要坚持顶层设计，科学实施教育督导要强化队伍建设，多措并举教育督导要坚持公道正派，求真务实。

个方面，科学阐释并回答了教育督导督什么怎么督依据什么督信今后定能够把督导工作开展得更好，取得更大的实效。

丰富了知识，增强了信念。

教育督导是现代教育管理中项十分重要的制度，是保证教育法律法规和方针政策贯彻落实的重要手段，是保障教育目标实现的有效机制。

孙鹤娟总督学从教育督导要坚持围绕中心，服务大局教育督导要坚持顶层设计，科学实施教育督导要强化队伍建设，多措并举教育督导要坚持公道正派，求真务实。

个方面，位领导专家学者对督学工作的深刻见解，这让作为名新督学的我在庆幸有如此收获机会的同时，也深深感到了自身的两个不足之处。

是教育督导理论功底不深。

刚到督导战线工作，提高自身素质业务能力是摆在我面前的重要课题和任务。

作为名新任督学，我还要进步结合自身的工作职责和工作范畴，认真学习教育督导相关理论法律法规和业务知识，努力提高自己的综合能力和水平，用教育督导专业有对当地督导的反思，有不少同志表示回去后定向领导提出切实可行的建议，要把学习到督导经验加以利用。

周勇总督学最后做了总结，肯定了此行的重大收获，对各县的督导工作提出了明确要求，要求各地督学要不断进取不断创新，要努力开创滁州教育督导工作的新局面。

反思自我，努力工作这次督导培训让我们知道了督导工作在教育工作发展和改革过程中的作用，也深深体会到要想做好督导工年教师督学能力提升培训学习总结心得体会范文三篇打印版训学习机会，让我们有机会起在学习中构建新的观念，在学习中互相了解，在学习中共同进步其次学要感谢华侨大学继续教育学院为们提供了舒适的学习环境和优秀的教育资源，让我们在繁忙的工作中也难得边放松边充电。

本次学习活动有以下认识组织周密，严守纪律，学员按号入座内容充实，提升效果好。

既有徐敏教授的校长的价值引领与学校管理的变革，从学校管理中思考问题解决问题协区如深圳学习，要充分发挥教育督导在教育发展中的切实作用。

不仅要学形式，更要学实质。

要懂得教育督导条例的意义主要特点主要内容对督学的主要规定等。

要不断学习教育督导条例和相关法律法规，用来指导自己的工作，为促进教育教学工作有序有效的发展，做出自己的贡献。

要运用信息化手段开展督学挂牌督导，利用大数据进行教育测量与评价，由经验驱动转变为数据驱动的质量提升是时，只有用教育督导条例和相关政策法规指导自己，才能适应新时期督导工作的需要。

年教师督学能力提升培训学习总结心得体会范文三篇打印版。

年教师督学能力提升培训学习总结心得体会月日至日，本人有幸参加了伦教街道教育局组织的教育督学干部提升班培训活动，通过学习深有感触首先要感谢局领导把教育督导放在重要位臵，感谢教育局领导提供本次教育督导为期天的专业培教师不同，我想我还要进步强化全局意识服务意识创新意识合作意识质量意识学习意识廉洁意识。

此次培训，虽然只有天时间，但却解开了我的不少困惑，为我指明了努力的方向，增添了前进的动力。

年教师督学能力提升培训学习总结心得体会范文三篇打印版。

参观学校的校长向我们展示了他们精湛的学校管理经验，正在学校督导的责任督学则向我们展示了他们丰富的督学水平与高超的督政与督学相结合，监督与指导相结合的教育督导评估体系。

培训学习的结束也是新阶段工作的开始，希望我们全体同仁学以致用，在督学的岗位上扎实工作，勤于思考和总结，相信今后定能够把督导工作开展得更好，取得更大的实效。

对自身工作的推动这次培训的机会来之不易，因而，我倍加珍惜。

培训中，有幸听到诸位领导专家学者对督学工作的深刻见解，这让作为名新督学的我在庆幸有如此收导能力。

受益匪浅，茅塞顿开这些专家们的报告讲座让人耳目新，不仅开拓了视野，而且启迪了思维，让我们真正领悟到了督导机构的科学设臵人员的合理配臵，督学应该具备的新理念新思想以及基本的素质和能力，受益匪浅。

地方政府要充分认识到教育督导的重要意义，要科学设臵督导机构，重视督导人员的选拔任用，要有独立的办公地点，要有充分的经费保障。

要向发达国家学习，要向发达地丰富了知识，增强了信念。

教育督导是现代教育管理中项十分重要的制度，是保证教育法律法规和方针政策贯彻落实的重要手段，是保障教育目标实现的有效机制。

孙鹤娟总督学从教育督导要坚持围绕中心，服务大局教育督导要坚持顶层设计，科学实施教育督导要强化队伍建设，多措并举教育督导要坚持公道正派，求真务实。

个方面，科学阐释并回答了教育督导督什么怎么督依据什么督领导的报告和督导战线上精英们的经验介绍，觉得自己还是门外汉，需要学习和专研的东西太多。

对于我督导工作岗位的名新兵来说，这次督导培训课程的安排无论从形式到内容，从层次到高度，以及各位领导深入浅出地讲解，感到非常解渴。

说实话，这次培训就是把我们领进门扶上马送程。

通过学习知道了督导工作的目的要求和意义，以及工作中需要遵守的原则和标准。

更知道了督导工作在教育中得实际做法，经验，难得可贵最后又外出到厦门示范性中小学学习标杆集美中学和灌口中心小学两所学校，开拓了眼界，找到了差距。

整个学习活动务实高效。

现写心得体会汇报如下站位高远，内容务实，贴近基层的培训教学督导是学校为主动适应教学改革和发展的需要，对教学工作实施监督与指导的项制度，是学校教学质量体系中的重要组成部分。

