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的思想工作。


小学班主任个人工作计划指导思想以学校务实求真,学做真让人为思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。


创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养文雅活泼大方全面发展的代新人。


班级口号次比次有进步。


学生现状分析我班本学期共有学生人,他们活泼可爱,好奇心强,求知欲强。


本班学生由于年龄还小,思维能力和行为能力尚未完全成熟。


在学习方面,不能做到自觉自学,对学习的重要性缺乏认识,从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。


个别成绩好的学生能主动求学好上进,可以成为全班的学习榜样。


在其他方面基本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动。


卫生管理在上学期,我班的卫生工作井井有条,连续多次获得学校评比的流动红旗。


本学期,我班将继续保持热爱劳动,积极学习劳动技能的心态。


每天安排人的值日小组,分为两批,负责打扫教室以及公共卫生区。


值日生早上以及上午到学校就要进行卫生打扫工作,以及在下午放学时也要及时清理教室卫生。


设立卫生监督岗位,由劳动委员负责检查与监督,对于主动乐于劳动的同学或者小组,劳动委员可以进行表扬盖章以换取红花贴。


同时,班主任要利用课间进行美化环境,爱护花草的教育。


加强重视班干部的培养。


小学班主任个人工作计划整理版。


个班级不能仅仅围绕班主任个人力量的管理得以成效,同时要拓展挖掘班级管理的小助手。


由于上学期干部培养集中在班长以及小组长的职务上,考虑欠妥,也限制了其他学生的管理能力的表现。


本学期将在班干部培养上增设更多的职务,如语文数学的小组长,劳动委员,学习委员,纪律委员等,同轮流制包括班长和组长,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。


积极配合学校少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,结合本学期各种节日及利用班会,对学生进行爱国尊敬父母学会感恩的教育。


加强安全教育,开展安全知识教育。


在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。


加强学生的心里健康教育,关心每位孩子,特别是关注后进生的成长。


做好与家长之间的交流。


工作重点布置加强行为规范教育,促进学生好习惯的养成个具有和谐风尚的班级是需要学生共同的好习惯促成的。


因此,在日常学习的过程中,抓住可教育的闪光点,让学生知道什么行为是对的,什么行为是不对的,是学生养成良好的学习和生活习惯。


在开学初的常规教育周里,天天进行常规教育的训练,严格要求学生。


重温上学期制定的班级公约,做到不迟到上课认真,情感。


同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。


充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人有集体。


如对于学生的书写读的姿势,我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。


班级纪律方面个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。


因而,我从以下几点入手课堂纪律首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。


这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。


由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。


我们班的宗旨是说到就要做到。


课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。


然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。


我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳做游戏踢毽子等活动,小学班主任个人工作计划整理版的学习目的,能最大限度的自我进行约束,把学习当成是种快乐。


抓好常规管理及班级管理工作充分发挥班会的功效,以小学生守则规范为准绳,带领学生学习,强化文明礼貌尊老爱幼团结互助热爱祖国热爱集体热爱劳动保护环境,以平常心面对挫折等教育。


采取的措施教育学生养成良好的学习习惯和生活习惯,这对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使个人的终生发展受益非浅。


因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。


根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。


重点落实好小学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使个学生掉队。


开学后,及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,如既往地搞好日常规工作。


教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲期,我班将继续保持热爱劳动,积极学习劳动技能的心态。


