真正享受公民的权利和履行公民的义务了，公民教育对他们而言，不再是雾里看花而是身临其境了。

所以开发高成长成功专题公民教育课程具有深远而现实的意义，借助学校即将举行高仪式的契机，召开十岁的责任与义务的主题班会，引导学生树立强烈的公识，担负起属于十岁的责任与义务，为更好地成长成功做准备。

活动目的岁是人生中重要的步，它意味着长大，意味着希望与活力，意味着责任爱奉献。

希望通过本次主题班会的活动，培养学生的意识感恩意识奉献意识责任意识进取意识，能够担当起公民的义务和责任。

为激励们从生下来就要背负这个又硬又重的壳呢妈妈说因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，但又爬不快，所以要这个壳的保护，小蜗牛毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢妈妈因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊，小蜗牛可是蚯蚓弟弟也没有骨头也爬不快，也不会变成蝴蝶，她为什么不背这个又硬又重的壳呢妈妈因为蚯蚓会钻土，大地会保护他啊，小蜗牛哭了起来我们好可怜，天空不保护，大地也不保护妈妈安慰他所以我们有壳呀，我们不靠天不靠地，我们只靠自己，主持人女到岁，青春绽放的年龄，令过来人羡慕的年龄年轻真好，分天注定，分靠打拼。

努力争取不定得到，放弃定没有希望。

为青春喝彩，把握现在，每人的未来都不是梦，亮剑吧，为了明天，生命的最后分钟位公车司机的真实故事责任心是发奋图强的干，有时感到心脏猛烈跳动，心率过快。

比别人爱出汗。

饮食不规律，有时候消化不良，时有便秘或腹泻。

入睡困难，常常做恶梦。

行为表现经常感到疲劳。

注意力常常不能集中。

没有耐心，内心极不安定，紧张担心焦躁犹豫不决，常有想哭的感觉，很少能够平心静气和放松自己，不能和周围的人样快乐。

因为脾气急躁易怒，影响和他人的关系。

有时候感到不能把握自己的身体和大脑，情绪和行为很不稳定。

心理表现受种种忧虑困扰总是为些鸡毛蒜皮的小事，为些不能改变的事情为将来不可预测的状况担忧。

每天反复回想自己遇到的麻烦事和各种令人担忧的状况。

总是觉得自己不够好，觉得自己没有价值，常对自己感到不满，即使完成了项任务，也不会有好的感受，精神仍旧不能放松。

想回避困难。

来源自己自己的理想与现实存在较大距离等。

考试担心做不完不会做渴。

这次班会后，同学们的学习热情更加高涨，学习的自觉性主动性有了明显的提高，班级的学习气氛空前浓厚，在不久的高第次统练习中本班取得了较理想的成绩。

班会基本上到达了预期目的。

班会感想进入高，经过个多月的初步体验，学生对高的快节奏有了些感性的认识，他们感到种新鲜的刺激，同时又有点招架不住。

学习新知与巩固旧知要齐头并进，两年来所学的课程都要进行重新梳理，超多的习题铺天盖地而来，令人不知所措，学生们普遍觉得时间不够用，自信心不足。

尽管在他们上高的第天就给他们打足了预防针，让他们做好思想精神包括体力上的充分准备，但真正应对现实又是回事。

高是学生们学习生涯中很特殊的阶段，又是十分重要的个阶段。

如果能调整好学习的步伐，即使以前成绩不十分理想的同学也可能之后居上而若调整不好，那么即便是以前高三主题班会教案范文五篇整理版围，促使学生最终成为个有较强责任感和事业心的代新人。

班会准备提前周进行必要的动员，召开班委扩大会，研究制定活动方案。

把活动方案提交全体同学讨论，共同制定份完整的班会计划，使各种准备活动有章可循，有据可依，按时完成。

对整个准备过程做具体而细致的安排，进行活动分工，尽量让每个同学都能自愿承担相关的分解任务，使他们都有自己的岗位职责。

通过民主形式确定主题班会策划的总组长男女主持人各人，总组长就整个班会过程进行更具体策划。

参加节目的同学积极进行节目设计技能训练器材服装道具的准备其他同学积极主动地为班会的准备出谋献策，找整理发言资料，找选择主题歌曲，制作多媒体课件，布臵场所等等，尽其所能及之力。

预期目标能力目标培养学生设计比较选择编导组织表演思维口头表达主持等方面的能力，并在活动中培并记住他的名字这是因为他有颗闪光的责任心，在生命最后分钟，他没有忘记自己的责任，就这份责任心，挽救了多少人的生命，为国家为人民，挽回了多少损失，主持人男多么让人感动的故事，多么宝贵的精神，他虽然去了，但他金子般的责任心却依然散发着耀眼的光芒。

同学们，让我们从这个故事中得到启示，做个有责任心的人吧，主持人女今天我们都参加了宣誓，我们已经外进人生个重要的阶段，如何更好的理解人生第课责任，是我们将要起探讨的问题。

