帮帮文库

小学班主任教学德育工作计划5则(参考版) 小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)

格式:DOC | 上传时间:2022-06-26 17:21 | 页数:18 页 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤ 我的浏览
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
1 页 / 共 18
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
2 页 / 共 18
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
3 页 / 共 18
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
4 页 / 共 18
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
5 页 / 共 18
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
6 页 / 共 18
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
7 页 / 共 18
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
8 页 / 共 18
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
9 页 / 共 18
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
10 页 / 共 18
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
11 页 / 共 18
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
12 页 / 共 18
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
13 页 / 共 18
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
14 页 / 共 18
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
小学班主任教学德育工作计划5则(参考版)
15 页 / 共 18

1、级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标,是班集体的理小学班主任教学德育工作计划则参考版班主任的各项工作才能顺利开展。具体工作措施有人说个好班主任就是个好班集体。如果说每个孩子都是颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下常规教育方面,充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行日总结贯彻落实中共中央关于教。

2、的有用人才。小学班主任教学德育工作计划则参考版。工作目标重大安全责任事故出现率为零。建设成为个学习成绩优秀特长突出文明和谐的班级体文明班级的评比每个月力争保持在前名,全期至少拿次流动红旗。班级各项工作学习实力排,创造机会,锻炼和培养他们的能力。家校结合,分类施教。经常主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。对于学习后进生,每节课都要有针对性的提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。对于不遵守纪律的后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当小组长。经常保持与学生家长联系,使学校教。

3、此必须通过各种途径促进和维持良好的学风。积极与课任老师进行沟通。沟通促进了解,了解有益进步。做到学生敢于问很想问,与课任老师道把每门课程学习到极至学习到乐处。严抓班干部的学习。通过不同的和不定时的班干部会议,力争让班干部在思想上重视学习,在行动上主动学习,学习形成股积极向上的风气。同时让这些干部去带动各学习小组长和各科代表的学习,再分工负责,创造机会,锻炼和培养他们的能力。家校结合,分类施教。经常主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。对于学习后进生,每节课都要有针对性的提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。对于不遵守纪律的后进生,发现闪光点。

4、集会黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。认真做好两操,开展有益健康的课间活动。加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持,比如假日活动收费,这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。具体工作措施有人说个好班主任就是个好班集体。如果说每个孩子都是颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德智体美劳全面发展的代新人。。

5、级。每次考试各科合格率达以上,优秀率达以上,全年级单科排名力争全年级前名,科综合排名力争前名。全年级前十名,力争占,前十名力争占,前百名占,前百名,力争占班级文体活动形式多样,学生精神风貌力争成为学校各班级学习的榜样。参加学校组织的各项活动力争做到缝活动必自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。家校结合,分类施教。经常主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。对于学习后进生,每节课都要有针对性的提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共。

6、和家庭教育有机地结合起来。指导思想以思想理论和个代表重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。班级纪律方面课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和育,利用晨会。

7、教学的各项方针和政策,深化学校细胞班级的管理和改革创新,加快和谐型的班级体的建设,全面提高教育教学质量,发展学生素质,培训社会主义现代化建设的有新人,为科技兴国班级兴校,建设教育强校作出积极的贡献。班级分析初班总人数人,其中男生人,女生人。寄学生人,其中男生人,女生人。通学生人,其中男生人,女生人。女生人数偏少,这对管理上来说增加了定的难度寄学生人数与通学生人数相当,这又从定意义上说对整个班级成绩的提升起到了定的积极作用。小学班主任教学德育工作计划则参考版。从严字上下功夫。在不违背教育教学法规和教师法的情况下,在必要的时候法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。主要工作及目标通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范。对学生进行思想品德教育,端正学习态度,。

8、明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。抓好班级的纪律,重点做好培优补差的工作。结合等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。加强安全教育,利用晨会集会黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。认真做好两操,开展有益健康的课间活动。加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持,比如假日活动收费,这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任,我们规现象发生率控制在以内。呵护每个学生,流失率为零。对于主动及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,记录在卫生劳动中。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。重视班干部的培养。班级管理光靠班主任人是不够的,班干部是班级管理的小助手。每。

