1、师们长年坚持所克服的困难相比,又算得了什么了随着困难个个被克服,使我更坚定了从容不迫继续走好支教路的信心。沉心静气,磨砺自我促成长。虽说已有十年教龄的我,曾有节课于省市获等奖,篇论文于省市区发表或获奖,有年的办公室工作经历,但我在高家小学从不炫耀这些,也不把这次支教当作身心放长假。在支教中,我摒弃浮躁,沉心静气地为自己定位服务学校充实自我带动教师教好学生。利用优势,做学校的服务者作为名来自实验小学的支教教师,我要充分利用实验小学得天独厚的教育教学资源为高家小学所用。为充实备课资料,我将网站推荐给语文老师,热,也不能停止我们前进的脚步,因为我们看到的远处更美丽的风景与笑容。因为这里的切没有想象中的美好。我们每个人都很清楚自己力量的微薄,但我们更清楚这并不是放。

2、因及在农村小学正规开展综合实践活动的对策。在支教期间,我发现老师们除订阅外,很少阅读其它书籍。我将看过的书推荐给他们,将肖川李镇西朱永新窦桂梅这些名师介绍给他们。旦发现精彩的句段后,总用小纸片抄下来给他们看。他们也由最初看了笑笑,到随手翻翻目录,再到摘抄我笔记本上的内容。年春,又利用教师每日必经之地的黑板,开展走近大师,品味经典的读书推介活动。向教师们系统推介苏联著名教育家实践家苏霍姆林斯基和他的经典著作。通过摘录书中内容,促使教师读原文记笔记,在苏霍姆林斯基相信孩子尊重孩子,用心灵去塑造心灵的思想熏陶下,夯实业务理论基础,自觉提高师德修养。令人可喜的是,如今岁以下的语文老师已能己的教学水平,让学生能够亲其师信其教。由于学校老师匮乏,部分课程出现了两个年级。

3、学由于各处支援条件还不错,我们住在教室宿舍内,不用打地铺,不用睡教室,相比于其他队伍的情况而言已是非常的幸福。平时的用水主是井水,不太澄澈,需要澄段时间之后才能使用主要的食物包括鸡蛋土豆茄子青椒等。每周进县城的时候会带些肉和青菜回来由于能够储存时间不长,通常第天吃完,之后几天都过着素食生活,主要靠着鸡蛋补充营养。但是我们每个人都没有什么怨言,在这里尽心尽力的完成着份独特的事业。即使生活再艰苦也不能阻挡我们火热的心,即使天气再炎热,也不能停止我们前进的脚步,因为我们看到的远处更美丽的风景与笑容。因为这里的切没有想象中的美好。我们每个人都很清楚自己力量的微薄,但我们更清楚这并不是放弃的理由,我时常会想起那个小男孩在我向语文老师介绍如何指导学生积累词句,如何组织。

4、数学考试第名,全班数学总成绩位列全镇第名。积极参加各项活动,加强沟通。做为学校的员,我在各个方面都以主人翁的意识努力干好各项工作。始终牢记项校长的话我代表的是年总结时光荏苒,转眼间,在斗坪镇高家小学年的支教生活即将结束。回顾年的支教经历,特总结如下融入其中,品味平凡促自省。我所支教的斗坪镇高家小学,规模上只相当于实验小学的个年级。麻雀虽小,脏俱全,规范的学校管理使人难以懈怠,特别是这批长期扎根农村小学的教师的精神令人佩服。由于农村学生家庭教育的缺位,同城区教师相比,这里教师的隐性工作量增加了许多。人力有限,无法实现城区教师任课专职化。高负荷满载的工作量,使每位教师身兼数职。常常是才迈出语文课堂,又走进音乐课堂,转身又在品社体育课上出现。连老师生病都只能等到。

5、我要充分利用实验小学得天独厚的教育教学资。此外,我还积极辅导学生参加安庆市科技创新大赛,送交的科幻画作品获市级优秀奖。关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。农村小学的学生土生土长,从小受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨不善言谈,缺少自信心理,又害怕会说错被老师批评,会遭人耻笑。发言基本处于被动位臵。在教学中我鼓励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想,建立平等的师生关系。要尊重热爱学生,对学生是肯定的态度,能缓解学生内心的紧张,对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师。

6、上节课的情况,这让我面临新的挑战怎样教好这个班的同时,让那个班的学生也受益,即照顾低年级,又让高年级学好。为此,我不断探索新的教学方法,经过多次实验,终于能得心应手地驾驭课堂。孩子们既学好了本学年的知识,又拓展了其他知识,并能在互帮互学中共同进步,共同提高。在主课教学中,我不断总结了以往工作,发现了不少不足之处,譬如课堂互动性不强,教学偏向面化。于是在后期的教学中,我注重培养他们的创造能力观察能力和审美能力,大力挖掘学生们的学习兴趣,在课堂上大胆尝试让学生自己提出问题分析问题解决问题,让他们成为真正的学习主角,充分调动学习主动性和积极性,取得了良好的教学效果,学生们学习新知的劲头很足。在这学期的全县统考中,我班学生取得了优异成绩,其中胡先达同学取得了全镇年。

7、的理由,我时常会想起那个小男孩在落潮后的海边检小鱼扔回海里的故事,谁在乎呢这条小鱼在乎。支教结束,完成支教总结安全到家。支教收获首先,在实习过程中,真正的付出之后实现了自我的价值,也认识到次的支教仅仅是责任感的体现并非责任感的实现,要真正的实现我们的社会责任,需要更多的人起努力,需要更多的人前赴后继来到这里,将支教事业传递下去,将爱心留存下去,需要我们整个社会的共同努力,才能够聚沙成塔,集腋成裘,才能够真正的帮助到他们。在这里见到了中国的贫困地区到底有多么的贫困,无论我们在网上在电视上看到多少都不会比亲眼所见更有感触。体会到了之后才更加懂得对生活对生命的珍惜,才明白什么有种幸福叫做知足。认识了许多来自全国各自各所高校志愿者,我们起生活,起欢笑,起流泪,相互。

