精，以后工作应更加兢兢业业。

过去的年，再次回眸，路崎岖，路泥泞，也许愧对了家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。

在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘充哪些资料，怎样才能教好。

教师个人年终工作总结篇网友投稿。

了解学生的学习情况我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣需要方法习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。

并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。

研究教学方法考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了个年级，学生的年龄和各年级的科。

在教育教学方面我担任年级的科学，成为学校专职的科学教师，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。

我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。

研在课前探在课中思在课后这几句精辟的话直指导着我的教学思想，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。

现将本学年的工作做个小结，借以促进提高。

思想工作方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。

并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

热爱教育事业，把自己的精力能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

我不但注重集体的政治教师个人年终工作总结篇网友投稿的设计，从修改到试上，细节的处理，时间的安排，他们路给我提意见和建议，让我感觉不是我人在开课，体现了团队协作精神。

我在此感谢每位给我无私帮助的人，同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人，反思本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。

认真贯彻落实学校的办学理念，认真执立足课堂，教师要从常规课上要质量。

研在课前探在课中思在课后这几句精辟的话直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每节课，尽量使教学工作更加完善。

我是这样进行教学活动的课前准备课前要备好课，定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。

认真钻研教材，对教材的本人开了节公开课，节数学组内，节校内理科组观摩课，节区级片公开课。

其中区级公开课探索规律受到其他学校同行的致好评。

在接到校级理科组观摩课开课通知时，我很有压力。

因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。

我从学习理论知识开始，翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。

数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，他们帮我定内容，起出谋划策想教案和课件课成为孩子们心目中门有趣重要的学科。

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我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了小学科学课程标准和小学科学课程标准解读，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做名好教师。

我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人言传身教为人师表，以自己的人格行为去感染学生，努力使学生能接受我喜欢我。

在工作中，我积极主动勤恳责任心较强，指导措施。

并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。

研究教学方法考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。

另外，个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学如何安排每节课的活动。

课堂上的情况组织好课于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟理论水平业务能力都得到较快的提高。

在教育教学方面我担任年级的科学，成为学校专职的科学教师，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。

我知道，要想提高教学质量，首先要教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

教学中有特色有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

过去的年，再次回眸，路崎岖，路泥泞，也许愧对了家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。

在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘。

数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，他们帮我定内容，起出谋划策想教案和课件的设计，从修改到试上，细节的处理，时间的安排，他们路给我提意见和建议，让我感觉不是我人在开课，体现了团队协作精神。

我在此感谢每位给我无私帮助的人，同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人，反思本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理年级的学生了，课程难度加大了，也是为升入中学的学习打好基础的阶段。

本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。

为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。

其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目基本思想基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

教师个人年终工作总结篇作为名教师，自己本身就应该不断的进取，不断进行教学总结，下面由小编为您整理出的教师个人年终工作总结，起来看看吧。

教师个人年终工作总结时间如流水，学年的教学工作已接近尾声，回顾年的工作，想说的真是太多太多。

这年，既忙碌，又充实，于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟理论水平业务能力都得到较快的提高。

在教育教学方面我担任年级的科学，成为学校专职的科学教师，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。

我知道，要想提高教学质量，首先要的设计，从修改到试上，细节的处理，时间的安排，他们路给我提意见和建议，让我感觉不是我人在开课，体现了团队协作精神。

我在此感谢每位给我无私帮助的人，同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人，反思本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。

认真贯彻落实学校的办学理念，认真执予我无私帮助的人。

我也坚信为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我定不会辜负学生家长和学校领导的期望。

今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯，但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演。

今后本人要努力研究。

多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。

因为课堂改革，这学期教师个人年终工作总结篇网友投稿念更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。

认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。

加强自身素质的提高，调动工作的积极性。

做好本职工作，为学生服务，为教学服务。

反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足。

不足有以下几点思考得还不够多，不能及时将些教学想法和问题记录下来，进行反思。

因而只有篇论文如何上好讲评课获省等的设计，从修改到试上，细节的处理，时间的安排，他们路给我提意见和建议，让我感觉不是我人在开课，体现了团队协作精神。

我在此感谢每位给我无私帮助的人，同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人，反思本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。

认真贯彻落实学校的办学理念，认真执只做导演。

今后本人要努力研究。

多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。

因为课堂改革，这学期本人开了节公开课，节数学组内，节校内理科组观摩课，节区级片公开课。

其中区级公开课探索规律受到其他学校同行的致好评。

在接到校级理科组观摩课开课通知时，我很有压力。

因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。

我从学习理论知识开始，翻阅大量书籍并从网上收集有关资料课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中门有趣重要的学科。

教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的标，更有的放失的进行教学。

如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主合作探究民主平等的学习氛围等。

再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人做事，为社会和国家做出更大的贡献。

今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯，但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自