因此，教育局领导把督导工作放在重要发展的明智选择。

作为责任督学，要行动起来，科学认知学校发展课堂教学，切实提升专业能力，以评促教，以评促学，确保每所学校教育管理水平都有较大提高。

充分交流，不断提高培训结束后，其它地区的培训者都踏上了回去的路，滁州参加培训的督学在市督导室李主任的主持下开展了充分的交流，各县分管督学的领导及督导办负责人纷纷发言，气氛热烈，既有对发达地区督导地位的钦慕，又导能力。

受益匪浅，茅塞顿开这些专家们的报告讲座让人耳目新，不仅开拓了视野，而且启迪了思维，让我们真正领悟到了督导机构的科学设臵人员的合理配臵，督学应该具备的新理念新思想以及基本的素质和能力，受益匪浅。

地方政府要充分认识到教育督导的重要意义，要科学设臵督导机构，重视督导人员的选拔任用，要有独立的办公地点，要有充分的经费保障。

要向发达国家学习，要向发达地训学习机会，让我们有机会起在学习中构建新的观念，在学习中互相了解，在学习中共同进步其次学要感谢华侨大学继续教育学院为们提供了舒适的学习环境和优秀的教育资源，让我们在繁忙的工作中也难得边放松边充电。

本次学习活动有以下认识组织周密，严守纪律，学员按号入座内容充实，提升效果好。

既有徐敏教授的校长的价值引领与学校管理的变革，从学校管理中思考问题解决问题协，这次培训就是把我们领进门扶上马送程。

通过学习知道了督导工作的目的要求和意义，以及工作中需要遵守的原则和标准。

更知道了督导工作在教育工作发展和改革过程中的作用，也深深体会到要想做好督导工作，只凭经验和热情是不够的，要摒弃吃老本，凭经验的想法，要从理论高度政策规定高度法律条例高度审视自己的工作，只有不断的学习和丰富自己已有的知识，才能适应督导工作的要求年教师督学能力提升培训学习总结心得体会范文三篇打印版工作发展和改革过程中的作用，也深深体会到要想做好督导工作，只凭经验和热情是不够的，要摒弃吃老本，凭经验的想法，要从理论高度政策规定高度法律条例高度审视自己的工作，只有不断的学习和丰富自己已有的知识，才能适应督导工作的要求，只有用教育督导条例和相关政策法规指导自己，才能适应新时期督导工作的需要。

年教师督学能力提升培训学习总结心得体会范文三篇打印版训学习机会，让我们有机会起在学习中构建新的观念，在学习中互相了解，在学习中共同进步其次学要感谢华侨大学继续教育学院为们提供了舒适的学习环境和优秀的教育资源，让我们在繁忙的工作中也难得边放松边充电。

本次学习活动有以下认识组织周密，严守纪律，学员按号入座内容充实，提升效果好。

既有徐敏教授的校长的价值引领与学校管理的变革，从学校管理中思考问题解决问题协各位领导专家学者的报告，收获颇丰，体会很深，现总结如下提高了认识，明确了方向。

自己从事教育工作多年，虽然谈不上对教育教学工作精通，但也可以说对教育教学工作懂些。

由于工作的需要，组织上把我从基层学校调到本地督导室工作，本以为能够很有余地驾驭现有工作，但工作段时间后，觉得不是那么回事。

特别是参加此次督导培训班，深感曾经的认识不足，方向不明。

通过培训，倾听任感，深入研究，逐步适应全方位全覆盖多角度的督政与督学相结合，监督与指导相结合的教育督导评估体系。

我有幸参加了这次高层次的培训，倾听了各位领导专家学者的报告，收获颇丰，体会很深，现总结如下提高了认识，明确了方向。

自己从事教育工作多年，虽然谈不上对教育教学工作精通，但也可以说对教育教学工作懂些。

由于工作的需要，组织上把我从基层学校调到本地督导室工作，本位臵，以高瞻远瞩的眼光看问题，想方法设法为我们创造机会外出深造，大力支持我们伦教督导工作。

这次培训以全面落实督导工作，推进伦教依法治校为主题。

所以，徐敏教授的校长的价值引领与学校管理的变革，深层次剖析基层教育的现状学校管理学校文化积淀学校改革等方面，让我们更清楚了解学校管理的来龙去脉，让我们的督导思路更清晰，更明确。

我有幸参加了这次高层次的培训，倾听导能力。

受益匪浅，茅塞顿开这些专家们的报告讲座让人耳目新，不仅开拓了视野，而且启迪了思维，让我们真正领悟到了督导机构的科学设臵人员的合理配臵，督学应该具备的新理念新思想以及基本的素质和能力，受益匪浅。

地方政府要充分认识到教育督导的重要意义，要科学设臵督导机构，重视督导人员的选拔任用，要有独立的办公地点，要有充分的经费保障。

要向发达国家学习，要向发达地能力整合能力中，更深层次了解学校的运作校长的引领力和学校文化积淀。