8、习,相互借鉴,相互勉励,为了更好的完成支教任务而共同奋斗,携手共进,建立非常深厚小学教师支教工作总结模板网络版门前小学,而不是我个人,在镇中心学校和教育工会组织的年双河镇师德演讲比赛中,我积极参加,认真准备,倾情演讲,获得了较好的名次。在准备演讲材料的过程中,我了解到周围老师的许多感人事迹,深受震撼,对老区教育事业的艰苦和山村教师的无私奉献有了深深的认识,决心学习他们爱岗敬业默默奉献孜孜不倦的精神,不断努力。月日川汶川地区发生了建国以来的最大地震,牵动了全国人民的心,也牵动着我们支教队员的心,为了灾区群众早日战胜灾害,走出困境,重建家园,我多次参加了单位支教学校的捐助活动,并通过通信平台和网络平台为抗震救灾出力加油。在支教组信息工作方面,我和陈彦老师起协助。

9、,带着他的婆婆爷爷,举家起来到斗坪,在高家农行租了层楼,祖孙代才安顿下来。由于我儿子上水土不服,不是重感冒就是拉肚子。高家卫生院岱市卫生院市中心医院成了我们每月必到之处。每次看完病,或拿着药或带着处方急急忙忙往回赶。困难毕竟是暂时的,这些与高家小学的老师们长年坚持所克服的困难相比,又算得了什么了随着困难个个被克服,使我更坚定了从容不迫继续走好支教路的信心。沉心静气,磨砺自我促成长。虽说已有十年教龄的我,曾有节课于省市获等奖,篇论文于省市区发表或获奖,有年的办公室工作经历,但我在高家小学从不炫耀这些,也不把这次支教当作身心放长假。在支教中,我摒弃浮躁,沉心静气地为自己定位服务学校充实自我带动教师教好学生。利用优势,做学校的服务者作为名来自实验小学的支教教师,。

10、之间沟通的绿色通道,才会有教与学之间的宽松的氛围,才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课,了解学生的各种情况,因材施教课堂上我尽量用精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励来深深的吸引着每个学生课后,我认真批改作业,并对潜能生进行重点辅导,总是让每个学生都学会了并理解消化了才高,使自己的心灵得以涵咏,使灵魂得以荡涤。克服困难,从容走好支教路。在我前来支教时,我儿子还不足个月,没有断奶。为免后顾之忧,我只有带着儿子,带着他的婆婆爷爷,举家起来到斗坪,在高家农行租了层楼,祖孙代才安顿下来。由于我儿子上水土不服,不是重感冒就是拉肚子。高家卫生院岱市卫生院市中心医院成了我们每月必到之处。每次看完病,或拿着药或带着处方急急忙忙往回赶。困难毕竟是暂时的,这些与高家小学的。

11、生放学后才能去看。高度的责任心,使不少教师在校吃完午饭就走进教室培优辅差。在极其简陋的工作环境中,老教师拿汗水拼质量的劲头,是城区青年教师难以想象的。小学教师支教工作总结模板网络版。毫无保留,做教师的知心者。作为名支教教师,在充分利用资源服务学校的同时,要像粒火种,毫无保留地将自己所知奉献给高家小学的教师,做他们的知心者。当老师们有教学方面的问题与我商讨时,我是知无不言,言无不尽。学教学管理经验,多次向教导处建议强化学生常规管理,协助制订和。在生活上,我主要负责队员的饮食起居问题,负责做饭,了解队员的身体状况及心理状况等,并将问题及时反馈给队长初到宁夏由于水土不服,包括我自己在内有多名队员患上不同程度的感冒,万幸的是最终慢慢适应之后都恢复了健康。我们所处的。

12、成运书记,继续做好各类信息的收集编辑和报送工作。本学期共向合肥市委组织部金寨县委组织部有关支教单位等部门报送支教信息条,编辑支教简报期。另外,我还做好了双河镇支教组博客的编辑工作,保持了实时更新,不断对版面进行优化调整,受到社会各界的关注和支持。在双河镇支教组组织的各项务农实践活动中,我认真学习劳动技能,主动下田实践,在劳动中拉近与老乡们的距离,行了指导。作为区综合实践活动的课改组指导成员,我以自己为蓝本,向岁以下的青年教师介绍综合实践活动课程的特点实施过程及对学生的影响。向她们建议,可充分挖掘学校位于峡大坝旁学生大多为移民子女的有利条件,自行开发课程资源,构建资源包,开展生动有特色有效的综合实践活动。我结合年级未成功完成的次综合实践活动,反思了活动失败的。

参考资料：

[1]2xxx教师党员个人工作总结（第4页，发表于2022-06-26 17:24）

[2]班主任工作经验交流会总结（网络版）（第5页，发表于2022-06-26 17:24）

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[14]秋学期体育教学工作总结2xxx（网络版）（第4页，发表于2022-06-26 17:23）

[15]教师团队工作总结（网络版）（第4页，发表于2022-06-26 17:23）

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[17]2xxx年度物理名师工作室工作总结（网络版）（第4页，发表于2022-06-26 17:23）

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[19]四年级教师教学工作总结（网络版）（第6页，发表于2022-06-26 17:23）

[20]幼儿园园长年终工作总结（网络版）（第7页，发表于2022-06-26 17:23）