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找几位小统计员生汇报留在家里的同学是人，占全班人数的十分之，出去玩的同学有人，占全班人数的十分之。

师那还剩下运算。

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教学难点分数加减混合运算的顺序。

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能正确计算分数加减混合运算。

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学生独立思考，自我探究。

在独立思考的基础上，小组交流合作。

师谁能说说你们的探索结果呢生等。

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教学过程导入师今天想和减混合运算的方法和算理。

实践运用，练习巩固。

看图列式计算。

请学生独立完成练练第题，全班交流，在计算过程中要强调运算顺序。

运用所学知识解决实际问题独立完成页第题，可引导学时间的计划。

留在家中的同学占全班同学的几分之几引导思考，探究怎么样列出计算算式。

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小学年级数学星期日巩固练习课本练练的第题。

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师那怎么列出算式呢那剩下的这部分同学占全班同学的几分之几呢生把这两部分的人加在起，再用全班人数减去这部分。

师能用全班人数去减吗生不能。

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