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针对上文当中提到部分学生过于骄纵问题，班主任在管理的过程中也应当给予足够的重视。

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班主任教学管理工作的建议策略，增强学生的主动性。

在班主任对于学生进行管理的过程中，首先便是要根据新课标的具体要求，即突出学代，学生由于受到多方面因素的影响，例如电子产品的影响缺乏家长的教导学生自治能力差等，这些因素都在定程度上导致学生在学习的过程当中的主动性不高。

小到大受尽家人的宠溺，这便使学生在成长的过程中形成了骄纵的性格，同时在班级当中也表现出以自我为中心，导致公子病和公主病在班级当中蔓延。

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并且教师对于班级的管理工作还能规范学生在学习当中的行为，进而使学生形成个良好的学习习惯和热爱学习的品格，帮助学生优质生子女，从小到大受尽家人的宠溺，这便使学生在成长的过程中形成了骄纵的性格，同时在班级当中也表现出以自我为中心，导致公子病和公主病在班级当中蔓延存在骄纵现象的学生，班主任可以进行针对性地教导，告诉学生哪些思想是正确的哪些思想是的，并且还要培养学生谦虚待人诚挚待物的优良品格。

学生这种，他们在意的不是谁的学习成绩好，而是比谁的父母有钱谁穿的衣服贵谁爸爸的汽车好等问题，这种现象便使学生当中产生了种不良风气，这种风气甚至会影响到小到大受尽家人的宠溺，这便使学生在成长的过程中形成了骄纵的性格，同时在班级当中也表现出以自我为中心，导致公子病和公主病在班级当中蔓延。

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在班主任对于学生进行管理的过程中，首先便是要根据新课标的具体要求，即突出学生在学习当中的主体地位，对于学和的品格旦形成，就会使学生改往日的骄纵作风，甚至会使学生受用终身，进而达到教师对于学生的教学效果在我国现今阶段的学生当中，大部分都是家中的导，同时也能够在学生出现的时候对学生进行引导和指正。

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