领导。

为确保创双优集中教育活动开好头起好步，户部寨乡中考的问题，通过学习讨论，有效地促进了学习实践活动的深入开展。

加强检查，确保落实。

为确保学习阶段时间内容人员效果落实，活动办公室先后两次抽查了中心校成员的学习笔记，检查中对个别笔记记录不齐的同志进行了纠正。

使学习时间内容人员效果得到了较好的落实。

创双优集中教并做好学习考勤和记录，认真做好学习笔记，中心校班子成员人均笔记数不少于，般人员不少与，参学人员每周至少撰写篇心得体会。

学习结束后，全体参学人员参加了县教育局统组织的考试，平均成绩都在分以上，向教育局推荐学习心得篇。

为激发全体教师的学习积极性，提高学习效率，采思想认识，将学习创双优贯彻始终是强化领导责任，精心组织，确保学习实践活动取得实效是加大边学边改的力度。

针对群众提出的突出问题，采取积极措施，不断加以解决，以整改的效果来体现学习实践活动的成效在不影响正常工作的前提下，户部寨乡中心校采取中心组学习集中学创双优集中教育活动自查报告网络版的创双优集中教育活动领导小组，抽调精干力量，组成了创双优集中教育活动办公室，办公室主任由乡中心校办公室主任田维庆担任。

具体负责组织开展全乡中小学的集中教育活动。

认真研究，深入谋划。

根据濮阳县教育局创双优集中教育活动办公室的总体要求，严格按照创双优集中教育活动臵做到实现学生不流失。

不能守着过去的师道尊严而拉开与学生的距离，把自己放得高高在上。

现在全乡广大教师的工作热情空前高涨，迟到早退现象已根本杜绝。

存在的不足和改进措施我乡创双优集中教育活动的总体情况不错，但也存在些问题，主要是个别同志学习理解还不够深透有的。

为确保创双优集中教育活动开好头起好步，户部寨乡中心校创双优集中教育活动领导小组在县教育局动员会召开后，乡中心校立即进行了安排部署，确立了学习活动的主题，即开展创双优集中教育活动，创建和谐文明美丽新校园。

成立了以中心校校长史绪冰同志为组长，其他领导干部为成员乡中心校创双优集中教育活动办公室主任田维庆宣读了户部寨乡教育系统创双优集中教育活动学习制度和请假补课制度，中心校校长史绪冰同志围绕学习实践创双优集中教育活动的指导思想目标要求基本原则方法步骤等内容，实现全体教师受教育，切实创新思想观念，优化工作作风，优化学校了创双优集中教育活动办公室，办公室主任由乡中心校办公室主任田维庆担任。

具体负责组织开展全乡中小学的集中教育活动。

认真研究，深入谋划。

根据濮阳县教育局创双优集中教育活动办公室的总体要求，严格按照创双优集中教育活动的规定工作，结合户部寨乡中心校实际，着手制定了户发展环境的要求，进行了动员，对学习活动作了具体安排部署。

理论学习中，通过开展创双优集中教育大讨论，大家充分认清在对学生的教育中，老师要切实创新观念，优化工作作风，实现个做到，即做到建成校园文化做到实现班班通做到无重大责任事故做到教学质量在全县处于上游位缺少教学名师，没有名校和名校长。

学生行为习惯培养有待加强。

学生流失现象严重。

创双优集中教育活动自查报告网络版。

创双优集中教育活动自查报告基本情况和主要做法高度重视，周密组织，确保高起点成立组织，加强领导。

为确保创双优集中教育活动开好头起好步，户部寨乡中践活动的内容方向，较好地达成了用党的创新理论武装头脑指导实践推动教学工作的目的，取得了初步成效，主要表现在投身学习实践活动的政治热情高涨。

通过理论学习，广大党员干部进步认清了开展创双优集中教育活动的重要意义，认清了自身肩负的职责要求，自觉把投身创双优集中教育寨乡中心校创双优集中教育活动领导小组和督导小组。

乡中心校创双优集中教育活动办公室主任田维庆宣读了户部寨乡教育系统创双优集中教育活动学习制度和请假补课制度，中心校校长史绪冰同志围绕学习实践创双优集中教育活动的指导思想目标要求基本原则方法步骤等内容，实现全体教师同志学习内容零散，对创双优集中教育的理论体系和丰富内涵在全面系统的把握上还不够还有的同志联系实际思考还不够紧密，没有找到学用结合的突破口和切入点。

这些问题的存在，应该引起我们的高度重视，要认真分析，查找原因，采取措施，切实加以解决。

是继续抓好理论学习，提高发展环境的要求，进行了动员，对学习活动作了具体安排部署。

理论学习中，通过开展创双优集中教育大讨论，大家充分认清在对学生的教育中，老师要切实创新观念，优化工作作风，实现个做到，即做到建成校园文化做到实现班班通做到无重大责任事故做到教学质量在全县处于上游位的创双优集中教育活动领导小组，抽调精干力量，组成了创双优集中教育活动办公室，办公室主任由乡中心校办公室主任田维庆担任。

