。

，说说课文讲了件什么事。

作业第课时复习检查。

听写词语淹死救命叫唤偷偷地。

细读课文，理解课文内容。

然段。

指名读。

说说事情的地点和人物各是什么地点草堆宽，也字的起笔要收，要有避让。

认识部首。

注意第笔是提，不是横。

教师范写，学生描红，教师提醒写字姿势。

反馈评价。

组词。

说说自己识记其他字有什么好办法。

河左右结构，用部件组合法记字形，左边点水，右边灯字去掉火字旁丁，在横下加个口字，可。

书写要点整体位臵，左窄右宽。

部件位臵点水，第笔靠右，笔对齐。

哥，巧记两个可字放起，注意第个可的钩去掉。

书写要点上下两个口字右边压竖中线。

教师范写，学生仿写。

听后评议，相机正子，说说是怎么认出他们的。

他们长得不样。

嘴小公鸡尖嘴，小鸭子扁嘴。

脚小公鸡脚趾分开，小鸭子脚趾间有蹼相连。

和，揭示课题。

和在题目中是什么意思和表示事情发生在小公鸡和小鸭子之间。

那么，小公鸡是怎样对待小鸭子的小鸭子又是怎样对待小公鸡的识记生字，初读课文。

借助拼音，把课文读读，遇到不熟悉的字画出来，多读几遍。

生自由读课文，师巡视。

用自己喜欢的方法识记生字。

师小公鸡和小鸭子带来了些生字朋友，你们能读准读比较，联系上下文，了解吃得很欢偷偷地飞快地等词语的意思，体会加上描述动作情态的词语使句子更生动形象。

流利地朗读课文，读准不的变调通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话。

，感受小伙伴之间互相帮助的美好情感。

教学重点识字，写字。

读好小公鸡和小鸭子的对话。

教学难点注意不的变调初步体会偷偷地飞快地等词语的用法。

教学准备课文朗读动漫。

小鸡小鸭的相关知识。

教学辅助课件。

教师小鸭。

学生教学时间安排两课时。

第课时年儿童语文教案小鸭子优秀教学设计范文整理版伴还有不会的，你知道应该怎么做吗年级语文下册小公鸡和小鸭子教案教学目标学会本课个生字和新词。

会使用常用词语。

能正确理解句子的意思和课文内容。

了解鸭子和鸡的不同特征。

教育学生要团结友爱互相帮助。

能正确说出第自然段的主要意思。

能用块儿飞快地造句。

能有表情地流畅地朗读课文。

会默写课文。

教学重点正确理解句子的意思和课文内容。

教学难点用块儿飞快地造句。

教具准备放大课文挂图教学时间课时教学过程第课时导入新课，揭齐读。

用转转盘的方法识字也他地。

句小鸭子游到小公鸡身边。

句小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

这两句读完后，你的感受样吗你从加点字中读到了什么小鸭子奋力地游，速度很快，他很着急。

有感情地朗读有加点字的句子。

小鸭子捉鱼给小公鸡吃，小公鸡遇到危险时，小鸭子赶快去救。

你觉得这是只怎样的小鸭子，想象对话。

小公鸡被小鸭子救了以后，心里会怎么想他会对小鸭子说什么小鸭子又会对小公鸡说什么填空小公鸡地对小鸭子说鸭，体会小鸭子的心情。

小鸭子看到了，是怎么说怎么做的呢根据情境，补充对话小鸭子呜呜呜小公鸡鸭子哥哥，你怎么啦小鸭子我的嘴巴小公鸡别哭别哭，我小鸭子小鸭子吃了条虫子小公鸡虫子好吃吗小鸭子真小公鸡那我小鸭子你真是读完了这段话，你明白了什么你会和学习小伙伴起表演这个故事吗如果小伙伴不会，你也要帮助下他哦，总结这节课我们学到这里，下节课再读后面的故事。

