句话的意思。

让学生通过举例说说对这句话的理解。

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朗读体会作者内心愤懑的感受。

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同时，需要不断努力，做到用自己声音的抑扬顿挫去感染学生。

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教学目标指导学生默读课文，了解作者童年发现了什么，是怎样发现的以及为什么会有这样的发现，体会作者的思想感情。

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初读课文，整体感知。

按要求自学。

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正好是个月。

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为什么只有晚上睡觉时才长白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。

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那么为什么人在生长的时候就要飞呢这究竟是什么道理这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。

将找到的句子读读，并谈自己的体会。

讨论交流不理解的问题。

己的体会。

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我是在做梦中发现自己总在飞翔，并且发现其他同学也具有飞行的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。

我们起找到老师，请他给我们解答。

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只有在学习新知识的同时反复回顾旧知识，才能融会贯通。

今天，就让我们再次学习童年的发现，看看我们能有什么样的新收获。

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写写自己的发现。

收集同学间的发现，看看谁的发现最有意义。

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