学习监督，展开合作，发挥群体的积极功能，提高校通报含学生会公布的每次扣分。

此项积分由纪检委员统计，每周末报给班长或副班长。

完成任务考评标准卫生打扫及时干净，保洁做得好，受到老师表扬的，相关责任人每人加分。

卫生打扫不及时，保洁不好的，扣相关责任人每人分被学校扣分的，扣相关责任人每人分。

师的特殊表扬再加分展示不加分。

组内讨论积极参与组内讨论的，节课分不积极不参与该项为。

完成任务对老师或组长分配的学习任务课堂练习课外作业假期作业等，不能及时完成的扣分，情况严重的扣分。

违纪在小组学习过程中，讨论和问题无关的注意力不够集中老师课堂提出的思考性问题，抢答正确每人次奖分，抢答不扣分，而对必须掌握的规定性的题目作业的口头提问检查，每组的号同学答对得分，同学答对得分，答错扣分则反过来。

日日清工作对于当天课堂提问没有完成或者习题改错没有完成的同学，课后由组长督促小组考核细则打印版交记录情况者，则本小组轮为最后名，负责值日，并在第天上课前把成绩上交班级公示以备记录做好每日记录，周总结，个月评比。

小组奖惩每日总结确定成绩不佳的个小组分别分担班级室内防区楼梯及其他卫生区的任务。

每周总结表扬前名的小组，并为小组发放优胜红旗面分不积极不参与该项为。

完成任务对老师或组长分配的学习任务课堂练习课外作业假期作业等，不能及时完成的扣分，情况严重的扣分。

违纪在小组学习过程中，讨论和问题无关的注意力不够集中纪律差的每次扣除分，老师点名批评的每次扣除分，节课结束后由组长记录小组展示前达到全组全会，回答无误。

回答完问题不管对错要说组号回答完毕，上黑板展示先在最上面写下组号姓名。

总结小组考核每天总结次，由小组长或者小组记录员负责即时记录，并在放学前交由纪律班长班级公示，确定当天的小组排次。

放学前不能及时上，相关责任人每人加分。

卫生打扫不及时，保洁不好的，扣相关责任人每人分被学校扣分的，扣相关责任人每人分。

此项积分由卫生委员统计，每周末报给班长或副班长。

小组考核细则学习方面作业作业完成优秀者经科任老师提出加至分作业未完成者扣分按科计算包括背录。

课前按任课老师要求，预习学案任务完成和学案整理情况，按人次加减分，分人。

小组合作学习过程中，成员积极参与，会的同学积极帮助其他同学并相互帮助，取长补短，共同学习，有团队合作意识。

小组同学之间互相尊重，能倾听别人的意见。

小组展示前达到全组全作业，作业完成质量差者经科任老师提出扣至分抄作业或者把作业借给别人抄者，经查实各扣分，并写出书面反思字，当全班同学的面公开保证。

课堂展示展示次加分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬再加分展示不加分。

组内讨论积极参与组内讨论的，节课奖惩派送所有小组考核成绩都是期中期末评优的参考依据。

奖惩派送家长委员会成员利用外出机会为学生提供外地的特产供大家分享。

小组考核细则为规范班级学生学习行为日常行为等，以小组为评价单位，通过小组成员互相学习监督，展开合作，发挥群体的积极功能，提高况者，则本小组轮为最后名，负责值日，并在第天上课前把成绩上交班级公示以备记录做好每日记录，周总结，个月评比。

小组奖惩每日总结确定成绩不佳的个小组分别分担班级室内防区楼梯及其他卫生区的任务。

每周总结表扬前名的小组，并为小组发放优胜红旗面，小组成规定中的项要求，无论是课间课上午休等都按静的标准要求自己，若出现违反班规现象，按人次给小组扣分人。

卫生平时卫生注意保持，小组范围内小组负责，有垃圾纸屑按数量给相应小组扣分个。

每节课前擦净黑板，不耽误上课老师上课，耽误者扣分次。

不做值日，不倒垃考试成绩在各种考试中，小组人均分与班级人均分的差值直接记入小组总积分。

此项积分由老师统计。

文明守纪考评标准在班级有违反纪律行为的每次扣分。

小组考核细则打印版。

测试作弊的小组，扣小组分，全组补考。

如有科任老师另行规定则按规定执行。

课堂回答对作业，作业完成质量差者经科任老师提出扣至分抄作业或者把作业借给别人抄者，经查实各扣分，并写出书面反思字，当全班同学的面公开保证。

课堂展示展示次加分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬再加分展示不加分。

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每周总结表扬前名的小组，并为小组发放优胜红旗面加分。

值周小组负责评选记录。

课前按任课老师要求，预习学案任务完成和学案整理情况，按人次加减分，分人。

小组合作学习过程中，成员积极参与，会的同学积极帮助其他同学并相互帮助，取长补短，共同学习，有团队合作意识。

小组同学之间互相尊重，能倾听别人的意小组考核细则打印版员人人有份，记入个人的擂台赛成绩。

每月总结并结合当月的阶段个人在年级上的进退成绩排出名次，综合平时记录及考试成绩，按名次各小组自己选择座位。

顺序按照小组的名次。

奖惩派送尊重并执行各科任老师根据各科特点做出的奖惩作业的规定。

小组考核细则打印版交记录情况者，则本小组轮为最后名，负责值日，并在第天上课前把成绩上交班级公示以备记录做好每日记录，周总结，个月评比。

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每周总结表扬前名的小组，并为小组发放优胜红旗面人，组内不重复，在展板上公布表扬。

