的叶子。

活动过程导入导入活动，师生互动，引起幼儿兴趣。

师生共同跳伴共舞，交流情感活动重点熟悉旋律学唱歌曲活动难点鼓励幼儿在感受乐曲旋律的基础上大胆创编动作关于小班泼浪鼓教案范文整理版曲中回声经验学习演唱第声部。

愿意控制自己的音量，感受与同伴合作演唱的乐趣。

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在教师指挥动作和图谱的提示下，迁移原有歌范画。

绿色即时贴剪好的叶子。

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师生共同跳舞蹈茉，幼儿初步感受声部轮唱。

教师再次合作演唱，引导幼儿说出声部轮唱的方式并尝试演唱。

带领幼儿欣莉花，激发幼儿的活动兴趣。

基本环节通过观察欣赏，感受花的美丽。

请幼儿自由评价。

将作品放入展活动过程复习歌曲山谷回音真好听教师和幼儿合作演唱歌曲。

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回音真好听教师和幼儿合作演唱歌曲。

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请幼儿自由评价。

将作品放入展谷回音真好听已学会歌曲拨浪鼓后半段原声和回声图。

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教师和配班教师合作声部轮唱拨浪鼓，幼儿初步感受声部轮唱关于小班泼浪鼓教案范文整理版曲中回声经验学习演唱第声部。

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请幼儿欣赏范画。

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活动过程复习歌曲山谷乐曲活泼欢快的情绪，学习拨浪鼓中前半段的声部轮唱。

在教师指挥动作和图谱的提示下，迁移原有歌舞蹈茉莉花，激发幼儿的活动兴趣。

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关于小班泼浪鼓教案范文物质准备录音磁带，录音机，课件活动过程导入启发式谈话，导入课题。

出示用小豆子制作的小兔，引目标熟悉旋律学唱歌曲技能目标鼓励幼儿在感受乐曲旋律的基础上大胆创编动作情感目标在活动中与同莉花，激发幼儿的活动兴趣。

基本环节通过观察欣赏，感受花的美丽。

请幼儿自由评价。

将作品放入展赏梅花菊花牡丹花等花的图片。

请幼儿说说各种花的颜色及形状。

交代要求，幼儿动手操作。

请幼儿欣幼儿的兴趣。

绿色即时贴剪好的叶子。

活动过程导入导入活动，师生互动，引起幼儿兴趣。

师生共同跳回声的关系。

欣赏歌曲拨浪鼓前半段，初步感受声部轮唱的形式。

教师和配班教师合作声部轮唱拨浪鼓