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1、区域的膜电位未兴奋区域的膜电位兴奋区域与未兴奋区域形成这样就形成了电流方向在膜外由流向在膜内由流向外正内负外负内正外脊髓的功能神经系统的组成及其结构神经调节的基本方式反射是指在中枢神经系统参与下,动物体或人对内外环境变化作出的规律性应答通过神经系统的调节优版页含内容。树突轴突突触概念轴突末梢经多次分支,每个小枝末端都膨大经系统脑脊髓脑神经脊神经大脑小脑脑干下丘脑神经系统的组成及其结构大脑皮层调节机体活动的最高级中枢小脑有维持身体平衡的中枢脊髓调节躯体运动的低级中枢下丘脑调节体温水盐平衡和内分泌的中枢脑干有调节呼吸心血管运动等维持生命必要射的比较非条件反射条件反射区别先天性反射后天性反射直接刺激引起信号刺激引起皮层下。

2、的基本结构和反射反射弧至少需要两个,如膝跳反射等单突触反射绝大多数的反射活动都是多突触反射,也就是需要个或个以上的神经元参与而且反射活动越复未兴奋同向膜外未兴奋兴奋反向兴奋在神经纤维上的传导兴奋传导的详细过程分析未受到刺激时静息状态的膜电位兴奋区域的膜电位未兴奋区域的膜电位兴奋区域与未兴奋区域形成这样就形成了电流方向在膜外由流向在膜内由流向外正内负外负内正外的组成及其结构脊髓的重要功能之是传导功能,除头部的感觉之外,身体的大部分感觉是经脊髓传导到脑的脑的许多神经冲动也经脊髓到达运动神经元通过神经系统的调节优版页含内容。神经调节的基本结构和反射条件反射和非条件系统的调节第章动物和人体生命活动的调节人教版高中生物必修神。

3、电信号电信号化未兴奋同向膜外未兴奋兴奋反向兴奋在神经纤维上的传导兴奋传导的详细过程分析未受到刺激时静息状态的膜电位兴奋区域的膜电位未兴奋区域的膜电位兴奋区域与未兴奋区域形成这样就形成了电流方向在膜外由流向在膜内由流向外正内负外负内正外定刺激静息状态膜内负电位膜外正电位兴奋状态膜内正电位膜外负电位外流内流适宜刺激静息时,外流外正内负兴奋时,维上的传导定刺激静息状态膜内负电位膜外正电位兴奋状态膜内正电位膜外负大成杯状或球状小体突触小体轴突树突轴突细胞体突触的类型含有递质突触的类型传递的过程传递的特点单向传递前膜到后膜兴奋只能从个神经元的轴突传递给另个神经元的细胞体或树突。结论坐骨神经兴奋在神经纤维上的传导在静息的时候神。

4、内容.高级中枢小脑有维持身体平衡的中枢脊髓调节躯体运动的低级中枢下丘脑调节体温水盐平衡和内分泌的中枢脑干有调节呼吸心血管运动等维持生命必要的中枢神经系统的组成及其结构位置结构灰质白质调节躯体运动的低级中枢脊髓中枢神经系统神经系兴奋区域形成这样就形成了电流方向在膜外由流向在膜内由流向外正内负外负内正外正内负电位差局部电流未兴奋部位兴奋部位兴奋部位未兴奋部位兴奋在神经纤维上的传导特点双向小结个完整的反射活动仅靠个神经元能完成吗至少需要几个在整系统的调节第章动物和人体生命活动的调节人教版高中生物必修神经系统方式反射结构基础反射弧基本单位神经元课堂导入神经系统中枢神经系统周围神经系统脑脊髓脑神经脊神经大脑小脑脑干下丘脑神经。

5、受体使后膜兴奋或抑制作用后被酶分解或被移走而迅速停止作用去向次神经冲动只能引起次递质释放,通过神经系统的调节优版页含内容.高级中枢小脑有维持身体平衡的中枢脊髓调节躯体运动的低级中枢下丘脑调节体温水盐平衡和内分泌的中枢脑干有调节呼吸心血管运动等维持生命必要的中枢神经系统的组成及其结构位置结构灰质白质调节躯体运动的低级中枢脊髓中枢神经系统神经系内负电位差局部电流未兴奋部位兴奋部位兴奋部位未兴奋部位兴奋在神经纤维上的传导特点双向小结个完整的反射活动仅靠个神经元能完成吗至少需要几个在整个反射活动中,兴奋在两个神经元之间是通过什么结构传递的不能个兴奋在两个神经系统的调节第章动物和人体生命活动的调节人教版高中生物必修神经系统方。

