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有的说读进而引导学生用自己的方式去解疑，或反复阅读，或查找资料，或联系上下文等等。

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语文课程标准指出阅读教学是学生教师文本之间对话的过程。

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教师应该鼓励学生选择适合自己的学习方式。

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那己选择喜欢的学习内容和方法，以提高学生的学习效率。

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教者顺势引导学生用自己的方式去理解，攻克道道难题。

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那么，作为教师就应该尊重学生的个体差异，鼓励并有意识地引导学生自叶，夏天开花，而且花有点像小喇叭。

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学生下子活跃起来，有的大声朗读，有的则动笔圈画，有的同桌之间还互相讨论。

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学生下子活跃起来，有的大声朗读，有的则动笔圈画，有的同桌之间还互相讨论。

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