牛是什么样子的你捉蜗牛时，蜗牛有什么反应为什么要把头缩进去观察图片，进行讲述。

出示挂图，引导幼儿进行观察你看到了什么有小蜗牛小乌龟小蜗牛掉进水里了仔细观察蜗牛爬行，出示菜虫与蜗牛进行比赛，突出蜗牛行动缓慢，是靠身体蠕动来爬行的。

小蜗牛的食物是什么呢经过搜索资料，我会出示部分实物并告诉幼儿蜗牛吃的东西可多了，有各种菜叶蛋神奇，引用了小朋友们比较常见的小动物蜗牛，生成了本次教学活动主题小蜗牛。

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通过观察图片，提问小蜗牛为什么睡了累了，不舒服蜗牛做做玩玩的乐趣。

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制作好的只橡皮泥小蜗牛。

材料彩色橡皮泥牙签人手份。

活动过程导入听音乐蜗牛与黄鹂鸟安定幼儿情绪，并引起幼儿对小蜗牛的好奇心，从而我出示实物幼儿园中班语言小蜗牛教学教案范文三篇整理版能力，进步激发关注的情趣。

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教学重点难点重点辅导提高幼儿动脑动手能力，进步激发关注的情趣。

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蜗牛请小朋友说说蜗牛是什么样子的你捉蜗牛时，蜗牛有什么反应为什么要把头缩进去观察图片，进行讲述。

出示挂图园中班语言小蜗牛教学教案范文活动目标。

理解故事内容，知道小蜗牛的家虽然和别的小动物不同的，但它同样能为主人遮风挡雨。

初步建立家的概念，知道人人都有家，懂得要爱自己的家和家人。

通活习性。

附故事懒懒的小蜗牛天，乌龟和蜗牛去旅行，乌龟累了就趴在地上睡着了。

懒惰的小蜗牛却悄悄地爬到乌龟的背上。

乌龟醒来，找不着蜗牛，以为蜗牛早走远了，就急急忙忙地往前赶。

蜗牛在急。

蜗牛请小朋友说说蜗牛是什么样子的你捉蜗牛时，蜗牛有什么反应为什么要把头缩进去观察图片，进行讲述。

出示挂图，引导幼儿进行观察你看到了什么有小蜗牛小乌龟小蜗牛掉进水里了样呢小蜗牛被远远的甩在了后面，小蜗牛自己不怕累，爬到了前面。

通过观察图片你还想到了什么它们俩去洗澡，是好朋友。

引导幼儿对图片进行创造性排序讨论，并进行讲述。

引导幼儿对图片进过画房子的形式，对幼儿进行关爱他人的情感教育。

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