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全班交流。

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这条新的大河就是现在的黄河，黄海象由此得名。

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指名说说首先介绍了黄河象骨架化石的特点，接着假想了它失足落水的情景及地壳的演变过程，最后介绍了它的发掘情况及科学家假想的依据。

总结科学家以科学知识为依据对黄河象化石的形成过程进行推测想象，这种思路在世纪更为重要小学六年级语文黄河象教案范文三篇整理版足落水的，死后没有被移动过，这都是科学家们的想象和推想。

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古代黄河象的件出示从它站立的姿势，可以想象，从它各部分骨头相关联的情况，可以推想。

大象是失足落水的，死后没有被移动过，这都是科学家们的想象和推想。

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百多块的脚趾骨，连厘米的趾骨也没有失掉可见完整。

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小学六