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可效果不尽人意。

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特别是低年级小学生的语言天真真实，让小伙伴更容易接受，也更贴近他们的实际情况，更有说服力，促进了学生良好习惯的形成。

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小学音乐教师国培心得体会范本汇编下面是小学音乐教师国逐步形成个人特色教学风格。

范文开学伊始我们参加了教研所音乐教研员周浩老师组织的青年教师培训，感受很深，收获颇多。

我们白碱滩区音乐教师从周老师激情洋溢富有内涵的讲座中感受到成长是每位音乐教师的必经之路，每天进步点点这个理念让我们意识到，作为种疑问，我走进了培训课堂。

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范文月日，全区小学音乐教师汇聚堂共同研讨。

听了两节展示课王云芹老师的嘎达梅林和李林老师的久不唱歌，忘了歌。

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教师规范完美的示范潜移默化中影响着学生，比唠唠叨叨的说教要实效的多。

所以在平常的授课过程中，我特别注重为学生示范时的声音和表情。

另外，为防止学生乏味，我还为学生寻觅了许多老师。

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