6、系统方式反射结构基础反射弧基本单位神经元课堂导入神经系统中枢神经系统周围神经系统脑脊髓脑神经脊神经大脑小脑脑干下丘脑神经系统的组成及其结构大脑皮层调节机体活动的大成杯状或球状小体突触小体轴突树突轴突细胞体突触的类型含有递质突触的类型传递的过程传递的特点单向传递前膜到后膜兴奋只能从个神经元的轴突传递给另个神经元的细胞体或树突。结论坐骨神经兴奋在神经纤维上的传导在静息的时候神经突触概念轴突末梢经多次分支,每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体突触小体轴突树突轴突细胞体突触的类型含有递质突触的类型传递的过程传递的特点单向传递前膜到后膜兴奋只能从个神经元的轴突传递给另个神经元的细胞体或树突。脊髓的功能通过神经系统的调节优版页含。

7、枢控制完成必须经过大脑皮层永久性神经联系暂时性神经联系联系条件反射是在非条件反射基础上建立起来的神经调节的基本结构和反射反射能够发生的条件之间是通过突触完成的兴奋在神经元之间的传递神经元之间在结构上并没有相连,每神经元的与其他神经元的细胞体或树突相接触,此接触部位被称为突触通过神经系统的调节优版页含内容。传递方式神经元神经元电信号电信号化未兴奋同向膜外未兴奋兴奋反向兴奋在神经纤维上的传导兴奋传导的详细过程分析未受到刺激时静息状态的膜电位兴奋区域的膜电位未兴奋区域的膜电位兴奋区域与未兴奋区域形成这样就形成了电流方向在膜外由流向在膜内由流向外正内负外负内正外高级中枢小脑有维持身体平衡的中枢脊髓调节躯体运动的低级中枢下丘。

8、脑调节体温水盐平衡和内分泌的中枢脑干有调节呼吸心血管运动等维持生命必要的中枢神经系统的组成及其结构位置结构灰质白质调节躯体运动的低级中枢脊髓中枢神经系统神经系经系统的组成及其结构神经调节的基本方式反射是指在中枢神经系统参与下,动物体或人对内外环境变化作出的规律性应答通过神经系统的调节优版页含内容。讲解人第节通过神通过神经系统的调节优版页含内容.中枢神经系统的组成及其结构位置结构灰质白质调节躯体运动的低级中枢脊髓中枢神经系统神经系统的组成及其结构脊髓的重要功能之是传导功能,除头部的感觉之外,身体的大部分感觉是经脊髓传导到脑的脑的许多神经冲动也经脊髓到达运动神经高级中枢小脑有维持身体平衡的中枢脊髓调节躯体运动的低级中枢。

9、脊髓的功能神经系统的组成及其结构神经调节的基本方式反射是指在中枢神经系统参与下,动物体或人对内外环境变化作出的规律性应答通过神经系统的调节优版页含内容。树突轴突突触概念轴突末梢经多次分支,每个小枝末端都膨大激传导形式兴奋传导特点双向传导电信号或神经冲动或局部电流局部电流方向膜内兴奋未兴奋同向膜外未兴奋兴奋反向兴奋在神经纤维上的传导兴奋传导的详细过程分析未受到刺激时静息状态的膜电位兴奋区域的膜电位未兴奋区域的膜电位兴奋区域与维上的传导定刺激静息状态膜内负电位膜外正电位兴奋状态膜内正电位膜外负信号兴奋在神经元之间的传递神经递质你了解多少产生分泌结构受体种类作用由内质网高尔基体产生线粒体参与供能突触前膜突触后膜上的特异性。

10、反射结构基础反射弧基本单位神经元课堂导入神经系统中枢神经系统周围神经系统脑脊髓脑神经脊神经大脑小脑脑干下丘脑神经系统的组成及其结构大脑皮层调节机体活动的内流外负内正神经细胞形成静息电位及动作电位的原因兴奋在神经纤维上的传导适宜刺激局部电流刺激相近未兴奋部位产生动作电位兴奋在神经纤维上的传导适宜刺激传导形式兴奋传导特点双向传导电信号或神经冲动或局部电流局部电流方向膜内兴维膜内和膜外的电位是怎样的接受刺激时,兴奋部位膜内外发生了什么变化为什么会出现这种变化呢兴奋在神经纤维上是怎样传导的思考与讨论兴奋在神经纤维上的传导未兴奋同向膜外未兴奋兴奋反向兴奋在神经纤维上的传导兴奋传导的详细过程分析未受到刺激时静息状态的膜电位兴奋。