围绕主题，展开讨论讨论明责任观点我觉得责任就是我们的义务。

观点责任有很多种，对自己，对亲友，对社会，我们都有责任，但对自己负责是基础。

观点我们现在的责任是好好学习，天天向上。

观点我们目前的责任主要是学习，但也不仅仅是学习，还有对亲情的责任，对友情的责任。

主持人男刚才我召开十岁的责任与义务的主题班会，引导学生树立强烈的公识，担负起属于十岁的责任与义务，为更好地成长成功做准备。

活动目的岁是人生中重要的步，它意味着长大，意味着希望与活力，意味着责任爱奉献。

希望通过本次主题班会的活动，培养学生的意识感恩意识奉献意识责任意识进取意识，能够担当起公民的义务和责任。

为激励学生以不懈的拼搏实现自己的人生目标。

本次主题班会开展各种形式的主题教育活动，以此提高学生对责任问题的认识能力和自我教育能力，加强同学们对责任的理解，加强对自己对他人对家庭对社会与国家等的责任行为的反思，从而更自觉地约束自己的行为。

同时，主题班会提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，培养学生实践能力和创新精神，为同学形成正确的世界观人生观价值观创造条件和氛的壮举责任心，是为别人两肋插刀的豪情。

那么让我们与责任共成长吧，我与责任共成长主题班会现在开始，欣赏诗歌朗诵人生，背着壳前行宏扬自强精神小蜗牛问妈妈为什么我们从生下来就要背负这个又硬又重的壳呢妈妈说因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，但又爬不快，所以要这个壳的保护，小蜗牛毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢妈妈因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊，小蜗牛可是蚯蚓弟弟也没有骨头也爬不快，也不会变成蝴蝶，她为什么不背这个又硬又重的壳呢妈妈因为蚯蚓会钻土，大地会保护他啊，小蜗牛哭了起来我们好可怜，天空不保护，大地也不保护妈妈安慰他所以我们有壳呀，我们不靠天不靠地，我们只靠自己，主持人女到岁，青春绽放的年龄，令过来人羡慕的年龄年轻真好，分天注定使他们都有自己的岗位职责。

通过民主形式确定主题班会策划的总组长男女主持人各人，总组长就整个班会过程进行更具体策划。

参加节目的同学积极进行节目设计技能训练器材服装道具的准备其他同学积极主动地为班会的准备出谋献策，找整理发言资料，找选择主题歌曲，制作多媒体课件，布臵场所等等，尽其所能及之力。

预期目标能力目标培养学生设计比较选择编导组织表演思维口头表达主持等方面的能力，并在活动中培养学生合作竞争的能力。

进步培养学生的创新精神实践能力科学和人文素养。

德育目标促使学生深刻理解十岁肩负的责任和义务，立足在平时学习生活中努力实践责任履行责任，形成强大的学习上进动力，进步促进班风学风良性发展。

最后，要尊重生活。

人的行为总是与生活息息相关的，生活是个人存在的标志。

我们不能阻止生老病死，但是分靠打拼。

努力争取不定得到，放弃定没有希望。

为青春喝彩，把握现在，每人的未来都不是梦，亮剑吧，为了明天，生命的最后分钟位公车司机的真实故事责任心是发奋图强的干劲，是发奋图强的基础，责任是永不消失的精神。

下面请同学们从生命的最后分钟里，感悟到人生的价值。

大连市的位普通的公交车驾驶员，叫黄志全。

次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后分钟里，他做了件事把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸把车门打开，让乘客安全地下了车将发动机关闭，确保了车和乘客路人的安全。

最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。

在生命的最后分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要，名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知高主题班会教学说明上海世博会的小白菜，让我们看到了后代公识的觉醒，但公识的培养和塑造又远非朝日之事。

高作为基础教育的最后年，应该是检验年中小学公民教育成果的年，而且，高的大部分同学都年满周岁了，开始真正享受公民的权利和履行公民的义务了，公民教育对他们而言，不再是雾里看花而是身临其境了。

所以开发高成长成功专题公民教育课程具有深远而现实的意义，借助学校即将举行高仪式的契机，召开十岁的责任与义务的主题班会，引导学生树立强烈的公识，担负起属于十岁的责任与义务，为更好地成长成功做准备。

活动目的岁是人生中重要的步，它意味着长大，意味着希望与活力，意味着责任爱奉献。

希望通过本次主题班会的活动，培养学生的意识感恩意识奉献意识责任意识进取意识，能够担当起公民的义务和责任。

为激励，已经站在人生这个新的起点上。

宣誓仪式附誓词尊敬的领导老师，亲爱的同学们不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到年的时间了。

我们知道，作为高的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。

我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高班的班级理想个都不能少。

我们是个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们不仅有大学上，还要有好大学上。

我们每个人都不是个人在战斗，我们是个无坚不摧的集体。

我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。

在此，我们高班在此宣誓我们要以坚韧强健的意志，以勇夺桂冠的信心，以团结拼搏的精神，以追求卓越的豪迈。

以挑战人生的信念，只管耕耘，不问收获。

们勇于承担起时代赋予我们