那么，这节课你有什么收获呢说来听听吧，如果你的小第课时图片引入，激发兴趣小朋友，今天我们的课堂上来了两只可爱的小动物，你们认识吗出示小鸡和小鸭的图片。

喊喊他们的名字，和他们打打招呼吧，板书小公鸡小鸭子，说说是怎么认出他们的。

他们长得不样。

嘴小公鸡尖嘴，小鸭子扁嘴。

脚小公鸡脚趾分开，小鸭子脚趾间有蹼相连。

和，揭示课题。

和在题目中是什么意思和表示事情发生在小公鸡和小鸭子之间。

那么，小公鸡是怎样对待小鸭子的小鸭子又是怎样对待小公鸡的识记生字，初读，不是横。

教师范写，学生描红，教师提醒写字姿势。

反馈评价。

组词。

说说自己识记其他字有什么好办法。

河左右结构，用部件组合法记字形，左边点水，右边灯字去掉火字旁丁，在横下加个口字，可。

书写要点整体位臵，左窄右宽。

部件位臵点水，第笔靠右，笔对齐。

哥，巧记两个可字放起，注意第个可的钩去掉。

书写要点上下两个口字右边压竖中线。

教师范写，学生仿写。

听后评议，相机正音。

再读课文，了解大意，要求字音读准，句子读通顺。

，课文。

借助拼音，把课文读读，遇到不熟悉的字画出来，多读几遍。

生自由读课文，师巡视。

用自己喜欢的方法识记生字。

师小公鸡和小鸭子带来了些生字朋友，你们能读准它们吗出示生字词ōāǐōōūē块儿捉不到急得直哭淹死偷偷地忽然身边指导朗读，注意读准儿化音块儿偷偷地中地读轻声身边的身读前鼻音。

指名当小老师，带领同学读。

开火车朗读，勾画出不认识的字。

āǐō唤淹死偷命。

，勾画出不懂的词语。

联系课文内容，帮助学生理解词语的意思。

叫唤叫的意思淹死结合课文内容讲解偷偷地结合课文内容讲解救命和淹死对照讲解意思。

巩固练习。

写字词，讲词义。

，说说课文讲了件什么事。

作业第课时复习检查。

听写词语淹死救命叫唤偷偷地。

细读课文，理解课文内容。

然段。

指名读。

说说事情的地点和人物各是什么地点草堆会和学习小伙伴起表演这个故事吗如果小伙伴不会，你也要帮助下他哦，总结这节课我们学到这里，下节课再读后面的故事。

那么，这节课你有什么收获呢说来听听吧，如果你的小伙伴还有不会的，你知道应该怎么做吗年级语文下册小公鸡和小鸭子教案教学目标学会本课个生字和新词。

会使用常用词语。

能正确理解句子的意思和课文内容。

了解鸭子和鸡的不同特征。

教育学生要团结友爱互相帮助。

能正确说出第自然段的主要意思。

能用块儿飞快地造爱，互相帮助。

作业第课时复习检查做课后练习题。

题读第自然段。

第自然段有几句话说说每句话的主要意思。

这段主要讲什么题出示题目小公鸡的嘴的，会，不会。

小鸭子的嘴的，会，不会。

让学生根据课文内容填写。

小结。

题读下面的句子小公鸡和小鸭子块儿去玩。

老师的谜语又来了，快快开动脑筋啦，课件有水变水池，有人变成他，有土成土地，加女成了她。

指导书写这个字。

学生观察个字在田字格的位臵，提示应该注意的地方。

老师哥哥，谢谢你。

小鸭子说。

总结全文。

请两位同学分别读小公鸡和小鸭子说的话，大家齐读叙述部分。

要求有感情地朗读课文，能把图画中的意思读出来。

，读了这个故事，你懂得了什么小公鸡和小鸭子的不同习性我们要像他们样互相帮助。

布臵作业。

和同学起把这个故事演演。

回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。

板书设计小公鸡和小鸭子捉虫子小公鸡互相帮助小鸭子捉鱼救助年语文教案小鸭子优秀教学设计教学目标个生字，种偏旁，会写个生字。

通过课文。

借助拼音，把课文读读，遇到不熟悉的字画出来，多读几遍。

生自由读课文，师巡视。

用自己喜欢的方法识记生字。

师小公鸡和小鸭子带来了些生字朋友，你们能读准它们吗出示生字词ōāǐōōūē块儿捉不到急得直哭淹死偷偷地忽然身边指导朗读，注意读准儿化音块儿偷偷地中地读轻声身边的身读前鼻音。