11、统的组成及其结构大脑皮层调节机体活动的位外流内流适宜刺激静息时,外流外正内负兴奋时,内流外负内正神经细胞形成静息电位及动作电位的原因兴奋在神经纤维上的传导适宜刺激局部电流刺激相近未兴奋部位产生动作电位兴奋在神经纤维上的传导适宜生次突触后电位变化。结论坐骨神经兴奋在神经纤维上的传导在静息的时候神经纤维膜内和膜外的电位是怎样的接受刺激时,兴奋部位膜内外发生了什么变化为什么会出现这种变化呢兴奋在神经纤维上是怎样传导的思考与讨论兴奋在神经之间是通过突触完成的兴奋在神经元之间的传递神经元之间在结构上并没有相连,每神经元的与其他神经元的细胞体或树突相接触,此接触部位被称为突触通过神经系统的调节优版页含内容。传递方式神经元神经元。

12、丘脑调节体温水盐平衡和内分泌的中枢脑干有调节呼吸心血管运动等维持生命必要的中枢神经系统的组成及其结构位置结构灰质白质调节躯体运动的低级中枢脊髓中枢神经系统神经系,参与的神经元越多。讲解人第节通过神经系统的调节第章动物和人体生命活动的调节人教版高中生物必修神经系统方式反射结构基础反射弧基本单位神经元课堂导入神经系统中枢神经系统周围反射活动中,兴奋在两个神经元之间是通过什么结构传递的不能个兴奋在两个神经元之间是通过突触完成的兴奋在神经元之间的传递神经元之间在结构上并没有相连,每神经元的与其他神经元的细胞体或树突相接触,此接触部位被称为突触。树突轴射弧保持完整适宜强度的刺激判断如果从图示位置神经元受损,结果会怎样神经调节。

参考资料:

[1]《难忘的一课》PPT获奖说课课件 编号16(第17页,发表于2022-06-26 20:48)

[2]《生物入侵者》PPT获奖说课课件 编号10(第27页,发表于2022-06-26 20:48)

[3]《生物入侵者》PPT获奖说课课件 编号9(第27页,发表于2022-06-26 20:48)

[4]《生物入侵者》PPT获奖说课课件 编号22(第27页,发表于2022-06-26 20:48)

[5]《生物入侵者》PPT获奖说课课件 编号23(第27页,发表于2022-06-26 20:47)

[6]《生物入侵者》PPT获奖说课课件 编号26(第27页,发表于2022-06-26 20:46)

[7]《分类》PPT获奖说课课件 编号35(第15页,发表于2022-06-26 20:44)

[8]《分类》PPT获奖说课课件 编号20(第15页,发表于2022-06-26 20:43)

[9]《分类》PPT获奖说课课件 编号20(第15页,发表于2022-06-26 20:43)

[10]《分类》PPT获奖说课课件 编号13(第15页,发表于2022-06-26 20:41)

[11]《分类》PPT获奖说课课件 编号26(第15页,发表于2022-06-26 20:39)

[12]《四边形的认识》PPT获奖说课课件 编号21(第13页,发表于2022-06-26 20:38)

[13]《四边形的认识》PPT获奖说课课件 编号27(第13页,发表于2022-06-26 20:38)

[14]《四边形的认识》PPT获奖说课课件 编号25(第13页,发表于2022-06-26 20:37)

[15]《四边形的认识》PPT获奖说课课件 编号31(第13页,发表于2022-06-26 20:37)

[16]《四边形的认识》PPT获奖说课课件 编号21(第13页,发表于2022-06-26 20:36)

[17]《宁为战死鬼,不做亡国奴》PPT获奖说课课件 编号19(第17页,发表于2022-06-26 20:35)

[18]《宁为战死鬼,不做亡国奴》PPT获奖说课课件 编号25(第17页,发表于2022-06-26 20:34)

[19]《宁为战死鬼,不做亡国奴》PPT获奖说课课件 编号23(第17页,发表于2022-06-26 20:33)

[20]党员干部喜迎二十大永远跟党走奋进新征程PPT党课 | 编号113148003(第19页,发表于2022-08-25 15:36)

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