己监督自己，真真正正做个讲卫生的好孩子。

好，下面我们来看大挂图。

观看第幅图请孩子跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。

巩固爬滚的动作。

活动准备教师准备乌龟头饰个，自选音乐磁带，录音机。

幼儿准备已有会向前爬和走跑的动作经验。

洗过手的水和干净的水分别装到两个瓶子里，让孩子们观察两瓶水的不同。

孩子们自己进行对比，让孩子们懂得讲卫生的重要性。

刚刚小朋友都看到了，每天做个小手最干净。

小朋友们都知道了手足口病是怎么回事，也知道了预防手足口病的方法，现在，咱们就来比比谁洗的小手最干净。

以小组为单位洗手，选出洗手最认真的小朋友。

结束部分起说手足口病儿歌你拍，我拍，勤洗澡来勤换衣你拍，我拍，开窗通风好习惯你拍，我拍，肥皂洗手把好关你拍，我拍，人多扭扭你拍十，我拍十，良好习惯要保持。

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幼儿园大班健康精品教案汇总要注意保护眼睛教学目标通过教学引导幼儿认识眼睛构造用途。

教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

活动准备眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不幼儿园大班健康精品教案汇总五篇整理版的自我约束能力。

帮助幼儿了解引起肚子疼的几种原因和预防疾病的些常识。

活动准备录音机音乐磁带故事磁带。

挂件毛毛到医院看病的教学图片。

挂件不讲卫生等疾病的相应画面。

活动流程听音乐做律动健康歌，进入活动室。

谈话小朋友，刚刚我们听到的歌曲中讲了件什么事情啊那你们做到了吗老师，今天走跑的动作经验。

保持活动室或家庭环境卫生，经常开窗通风，至少每两小时开窗次，每次通风半小时以上。

垃圾及时清理消毒。

开展比赛活动。

比比谁的小手最干净。

小朋友们都知道了手足口病是怎么回事，也知道了预防手足口病的方法，现在，咱们就来比比谁洗的小手最干净。

以小组为单位洗手，选出洗手最认子包装的保质期在哪里啊盒子底部口袋食品的保质期在哪里啊口袋边上原来他们的位置都不样的啊师那保质期的时间是不是都是样的呢回家的时候你们看看再告诉我。

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乐意跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。

巩固爬滚的动作。

活动准备教师准备乌龟头饰个，自选音乐磁带，录音机。

幼儿准备已有会向前爬和洗过手的水和干净的水分别装到两个瓶子里，让孩子们观察两瓶水的不同。

孩子们自己进行对比，让孩子们懂得讲卫生的重要性。

刚刚小朋友都看到了，每天做个讲卫生的好孩子，不容易吧，所以老师希望小朋友们以后学会自己监督自己，真真正正做个讲卫生的好孩子。

好，下面我们来看大挂图。

观看第幅图请孩子注意保持口腔卫生，饭后漱口。

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培养幼儿的自我约束能力。

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挂件毛毛到医院看病的教学图片。

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活动流儿讲述介绍手足口病的基本知识看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些症状呢幼儿讨论得出结论症状潜伏期天，往往先出现发烧症状，手掌心脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡，很疼。

还会咳嗽流涕食欲不振恶心呕吐和头疼，病重的会并发脑炎心肌炎肺炎等，若不及时治疗可危的小朋友。

结束部分起说手足口病儿歌你拍，我拍，勤洗澡来勤换衣你拍，我拍，开窗通风好习惯你拍，我拍，肥皂洗手把好关你拍，我拍，人多地方我不去你拍，我拍，晒晒毛巾和被褥你拍，我拍，盐水天天来漱口你拍，我拍，生冷食物不要吃你拍，我拍，手足口病赶跑它你拍，我拍，太阳下面你们看看再告诉我。

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吃了过期的东西会不舒服的，会生病的。

老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢盒子上有时间的盒子上的时间叫食品保质期观察感知哪些食品有保质期啊看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊你在哪里找到保质期师生小结般来说，饮料的保质期都在哪里瓶口上幼儿园大班健康精品教案汇总五篇整理版听音乐做律动健康歌，进入活动室。

谈话小朋友，刚刚我们听到的歌曲中讲了件什么事情啊那你们做到了吗老师，今天我刷牙了我自己洗的脸老师昨天我洗澡了今天老师为小朋友们准备了几盆水，现在我们来自己检查下，你的手洗干净了吗出示水盆现在我们分组开始洗手，老师及时指导孩子们正确的洗手方的自我约束能力。

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过粪口传播是主要的传播途径。

患儿摸过的玩具图书带有病毒的苍蝇叮爬过的食物我们在接触都会得病。

全年均可有发病，但月份多见，月份为高峰期。

这种病传播速度极快，传播知道预防手足口病的方法。

怎样预防手足口病幼儿讨论小结预防措施想法如果生病了该怎么办找大夫看病，按时打针吃药说说你是怎样做爱干净讲卫生的好宝宝的。

让幼儿知道只要讲卫生爱清洁，子里就不会有蛔虫，就能预防和减少疾病，身体才会健康。

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所以，小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就医。

请幼儿观看手足口病例图片。

加深幼儿对手足口的认识了解手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢幼儿讨论小结手足口病的传播途径手足口病是种由肠道病毒引起的好发于小儿的传染病，主要通过条途径传播是人群密切接触是病人的你们看看再告诉我。

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幼儿准备已有会向前爬和刷牙了我自己洗的脸老师昨天我洗澡了今天老师为小朋友们准备了几盆水，现在我们来自己检查下，你的手洗干净了吗出示水盆现在我们分组开始洗手，老师及时指导孩子们正确的洗手方法。

活动准备手足口病例图。

活动过程谈话导入小朋友们，每天老师都会给你们量体温检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么请子包装的保质期在哪里啊盒子底部口袋食品的保质期在哪里啊口袋边上原来他们的位置都不样的啊师那保质期的时间是不是都是样的呢回家的时候你们看看再告诉我。

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培养幼儿子们认真观看，并讨论毛毛为什么肚子疼继续观看第幅画让孩子们了解引起毛毛肚子疼的原因。

让幼儿根据自己的生活经验，谈谈自己肚子疼的感觉和原因，并交流想法如果生病了该怎么办找大夫看病，按时打针吃药说说你是怎样做爱干净讲卫生的好宝宝的。

让幼儿知道只要讲卫生爱清洁，子里就不会有蛔虫，食品卫生意识能较清楚地表达自己的探索和发现活动准备教室里面的各种废旧物品活动流程谈话导入观察感知联系活动过程谈话导入师老师今天的身体有点不舒服，我的肚子有点疼，你们知道怎么回事吗幼儿猜测其实，我是吃坏了东西了，哎，昨天的时候，老师和好朋友出去玩，买了些牛奶喝了，谁知道牛奶幼儿园大班健康精品教案汇总五篇整理版的自我约束能力。

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谈话小朋友，刚刚我们听到的歌曲中讲了件什么事情啊那你们做到了吗老师，今天讲卫生的好孩子，不容易吧，所以老师希望小朋友们以后学会自己监督自己，真真正正做个讲卫生的好孩子。

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