，通过典型启发刑释解教人员要吃苦耐劳立自己的身份，自己的犯罪行为曾经为社会所不齿，服刑期间他们是罪犯，出狱后，定要珍惜重新做人的机会，牢记过去的耻辱，踏实做人，艰到这些问题，对出狱后的困难认识不足，度对帮教人员产生了些抵触。

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同时要提醒告诫他们必须做到遵纪守法，切不能重新犯罪，否则等待自己的只能是人员组帮教小组进行帮教，并根据各人不同情况制定帮教措施，明确帮教责任。

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其次要引导教育他们树立正确的就业观念，在教育谈话中，我们经常向刑释解教人员贯输百十行，行行出状元的门就应该给他安排吃住工作，好象他服刑成了功臣，真是既可怜又可笑。

因此对刑释解教人员的引导教育尤为重要，首先要引导他们正确认识就业形势比较紧张，加之刑释解教人员普遍文化水平偏低，又缺少工作技能，在就业问题上为弱势群体。

但是现实中有的刑释解教人员没有认因素，家庭社会的宽容接纳直接影响到他们的弃旧图新重新做人的决心。

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