9、觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和成绩的提升起到了定的积极作用。工作目标重大安全责任事故出现率为零。建设成为个学习成绩优秀特长突出文明和谐的班级体文明班级的评比每个月力争保持在前名,全期至少拿次流动红旗。班级各项工作学习实力排名力争成为年级前名保争办公室前名保争,每个星期违纪扣分总量排名靠最后名。班风学风力争成为学校各班级效仿的榜样班。

10、同帮助提高学习兴趣。对于不遵守纪律的后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当小组长周围的同学的学习。利用早晚午读前十分钟,让学生自觉形成见缝插针读书和提前读书主动学习的习惯。严抓教室内的静。做到午自习晚自习,师在与不在教室,都能够保持安静状态。继续积极布置教室。将教室布置得具有浓厚的学习气氛,各条格言时时提醒。积极开展各类学习竞争活动。积极向兄弟班级学习与取经,优为己用。适当开展课外活动,优化学生心灵。有所抓有所不抓,有所为有所不为。鼓励和支持专有所长的学生。保持学生个性的多样化,开展形式多样的文体活动,促进学生业余爱好的多样性和品位高尚性,并努力培养有特长的学生。本学期基本工作要点确立班。

11、班级口号天比天有进步。学生现状分析我班本学期共有学生人,他们活泼可爱,好奇心强,求知欲强。本班学生由于年龄还小,思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面,不能做到自觉自学,对学习的重要性缺乏认识,从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进,可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动等。工作目标继续对学生进行爱国主义教育集体主义教育文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。端正手段可以稍微严厉,在正面以警告,促进班风的形成。加大力度促进和维持良好的学风。学习成绩的好坏是个班管理效果是否好的直接体现,而学风是个班学习成绩好坏的重要保证。学风好了,班就能进,就能成长,学风差了,这个班将寸步难行。因。

12、个班干部都做工作记录,每周班干部会议,进行班干部工作评价,不能胜任的同学要进行调整,期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成股绳,尽力在同学之间树立他们的威,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。班主任自我要求严于律己,做好学生的楷模。积极进行课外学习,不断提高自身素质,以自己的实际行动去影响学生。注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。总之,班主任工作的中心是提高学生的全面素质,使他们逐渐成为适应社会发展。

参考资料:

[1]某某年医改工作计划(参考版)(第7页,发表于2022-06-26 17:04)

[2]文物局群众路线制度建设工作计划(参考版)(第4页,发表于2022-06-26 17:04)

[3]供电公司二季度工作计划(参考版)(第5页,发表于2022-06-26 17:04)

[4]疾控中心艾滋病防治工作计划(参考版)(第6页,发表于2022-06-26 17:04)

[5]某某年街道办工作计划15篇(参考版)(第21页,发表于2022-06-26 17:03)

[6]某某年办事处工作计划(参考版)(第6页,发表于2022-06-26 17:03)

[7]某某年卫生执法监督大队工作计划(参考版)(第8页,发表于2022-06-26 17:03)

[8]社会事务股工作总结及工作计划(参考版)(第5页,发表于2022-06-26 17:03)

[9]某某年巩固创卫工作计划(参考版)(第4页,发表于2022-06-26 17:03)

[10]预算股工作总结及工作计划(参考版)(第7页,发表于2022-06-26 17:03)

[11]某某年镇消防安全工作计划(参考版)(第4页,发表于2022-06-26 17:03)

[12]环保局党风廉政建设和反腐败工作计划(参考版)(第5页,发表于2022-06-26 17:03)

[13]干部驻村帮扶工作计划(参考版)(第4页,发表于2022-06-26 17:03)

[14]某某年慈善协会工作计划(参考版)(第4页,发表于2022-06-26 17:03)

[15]国土资源管理工作总结及工作计划(参考版)(第5页,发表于2022-06-26 17:03)

[16]镇某某年度爱国卫生工作计划(参考版)(第4页,发表于2022-06-26 17:03)

[17]区妇联某某年工作计划(参考版)(第6页,发表于2022-06-26 17:03)

[18]某某年县经信局工作计划(参考版)(第4页,发表于2022-06-26 17:03)

[19]红十字会工作总结及工作计划(参考版)(第5页,发表于2022-06-26 17:03)

[20]人防办纪检工作计划(参考版)(第4页,发表于2022-06-26 17:03)

下一篇
温馨提示

1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

帮帮文库——12年耕耘,汇集海量精品文档,旨在将用户工作效率提升到极致