久以前，人们没有见过火，用过火，生活得很艰难。

突然有次森林着火了，人们发现被火烧死的动物很好吃，于是就把火保存下来。

后来人们又发现钻木可以取火，两块石头撞击可以取火。

有了火以后人们用的关心爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

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教学重难点。

教具准备多媒体课件卡片电话机教学过程课间导入，揭示课题。

孩子们，你们喜欢交朋要负法律责任。

为什么谎报和胡乱拨打这些求助电话会有这么严重的后果呢生自由发表意见师小结谎报和随意拨打求助电话会耽误许多宝贵的时间，会误了大事，所以千万不要随意拨打。

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指名拨打紧急电话，教师与生配合表演。

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听，课件播放掌声这掌声是送给英勇的警察叔叔的，也是送给咱们班助人的小勇士的。

看来，拨打向警察局求助来抓小偷还真管用。

了解其余的求助电话及其作用。

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火娃娃为什么害怕这个牌子你在哪儿看见过防火标记。

片段提问这位老奶奶为什么哭的这么伤心看了以后你心里感觉怎么样这起火灾是怎样引起的片段提问这起火灾是因什么引起的玩火看到我们国家这么多珍贵的文物被烧毁你心里感觉怎样你以后玩火吗如果看到别人玩火你怎么办片段这起火灾是因什么引起的抽烟看到这么多树木被烧毁，你心里怎样想的才的学习，小朋友们知道了拨打向警察局报警，可以抓住坏人，那生活中，像这样的紧急电话还有哪些呢该向哪儿呼叫求助它们都有什么作用呢，教师随机贴出急救中心消防队扑灭火灾救护伤病员处理交通事故。

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他叫小明，谁来和他打个招呼请全班孩子起和新朋友打个招呼。

咱班的孩子真有礼貌真热情。

今天，小明个人在家。

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教学过程教师点燃酒精灯引导学生感知火的特性为什么，说说有什么感觉为什么发热的特性。

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出示新闻图片，找同学谈谈感受。

讨论请同学们结合图片与实际讨论雾霾天气产生的原因。

空气不流动汽车尾气排放工业化生产排放的大量污染颗粒燃煤企业排放的大量污染颗粒物道路扬尘建筑施工扬尘雾霾的危害出示新闻图片上海座大楼在雾霾天消失地铁里戴防毒面具的人雾霾中，明明是白天，街上的车灯却都打开了。

并找同学谈谈感受。

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，并在黑板上贴出卡片注意事项详细地址简述情况。

关注学生的表情语气，提醒学生说出拨打的电话号码。

若拨打电话的学生，没有说清详细的地址，师这样我们能及时赶到吗追问为什么考。

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