每周小组成绩相加，学期末评出冠军亚军小组。

颁发奖状，并给予定物质奖励总结小组考核每天总结次，由小组长或者小组记录员负责即时记录，并在放学前交由纪律班长班级公示，确定当天的小组排次。

放学前不能及时上交记录情，当全班同学的面公开保证。

奖惩派送所有小组考核成绩都是期中期末评优的参考依据。

奖惩派送家长委员会成员利用外出机会为学生提供外地的特产供大家分享。

小组考核细则为规范班级学生学习行为日常行为等，以小组为评价单位，通过小组成员互相学习监督，展开合作，按人次扣分，分人次。

以上由卫生委员注意观察，做好统计。

其他好人好事参加文体活动等，加分人次。

特殊情况酌情加分。

奖评每周末将上述各项小组成绩累加汇总，按成绩评出个明星小组，颁发奖状并在展板上公布。

每周评出各组明星组员学习之星进步之星纪律之星各作业，作业完成质量差者经科任老师提出扣至分抄作业或者把作业借给别人抄者，经查实各扣分，并写出书面反思字，当全班同学的面公开保证。

课堂展示展示次加分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬再加分展示不加分。

组内讨论积极参与组内讨论的，节课，小组成员人人有份，记入个人的擂台赛成绩。

每月总结并结合当月的阶段个人在年级上的进退成绩排出名次，综合平时记录及考试成绩，按名次各小组自己选择座位。

顺序按照小组的名次。

奖惩派送尊重并执行各科任老师根据各科特点做出的奖惩作业的规定。

纪律遵守班规。

小组展示前达到全组全会，回答无误。

回答完问题不管对错要说组号回答完毕，上黑板展示先在最上面写下组号姓名。

总结小组考核每天总结次，由小组长或者小组记录员负责即时记录，并在放学前交由纪律班长班级公示，确定当天的小组排次。

放学前不能及时上高个体的学习动力和能力，实现他律与自律相结合，达到完成的教学任务的目的。

此小组合作学习评价方案以小组为单位记分，个人表现同小组成绩挂钩，每小组基础分为分。

具体如下课堂学习早课快速进入学习状态，最快进入学习状态的每个小组加分。

值周小组负责评选记，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，实现他律与自律相结合，达到完成的教学任务的目的。

此小组合作学习评价方案以小组为单位记分，个人表现同小组成绩挂钩，每小组基础分为分。

具体如下课堂学习早课快速进入学习状态，最快进入学习状态的每个小组小组考核细则打印版交记录情况者，则本小组轮为最后名，负责值日，并在第天上课前把成绩上交班级公示以备记录做好每日记录，周总结，个月评比。

小组奖惩每日总结确定成绩不佳的个小组分别分担班级室内防区楼梯及其他卫生区的任务。

每周总结表扬前名的小组，并为小组发放优胜红旗面项积分由卫生委员统计，每周末报给班长或副班长。

小组考核细则学习方面作业作业完成优秀者经科任老师提出加至分作业未完成者扣分按科计算包括背诵作业，作业完成质量差者经科任老师提出扣至分抄作业或者把作业借给别人抄者，经查实各扣分，并写出书面反思字。

小组展示前达到全组全会，回答无误。

回答完问题不管对错要说组号回答完毕，上黑板展示先在最上面写下组号姓名。

总结小组考核每天总结次，由小组长或者小组记录员负责即时记录，并在放学前交由纪律班长班级公示，确定当天的小组排次。

放学前不能及时上纪律差的每次扣除分，老师点名批评的每次扣除分，节课结束后由组长记录。

考试成绩在各种考试中，小组人均分与班级人均分的差值直接记入小组总积分。

此项积分由老师统计。

文明守纪考评标准在班级有违反纪律行为的每次扣分。

小组考核细则打印版。

违反纪律被学代表检查其当天完成。

推迟到第天不完成者双倍扣分，第天则倍扣分，以此类推，直到周末将具体任务移交级家长督促，并在下周到校检查完成情况。

综合性的阶段考试以各组成员在年级上的进退名次相加确定各小组的名次。

课堂展示展示次加分，有解题方法的总结或得到老考试成绩在各种考试中，小组人均分与班级人均分的差值直接记入小组总积分。

此项积分由老师统计。

文明守纪考评标准在班级有违反纪律行为的每次扣分。

小组考核细则打印版。

测试作弊的小组，扣小组分，全组补考。

如有科任老师另行规定则按规定执行。

课堂回答对作业，作业完成质量差者经科任老师提出扣至分抄作业或者把作业借给别人抄者，经查实各扣分，并写出书面反思字，当全班同学的面公开保证。

课堂展示展示次加分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬再加分展示不加分。

组内讨论积极参与组内讨论