每天安排人的值日小组,分为两批,负责打扫教室以及公共卫生区。


值日生早上以及上午到学校就要进行卫生打扫工作,以及在下午放学时也要及时清理教室卫生。


设立卫生监督岗位,由劳动委员负责检查与监督,对于主动乐于劳动的同学或者小组,劳动委员可以进行表扬盖章以换取红花贴。


同时,班主任要利用课间进行美化环境,爱护花草的教育。


加强重视班干部的培养。


小学班主任个人工作计划计划赶不上变化是没错,但如果我们能够有个具体的工作计划作为方向,即使变化再大,我们也不会迷失前进的方向。


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定期召开班会,进步建设班干部队伍。


每两星期举行次班干部会议,参加的学生包括班长和个中队委员。


主要对班级中发生的事情进行总结,并根据学校的教育计划,分配给每个班干部新的工作任务。


利用班队课,搞些有益的文体活动,促进学生素质的全面发展。


小学班主任个人工作计划班级基本情况分析我班共有名学生,名男生,名女生。


每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。


他们纯洁善良,好奇心求知欲强。


但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。


很多行为习惯有待进步培养。


为此制定如下计划本学期目标本学期,以安全为重,建立支有进取心能力较强的班干部队伍,让每个学生能够自觉地遵守学校的规章制度,并能及时地提醒和监督他人。


培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪进取勤奋的班风。


在学习方面形成良好的学习风气,全体同学都能树立明合少先队,开展植树节活动。


小学班主任个人工作计划整理版。


积极配合学校少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,结合本学期各种节日及利用班会,对学生进行爱国尊敬父母学会感恩的教育。


加强安全教育,开展安全知识教育。


在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。


加强学生的心里健康教育,关心每位孩子,特别是关注后进生的成长。


做好与家长之间的交流。


工作重点布置加强行为规范教育,促进学生好习惯的养成个具有和谐风尚的班级是需要学生共同的好习惯促成的。


因此,在日常学习的过程中,抓住可教育的闪光点,让学生知道什么行为是对的,什么行为是不对的,是学生养成良好的学习和生活习惯。


在开学初的常规教育周里,天天进行常规教育的训练,严格要求学生。


重温上学期制定的班级公约,做到不迟到上课认真,作业按时,卫生保持等等,同时对于校训班训等也要条条落实。


加强学生对课间的纪律要学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级为同学服务的意识。


我想后者是更为积极重要的。


搭建家校联系的桥梁如果教育学生只有学校教育而离开家庭教育社会教育就显得势单力薄。


学校教育应与家庭社会紧密联系。


所以班主任应做好与家长及时沟通的交流工作。


本学期我将采用多种方式进行家访,如电访,信访,针对个别学生上门访等形式。


在期初举行本学期第场家长会,介绍学生上学期的综合表现以及部分学生的作品展示,告知家长本学期的学习重点以及举行的相关活动,介绍本学期即将进行的亲子活动项目等等。


做到及时与家长沟通,交流,共同教育好学生。


同时,要特别关注后进生的进步与成长,指导家长些家教知识。


配合学校少先队的活动,结合节日纪念日等开张教育体验活动本学期,我班将结合少先队安排,在学雷锋妇女节植树节清明节劳动节儿童节以及母亲节父亲节等节日和纪念日开展丰富多彩的教育体验活动,以及相应的,以安全理念为首要,强调学生不追逐,不打闹。


同时,本学期将充分利用班队会以及晨检的时间强调关于上学不迟到我爱卫生课堂到眼到耳到手到心到等日常规的要求,养成良好的生活习惯和学习习惯。


利用大课间时间,加强学生的思想德育教育。


关于日常规范的评价机制,我班将结合阳光少年综合情况记录表中的个方面落实学生行为规范的考核,坚持每天记录,每周统计,表现良好的学生可获得学校奖章枚,张贴于班级评比栏中。


狠抓班级纪律,促进良好的班风班貌课堂纪律要求学生严格遵守课堂纪律要求,例如课前分钟做好课前准备,做好课前组织工作,由领读员组织同学说童谣读课文等上课要学会举手发言,认真思考问题,不随意走动,课堂作业要按时完成等等。


当课任教师发现违反课堂纪律的现象,由相应的纪律委员记录,及时记载在阳光少年表现记录表中。


卫生管理在上学期,我班的卫生工作井井有条,连续多次获得学校评比的流动红旗。


本教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识开展读书读报活动。


协同各科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。


小学班主任个人工作计划指导思想以学校务实求真,学做真让人为思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。


创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养文雅活泼大方全面发展的代新人。


班级口号次比次有进步。


学生现状分析我班本学期共有学生人,他们活泼可爱,好奇心强,求知欲强。


本班学生由于年龄还小,思维能力和行为能

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