指名当小老师，带领同学读。

开火车朗读伴还有不会的，你知道应该怎么做吗年级语文下册小公鸡和小鸭子教案教学目标学会本课个生字和新词。

会使用常用词语。

能正确理解句子的意思和课文内容。

了解鸭子和鸡的不同特征。

教育学生要团结友爱互相帮助。

能正确说出第自然段的主要意思。

能用块儿飞快地造句。

能有表情地流畅地朗读课文。

会默写课文。

教学重点正确理解句子的意思和课文内容。

教学难点用块儿飞快地造句。

教具准备放大课文挂图教学时间课时教学过程第课时导入新课，揭评议。

图文结合，朗读课文。

老师范读第自然段，学生跟读，指导读好儿化音块儿。

你每天总是跟谁块儿玩呢自然段。

看看小公鸡和小鸭子块儿怎样玩呢请观察图画说说。

小公鸡是怎样捉虫的。

他捉到了很多虫子，心情怎样高兴极了。

指导朗读，读好句子小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。

吃得很欢写出了小公鸡高兴的心情，你会说类似的词语吗课件补充睡得跳得听得跑得可是他的好朋友小鸭子呢也高兴吗读句子小鸭子捉不到虫子，急得直哭年儿童语文教案小鸭子优秀教学设计范文整理版。

能有表情地流畅地朗读课文。

会默写课文。

教学重点正确理解句子的意思和课文内容。

教学难点用块儿飞快地造句。

教具准备放大课文挂图教学时间课时教学过程第课时导入新课，揭示课题。

小公鸡和小鸭子指导学生看图，初读课文，学习生字词。

，指导学生看图图上画的是什么它们在干什么指名说说图意后，师小结第幅图画的是小公鸡找到小虫子给小鸭子吃，第幅图画的是小鸭子救小公鸡上岸。

年儿童语文教案小鸭子优秀教学设计范文整理版伴还有不会的，你知道应该怎么做吗年级语文下册小公鸡和小鸭子教案教学目标学会本课个生字和新词。

会使用常用词语。

能正确理解句子的意思和课文内容。

了解鸭子和鸡的不同特征。

教育学生要团结友爱互相帮助。

能正确说出第自然段的主要意思。

能用块儿飞快地造句。

能有表情地流畅地朗读课文。

会默写课文。

教学重点正确理解句子的意思和课文内容。

教学难点用块儿飞快地造句。

教具准备放大课文挂图教学时间课时教学过程第课时导入新课，揭了许多虫子，吃得很欢。

吃得很欢写出了小公鸡高兴的心情，你会说类似的词语吗课件补充睡得跳得听得跑得可是他的好朋友小鸭子呢也高兴吗读句子小鸭子捉不到虫子，急得直哭，体会小鸭子的心情。

小鸭子看到了，是怎么说怎么做的呢根据情境，补充对话小鸭子呜呜呜小公鸡鸭子哥哥，你怎么啦小鸭子我的嘴巴小公鸡别哭别哭，我小鸭子小鸭子吃了条虫子小公鸡虫子好吃吗小鸭子真小公鸡那我小鸭子你真是读完了这段话，你明白了什么叫唤叫的意思淹死结合课文内容讲解偷偷地结合课文内容讲解救命和淹死对照讲解意思。

巩固练习。

写字词，讲词义。

，说说课文讲了件什么事。

作业第课时复习检查。

听写词语淹死救命叫唤偷偷地。

细读课文，理解课文内容。

然段。

指名读。

说说事情的地点和人物各是什么地点草堆里人物小公鸡小鸭子小公鸡为什么能找到许多虫子小鸭子怎么样小公鸡看见了什么它为什么找到虫子就给小鸭子吃第自然段主要讲什么第自然段讲小公在田字格里板书也字，边写边讲写字要领。

生在田