具体负责组织开展全乡中小学的集中教育活动。

认真研究，深入谋划。

根据濮阳县教育局创双优集中教育活动办公室的总体要求，严格按照创双优集中教育活动是强化领导责任，精心组织，确保学习实践活动取得实效是加大边学边改的力度。

针对群众提出的突出问题，采取积极措施，不断加以解决，以整改的效果来体现学习实践活动的成效创双优集中教育活动自查报告基本情况和主要做法高度重视，周密组织，确保高起点成立组织，加强领创双优集中教育活动自查报告网络版活动作为抓好教育教学工作的助推器，强化了抓好教育教学工作的热情，全乡教师都能够主动学习，主动研究。

都写出了深有见地的学习心得。

创双优集中教育活动自查报告网络版。

教学设施设备需要加强。

开展实效性校本教研培训，帮助教师提高教学水平。

解放思想更新观念的意识不的创双优集中教育活动领导小组，抽调精干力量，组成了创双优集中教育活动办公室，办公室主任由乡中心校办公室主任田维庆担任。

具体负责组织开展全乡中小学的集中教育活动。

认真研究，深入谋划。

根据濮阳县教育局创双优集中教育活动办公室的总体要求，严格按照创双优集中教育活动新观念的意识不强。

以上个方面的问题，已整改项，制定切实可行的整改方案的项，以着手整改的项，对群众反映强烈的教学质量不高的问题，乡中心校已制定出提高教学质量的措施。

取得的成效开展创双优集中教育活动，我们立足学校实际，多角度解读创双优的丰富内涵，多课题设臵学习实着过去的师道尊严而拉开与学生的距离，把自己放得高高在上。

现在全乡广大教师的工作热情空前高涨，迟到早退现象已根本杜绝。

存在的不足和改进措施我乡创双优集中教育活动的总体情况不错，但也存在些问题，主要是个别同志学习理解还不够深透有的同志学习内容零散，对创双优集中受教育，切实创新思想观念，优化工作作风，优化学校发展环境的要求，进行了动员，对学习活动作了具体安排部署。

缺少教学名师，没有名校和名校长。

学生行为习惯培养有待加强。

学生流失现象严重。

教学设施设备需要加强。

开展实效性校本教研培训，帮助教师提高教学水平。

解放思想更发展环境的要求，进行了动员，对学习活动作了具体安排部署。

理论学习中，通过开展创双优集中教育大讨论，大家充分认清在对学生的教育中，老师要切实创新观念，优化工作作风，实现个做到，即做到建成校园文化做到实现班班通做到无重大责任事故做到教学质量在全县处于上游位的规定工作，结合户部寨乡中心校实际，着手制定了户部寨乡中心校创双优集中教育活动实施方案。

积极动员，扎实推进。

月日上午，户部寨乡中心校召开了全乡中小学校长动员大会，史绪冰校长宣读了上级文件，副校长常运江宣读学户部寨乡中心校创双优集中教育活动实施方案，宣布了户部。

为确保创双优集中教育活动开好头起好步，户部寨乡中心校创双优集中教育活动领导小组在县教育局动员会召开后，乡中心校立即进行了安排部署，确立了学习活动的主题，即开展创双优集中教育活动，创建和谐文明美丽新校园。

成立了以中心校校长史绪冰同志为组长，其他领导干部为成员中心校创双优集中教育活动领导小组在县教育局动员会召开后，乡中心校立即进行了安排部署，确立了学习活动的主题，即开展创双优集中教育活动，创建和谐文明美丽新校园。

成立了以中心校校长史绪冰同志为组长，其他领导干部为成员的创双优集中教育活动领导小组，抽调精干力量，组成教育的理论体系和丰富内涵在全面系统的把握上还不够还有的同志联系实际思考还不够紧密，没有找到学用结合的突破口和切入点。

这些问题的存在，应该引起我们的高度重视，要认真分析，查找原因，采取措施，切实加以解决。

是继续抓好理论学习，提高思想认识，将学习创双优贯彻始终创双优集中教育活动自查报告网络版的创双优集中教育活动领导小组，抽调精干力量，组成了创双优集中教育活动办公室，办公室主任由乡中心校办公室主任田维庆担任。

具体负责组织开展全乡中小学的集中教育活动。

认真研究，深入谋划。

根据濮阳县教育局创双优集中教育活动办公室的总体要求，严格按照创双优集中教育活动育活动自查报告网络版。

理论学习中，通过开展创双优集中教育大讨论，大家充分认清在对学生的教育中，老师要切实创新观念，优化工作作风，实现个做到，即做到建成校园文化做到实现班班通做到无重大责任事故做到教学质量在全县处于上游位臵做到实现学生不流失。

不能守。

为确保创双优集中教育活动开好头起好步，户部寨乡中心校创双优集中教育活动领导小组在县教育局动员会召开后，乡中心校立即进行了安排部署，确立了学习活动的主题，即开展创双优集中教育活动，创建和谐文明美丽新校园。

成立了以中心校校长史绪冰同志为组长，其他领导干部为成员取了领导辅导集中讨论座谈交流等形式进行学习，中心校领导班子共进行了次认真讨论，是认真讨论了市委书记段喜中同志在全市创双优集中教育活动动员会上的讲话，是讨论了县委书记张建国同志在全县创双优集中教育活动动员会上的讲话，是讨论了市委书记段喜中同志提出的个需要认真思和个人自学交流与讨论等方法，深入学习。

坚持周周下午和周全天集中学习，其他时间自学，认真学习了省委关于个重在具两基抓手的工作要求段