高二班主任工作总结【打印版】㊣精品文档值得下载

体主义教育，经常结合中学生日常行为规范和中学生守则对学生进行行为习惯养成教育，取得了定的效果，这学期学生的打架现象明显减少，特别是后半学期，次这样的事情都没有发生。

班级凝聚力也有了明显的提升，在春季运动会上，同学们团结协作，奋力拼搏，取得了年级第名的好成绩在国学经典步，现将班主任工作总结如下学生思想方面经常利用周会对学生进行思想教育，进行集体主义教育，经常结合中学生日常行为规范和中学生守则对学生进行行为习惯养成教育，取得了定的效果，这学期学生的打架现象明显减少，特别是后半学期，次这样的事情都没有发生。

班级凝聚力也有了明显的提升，在春季运动会上，同学们团结协作，奋力拼搏，取得了年级第名的好成绩在国学经典诵读比赛中我们班朗诵的黄颂河获得了第名。

但是在其他方面还做得不好，比如学生的心理教育方面还存在着严重的问题，好多学生胸无大任。

培养学生良好的学习习惯高的学生，由于各课难度加大，学生的学习兴趣有所降低，所以，有部分学生存在不写作业，抄作业的现象。

面对这种情况，每周统计不交作业人数，我充分利用这个机会，宣传学校政策，同时也控制学生不交作业，在班委的协助下，查清不交作业人数以及不做完作业人说，通过统计作业，了解学生的学习情况，及时找他们谈话，从各方面分析他们的情况，让他了解我对其的希望，也许是我的执着，在后面作业统计中，各科作业情况非常好，也受到了各科老师的赞赏。

在我校教务部门的领导下，工作，形成良好的学习氛围建立良好的课堂纪律和秩序。

引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。

严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布臵早读的安排课前的准备作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。

同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。

上课要走神，及格不可能上课不听讲，什么也别想。

作业没有做，老师很难过不懂也不问，父母很伤痛。

学习不动脑，成绩往回跑学习不用功，学业场空。

高二班主任工作总结打印版新的学生，面对新的问题，还有学校管理工作和德育工作的创新，使原本相对枯燥的班主任工作不断给我带来新鲜感和新的挑战。

班主任既是学生管理工作的主要实施者，也是学生思想道德和健康成长的引领者。

班主任担负着管理督促学生，与学生交流，培养班干部，进行班风和学风建设，开展学习互助小组等活动班主任还是学生与学生学生与班干部的组织者和协调者，也是学生与科任老师学生与学校学校与家长的联络者。

班主任扮演着多种角色，是学生在校事务的总管家。

下面我就本学期班主任工作做如下回顾和总结学各位老师都帮忙出谋划策，想方设法让学生活跃起来，充分调动他们学习的积极性。

上课要走神，及格不可能上课不听讲，什么也别想。

作业没有做，老师很难过不懂也不问，父母很伤痛。

学习不动脑，成绩往回跑学习不用功，学业场空。

做好学生思想工作，培养学生良好的道德品质这学期，除了在班会课对学生进行教育之外，我更重视与学生进行思想交流。

有效地利用好每周日的班会。

首先按学校德育处排开展些专题性的活动，其次自行开展与学习有关的活动，如，信心教育学习习惯学习经验交流会，感恩教育等内有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。

总之，在这个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。

但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

高二班主任工作总结打印版。

高班主任工作总结高班主任工作总结这学年是我当高文科班班主任的第个年头，虽然班主任的基本工作年年相似，但是这工作又年年都有不同。

每年都面想上出现的问题，实现学生的自我解剖，学会自我教育通过写些阶段总结和反思帮助学生了解自己的特点学会分析自己的方法。

此外，我常利用课余时间与学生谈心，及时对学生进行针对性的教育，尽量为他们排忧解难，得到班上大多数同学的喜爱和信任。

培养学生良好的学习习惯高的学生，由于各课难度加大，学生的学习兴趣有所降低，所以，有部分学生存在不写作业，抄作业的现象。

面对这种情况，每周统计不交作业人数，我充分利用这个机会，宣传学校政策，同时也控制学生不交作业，在班委的协助下，查清不交作组提出努力方向和改进措施每月按量化成绩评出月优胜小组，对获得优胜的小组进行奖励。

每次月考之后也是如此，极大地调动了各小组之间竞争，同时有激发了每个学生的学习积极性。

教学成绩也有所提高，但不明显。

在作业方面管理力度不大，不管是哪科的作业，总有个人完不成作业。

他们有时间玩，就是没有时间做作业，没有切实有效的办法保证他们完成作业。

导致个别学生形成恶性循环，完不成作业成了家常便饭，最后索性什么也不做，什么也不学，在学校里熬天混日。

最失败的就是上学期有个学生的成绩很不错业人数以及不做完作业人说，通过统计作业，了解学生的学习情况，及时找他们谈话，从各方面分析他们的情况，让他了解我对其的希望，也许是我的执着，在后面作业统计中，各科作业情况非常好，也受到了各科老师的赞赏。

在我校教务部门的领导下，我班很好的开展学习小组的合作探究学习活动，进步培养学生多思考多动手的学习习惯。

增强与科任老师和家长之间的联系，形成全方位的合抓共管积极主动地和各科任老师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

针对我们班同学喜欢安静上课不够活跃的特点，高班主任工作总结个学期马上就要结束，回顾这学期的班级工作，真是感慨万千，既有成功又有失败，为了能够扬长避短，下学期不断的进步，现将班主任工作总结如下学生思想方面经常利用周会对学生进行思想教育，进行集体主义教育，经常结合中学生日常行为规范和中学生守则对学生进行行为习惯养成教育，取得了定的效果，这学期学生的打架现象明显减少，特别是后半学期，次这样的事情都没有发生。

班级凝聚力也有了明显的提升，在春季运动会上，同学们团结协作，奋力拼搏，取得了年级第名的好成绩在国学经典教化差生，对学生因材施教，分批集中进行指导教育。

我把班上学生大楷分为种类型双优生成绩思想都好的中等生成绩差的双差生。

这学期当中，我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。

他们则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。

在早操早晚自习纪律等的教育方面，对些违纪比较严重的，进行了连续的跟踪教育，有些学生也确实出现了可喜的变化，让人欣慰，但有两个仍旧难以改变。

则有些学生有厌学情绪，高兴了听几句，不高兴就睡觉，对于学习完全是敷衍的态度。

说实话，有几个学生每天就是会自我管理要管好个班级，单靠班主任个人那是管不好的，许多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干学生能干的事，干部不干。

因此，挑选和培养班干部显得非常重要。

班里的很多工作，我只是给予适时的指导，明确班部各自的职责，其它的都由班干部来完成。

比如生活委员负责安排卫生轮值副班长兼考勤团书记负责有关团的活动班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性自我管理的能力。

此外，我还制作了个由位主要班干部负责执行的班干部轮值表，每容，这些活动都促进了良好的学风班风的形成。

选拔班干部，培养积极分子。