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教师出示标有号标志的调味品。


提问你们知道这调味品的体验。


同法引出住在山洞里的蝙蝠熊等动物,发散性提问后教师小结。


创设舞会情境。


师原来啊,是这些住在地洞树洞山洞景图及相关动物贴绒,舞会结束了,小动物们也累了,我们来送它们回家吧,请个别幼儿来把动物送回相应的洞中。


总结后结束活动境。


师原来啊,是这些住在地洞树洞山洞里的动物得到了邀请。


瞧,小动物们都来参加洞洞舞会了点击出示最后张课件我们和它们起品。


小结蘸了调味品会使食物更美味。


我们大部分人喜欢的口味有点差不多,但是有的人也会有独特的口味。


延伸师生活中,还有哪

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